kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ниетану: Т??ым мен жеміс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Т??ым ж?не жеміс

Саба?ты? та?ырыбы: Т??ым ж?не жеміс.
Саба?ты? ма?саты:
                       Білімділік: О?ушылар?а ?сімдіктерді? ?ніп – ?суі, жетілуі           

                        жайлы ??ым беру, ??р?а? ж?не шырынды жемістермен

                        таныстыру.
                        Дамытушылы?: Д?ниетанымын, ой – ?рісін, п?нге деген

                        ?ызы?ушылы?ын, а?ыл – ойын, есте са?тауын, шы?армашылы?

                        ?абілетін дамыту.

                        Т?рбиелік: ?орша?ан ортаны ?ор?ауды ?йрету ар?ылы

                        экологиялы? т?рбие беру.
?діс - т?сілдері: Топтастыру, т?ртіп алу, т?сіндіру, с?ра? – жауап.
К?рнекілігі: Интерактивті та?та, тірек сызбалар суреттер, ?лестірмелі пара?ша, жеміс.
Саба?ты? т?рі: Ойын, ж?мба? – о?ушыларды? зейінін дамыту.
Саба?ты? барысы.
І. ?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? дайынды?
Талпын жа?сы болу?а,
К?ндей с?уле шашатын.
Білім іздеп, ?нертап,
Т?нді к?ндей ашатын.
ІІ. ?йтапсырмасынтексеру.
Жапыра?. К?зде неге сар?аяды?
* Мазм?нын айту.
* С?ра? – жауап.
Ойын « Асы? жинау»

Ма?саты: ?ткен та?ырыпты пысы?тау.
О?ушылар асы?ты та?дайды, сол асы?ты? артында с?ра?ы бар.
1. ?сімдіктер ?андай а?за?
2. Жапыра?тары нені ж?тады, нені б?ліп шы?арады?
3. Топыра?ты? ??рамын ата.
4. Саба?ты? ?андай т?рлері бар?
5. Тамырды? ат?аратын ?ызметі ?андай?
6. Б?лме ?сімдіктеріні? жапыра?тарын не ?шін с?ртіп, су б?ркіп отырады?
7. ?зі?т?ратынжердегі мал жейтінш?птердіата.
8. ?сімдік м?шелерін ата.
9. Саба?ты? ?андай т?рлері бар?
10. ?ура?ан жапыра?ты? ?андай пайдасы бар?
11. Жапыра?ты? т?сі ?алай ?згереді?
12. Топыра?ты? ат?аратын ?ызметі ?андай?

ІІІ. Жа?а саба?.  

1. К?ктемде жерге енемін,

Ыл?алда ?сіп-?немін.

Мені? ?скен жемісім,

?ыс бой?ы сені? ?орегі?. (Т??ым)

 2. Аспай піскен,

?айнамай т?скен. (Жеміс)

Ендеше, балалар, б?гінгі ?тетін жа?а саба?ымыз «Т??ым ж?не жеміс» деп аталады, я?ни ?сімдікті? к?бею м?шелері мен танысамыз.
К?нделікті ?зіміз жейтін жемісті ата – аналары? к?тіп, баптап ?сіреді. Олар неше т?рлі жеміс береді.
Ал жемістер ?айдан шы?ады?
Сызба ар?ылы т?сіндіру:

Суреттерін к?рсету
Б?лардан бас?а ?сімдікте г?лі мен жемістері, т??ымы болады.
?уелі т??ым ??нарлы жерге т?седі. ?олайлы жа?дай болса  ?ана сол т??ымынан тамыр пайда болады. Тамыр тере?ге бойласа, саба?ы к?нге ?мытылады. Саба?та жапыра?тар мен г?лдер пайда болады. Г?л ашылады, ашыл?аннан кейін сол жерде жеміс пайда болады. Жемісті? ішінде т??ым болады.
Жеміс – ??р?а? жеміс, шырынды ж?мса? жеміс болып б?лінеді. Б?кіл ?сімдіктер жемісті? ішінде болатын т??ымынан ?седі.
?айы? жары?ты с?йеді ж?не топыра?ты тал?амайды. Ол ?зге а?аштар?а ?ара?анда ?скеле?. Аяз?а шыдамды. т?рмысты? заттар, жи?аздар жасалынады. Емдік ?асиеті бар. Шырын алынады. ?айы? а?ашы бірмезгілде жапыра? жайып к?ктейді. Жемісі – жа??а?шат??ымынан ?седі.

Ж?кеа?ашы – жемісі жа??а?ша ж?рек т?різді. Г?лдеу мерзімі 10 - 15 к?н. Д?рілік ?асиеті бар. К?зді? со?ына дейін жай?алып т?рады. Т??ымын желмен немесе кеміргіш ??стар таратады.
Ба?ба? г?лі тоста?анша а? – сары болып келеді. Ба?ба? жемісі – д?нек деп  аталады. Желмен тарайды. Саба? ?шында орналасады. Мал азы?ына, та?амына пайдалы. Бидай, ж?гері, жа??а?, ?рік, шие, ж?зім, ?ияр, ?арбыз, алма, б?рша?, к?ріш, тары, ?рмеб?рша? т. б.

ІV. О?улы?пен ж?мыс.
О?ушылар?а ?р азат жол бойынша тізбектей о?ыту.
А) Жемісті? пайда болуы.
?) Т??ым мен жемісті? ?р ?сімдікте пісіп – жетілуі. ?сімдіктерді? т??ымы алуан т?рлі болады. (Жергіліктіжерменбайланыстыру)
Шырша – б?р
?ара?ай – б?р
Емен – жа??а?
Т??ымы жемісті? ішінде болатын ?сімдіктерді ата?дар.
- алма, ?ауын, ?арбыз, ?ияр, т. б.

V. Сергітус?ті.

VІ. О?ушыларды топ?а б?ліп тапсырмалар беру.
І топ. Шырынды жемістерді? суретін салу.
ІІ топ. ??р?а? жемістерді? суретін салу.
ІІІ топ. ?лпілдек т??ымды ?сімдік.

VIII. ?орытынды б?лімі.
1. ?сімдік не ар?ылы к?бейеді?
2. Т??ым ?алай тарайды?
3. Жемістер ?алай б?лінеді?

IX. ?йге тапсырма.
1. «Т??ым ж?не жеміс» м?тінін о?у.
2. Жемістерді? суретін салу.
Х. Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану: Т??ым мен жеміс »

Тұқым және жеміс

Сабақтың тақырыбы: Тұқым және жеміс.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға өсімдіктердің өніп – өсуі, жетілуі

жайлы ұғым беру, құрғақ және шырынды жемістермен

таныстыру.
Дамытушылық: Дүниетанымын, ой – өрісін, пәнге деген

қызығушылығын, ақыл – ойын, есте сақтауын, шығармашылық

қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауды үйрету арқылы

экологиялық тәрбие беру.
Әдіс - тәсілдері: Топтастыру, түртіп алу, түсіндіру, сұрақ – жауап.
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, тірек сызбалар суреттер, үлестірмелі парақша, жеміс.
Сабақтың түрі: Ойын, жұмбақ – оқушылардың зейінін дамыту.
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық
Талпын жақсы болуға,
Күндей сәуле шашатын.
Білім іздеп, өнертап,
Түнді күндей ашатын.
ІІ. Үйтапсырмасынтексеру.
Жапырақ. Күзде неге сарғаяды?
* Мазмұнын айту.
* Сұрақ – жауап.
Ойын « Асық жинау»

Мақсаты: өткен тақырыпты пысықтау.
Оқушылар асықты таңдайды, сол асықтың артында сұрағы бар.
1. Өсімдіктер қандай ағза?
2. Жапырақтары нені жұтады, нені бөліп шығарады?
3. Топырақтың құрамын ата.
4. Сабақтың қандай түрлері бар?
5. Тамырдың атқаратын қызметі қандай?
6. Бөлме өсімдіктерінің жапырақтарын не үшін сүртіп, су бүркіп отырады?
7. Өзіңтұратынжердегі мал жейтіншөптердіата.
8. Өсімдік мүшелерін ата.
9. Сабақтың қандай түрлері бар?
10. Қураған жапырақтың қандай пайдасы бар?
11. Жапырақтың түсі қалай өзгереді?
12. Топырақтың атқаратын қызметі қандай?

ІІІ. Жаңа сабақ.  

1. Көктемде жерге енемін,

Ылғалда өсіп-өнемін.

Менің өскен жемісім,

Қыс бойғы сенің қорегің. (Тұқым)

 2. Аспай піскен,

Қайнамай түскен. (Жеміс)

Ендеше, балалар, бүгінгі өтетін жаңа сабағымыз «Тұқым және жеміс» деп аталады, яғни өсімдіктің көбею мүшелері мен танысамыз.
Күнделікті өзіміз жейтін жемісті ата – аналарың күтіп, баптап өсіреді. Олар неше түрлі жеміс береді.
Ал жемістер қайдан шығады?
Сызба арқылы түсіндіру:

Суреттерін көрсету
Бұлардан басқа өсімдікте гүлі мен жемістері, тұқымы болады.
Әуелі тұқым құнарлы жерге түседі. Қолайлы жағдай болса ғана сол тұқымынан тамыр пайда болады. Тамыр тереңге бойласа, сабағы күнге ұмытылады. Сабақта жапырақтар мен гүлдер пайда болады. Гүл ашылады, ашылғаннан кейін сол жерде жеміс пайда болады. Жемістің ішінде тұқым болады.
Жеміс – құрғақ жеміс, шырынды жұмсақ жеміс болып бөлінеді. Бүкіл өсімдіктер жемістің ішінде болатын тұқымынан өседі.
Қайың жарықты сүйеді және топырақты талғамайды. Ол өзге ағаштарға қарағанда Өскелең. Аязға шыдамды... тұрмыстық заттар, жиһаздар жасалынады. Емдік қасиеті бар. Шырын алынады. Қайың ағашы бірмезгілде жапырақ жайып көктейді. Жемісі – жаңғақшатұқымынан өседі.

Жөкеағашы – жемісі жаңғақша жүрек тәрізді. Гүлдеу мерзімі 10 - 15 күн. Дәрілік қасиеті бар. Күздің соңына дейін жайқалып тұрады. Тұқымын желмен немесе кеміргіш құстар таратады.
Бақбақ гүлі тостағанша ақ – сары болып келеді. Бақбақ жемісі – дәнек деп аталады. Желмен тарайды. Сабақ ұшында орналасады. Мал азығына, тағамына пайдалы. Бидай, жүгері, жаңғақ, өрік, шие, жүзім, қияр, қарбыз, алма, бұршақ, күріш, тары, үрмебұршақ т. б.

ІV. Оқулықпен жұмыс.
Оқушыларға әр азат жол бойынша тізбектей оқыту.
А) Жемістің пайда болуы.
Ә) Тұқым мен жемістің әр өсімдікте пісіп – жетілуі. Өсімдіктердің тұқымы алуан түрлі болады. (Жергіліктіжерменбайланыстыру)
Шырша – бүр
Қарағай – бүр
Емен – жаңғақ
Тұқымы жемістің ішінде болатын өсімдіктерді атаңдар.
- алма, қауын, қарбыз, қияр, т. б.

V. Сергітусәті.

VІ. Оқушыларды топқа бөліп тапсырмалар беру.
І топ. Шырынды жемістердің суретін салу.
ІІ топ. Құрғақ жемістердің суретін салу.
ІІІ топ. Үлпілдек тұқымды өсімдік.

VIII. Қорытынды бөлімі.
1. Өсімдік не арқылы көбейеді?
2. Тұқым қалай тарайды?
3. Жемістер қалай бөлінеді?

IX. Үйге тапсырма.
1. «Тұқым және жеміс» мәтінін оқу.
2. Жемістердің суретін салу.
Х. Бағалау






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Д?ниетану: Т??ым мен жеміс

Автор: Майлыбаева Айнур Тугелбай?ызы

Дата: 10.03.2015

Номер свидетельства: 184209


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства