Д?ниетану та?ырыбы:Бос тау жыныстары

Сыныбы:  3                               П?ні:  Д?ниетану                              

 Бастауыш сынып м??алімі:   Ибираева Г?лмира Кенесовна

Саба?ты? та?ырыбы          

Бос тау жыныстары       

Саба?ты?  жалпы ма?саты

 О?ушылар?а ты?ыз тау жыныстары туралы т?сінік беру; білімін, тілін дамыту; ??ыптылы??а, таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу.

?діс-т?сілдер

«Ми?а шабуыл», поэзия с?ті, «Ж?реміз, ойланамыз”, “теріс о?у”, топты? ж?мыс,жеке ж?мыс

К?тілетін н?тижесі

О?ушылар  ауаны? ??рамы мен ?асиеттері, ауаны? жер бетіне таралу жолдары туралы білімін ?алыптастырады.

Уа-?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Дерек к?здер

2 мин

Сыныпта  ынтыма?тасты?  атмосферасын  ?алыптастыру

?р топтан бір ?ызды та?дап, сол ?ызды? жа?сы мінездері мен ?асиеттерін айтады.

2 мин

Топ?а б?лу

«Шартты белгілер»

1 топ:   жа?быр

2 топ:   жел

3 топ:  ?ар

4 топ:   ашы? к?н

О?ушыларды? аты-ж?ндері ?има ?а?азда жазылып т?рады ж?не есімдеріні? ?асында ауа райыны? шартты белгілері жазыл?ан. О?ушылар сол белгілер ар?ылы топ?а б?лінеді

?има ?а?аздар

Шартты белгілер

1 мин

Саба?ты? ба?алау критерийлерімен таныстыру

Ми?а шабуыл

Ж?реміз, ойланамыз

Ой тол?ау

«теріс» ?дісі

9 алмаз

ба?алау

5 мин

Жа?а саба?ты? ашылуы

І.  Білу

«Ми?а шабуыл »

1.С?ра?тар?а жауап алу. - Жер асты суы ?алай пайда болады? Б?ла? ?андай жерден шы?ады? - ?зен ?андай б?ліктерден т?рады? Т?зды к?л ?алай пайда болады? - Жасанды к?л ?алай жасалады? Суды? тіршілік ?шін ?андай ма?ызы бар? - Су туралы ?андай ма?ал-м?телдер білесі?дер? Суды ?ор?ау ?шін сендер ?андай ?лес ?осасы?дар?

2. ?орытындылау

Жеке ж?мыс

О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді.

слайд

3 мин

ІІ. Т?сіну

Та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.

Ты?ыз тау жыныстары.

Майда тау жыныстары.

О?ушылар ?ле? жолдарында?ы айтыл?ан ауаны?  ?асиеттері жайлы айтады

слайд

5 мин

ІІІ. ?олдану

Ой тол?ау

V. Жа?а материалды т?сіндіру кезе?і:

1. М??алімні? т?сіндірмесі. Ты?ыз тау жыныстар – гранит, м?рм?р, ??мтас, тас к?мір.?р ?айсысына жеке то?талу. ??м мен сазды? ерекшеліктерімен таныстыра отырып, т?жірибе жасау  2. Кітаппен ж?мыс. О?ып т?сіндіру

Жеке ж?мыс

О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді

слайд

2 мин

Сергіту с?ті

«Шо? ?ыздар» ?уеніне билейді

бейнеролик

5 мин

ІV. Талдау

Басы:  проблемалы? с?ра?

С?йектері:  шы?у жолдары

??йры?ы:  жауабы

Жа?а материалды ме?гергенін тексеру кезе?і:

1. О?ушылар?а о?ыту: іштей, дауыстап-тізбектей.

2. С?ра?тар?а жауап алу: - Гранитті? ?андай ерекшелігі бар? ??мтас ?алай пайда болады? Оларды ?алай ?олданады?

3 топты? лидерлері 

3 т?рлі проблемалы? с?ра?тарды та?дайды, ?здеріне берілген с?ра?тар?а плакат?а сызыл?ан балы?ты? сызбасына жауап жазады

слайд

5 мин

V. Жина?тау

С?здер жазыл?ан ?има ?а?аздарды ?лестіремін

??м мен сазды? ??састы?ы неде?

?андай айырмашылы?тары бар?

• тау жыныстары ?андай т?рлерге б?лінеді?

 Ты?ыз, майда тау жыныстарыны? т?рлері.

4. Сараманды? ж?мыс 

О?ушылар?а кеспе с?здер ?лестіріледі. Сол с?здерді кестелерге ауаны? ма?ыздылы?ына ?арай т?меннен жо?ары ?арай орналастырады.

слайд

2 мин

?І. Ба?алау

«5» - к?н

«4» - б?лт

«3» - тамшы

?р топ лидерлері ?здеріні? топ м?шелерін ба?алайды. ?орытынды ба?аны айтады.

Ба?алау критерийлері жазыл?ан плакаттар

2 мин

Кері байланыс

Не ?йрендім?  Не ?йренгім келеді?

О?ушылар стикерге саба?тан ал?ан ?серлері жайлы жазады. Та?тада?ы таби?атты? суретіне апарып жапсырады.

Плакат

стикер

1 мин

?йге тапсырма

“пайдалы ?азбалар” та?ырыбы бойынша ?осымша іздену