Д?ниетану саба?ынан саба? жоспары: ?сімдіктер мен жануарларды? "?ызыл кітабы"

Саба?ты? та?ырыбы: ?сімдіктер мен жануарларды? «?ызыл кітабы» Саба?ты? ма?саты: Білімділік: ?аза?стан республикасыны? «?ызыл кітабы» туралы т?сініктерін ?алыптастыру. Оны? ма?ызы туралы т?сіндіру. Дамытушылы?:О?ушыларды? ой-?рісін, біліктілігін,д?ниетанымын,п?нге деген ?ызы?ушылы?ын, шы?армашылы? ?абілетін арттыру. Т?рбиелілік: Таби?ат?а деген с?йіспеншілік сезімін т?рбиелеу Республика аума?ында?ы жойылып кету ?аупі бар жануарлар мен ?сімдіктерді? жа?дайы, оларды зерттеу, ?ор?ау туралы м?ліметтермен о?ушыларды таныстыру. Саба?ты? к?рнекілігі: ?сімдіктер мен жануарлар туралы. Саба?ты? ?дісі: с?ра?- жауап, т?сіндіру, ойын. Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і 1. Сыныпты саба??а ?зірлеу 2. Балаларды? назарын саба??а аудару 3. ?й тапсырмасын с?рау ?ткен саба?ты еске т?сіру. Ойын «?ажайып ала?» 1.?сімдіктермен жануарлар арасында?ы байланыс?а мысал келтіру 2.Адам ?мірдегі ?сімдіктерді? ма?ызы. 3.?сімдік шаруашылы? т?рлері. 4. Жырт?ыштар?а ?андай жануарлар жатады? Оларды ?алай к?тіп ба?ытынын ??гімеле. 5.?ой, жыл?ы, ?аз сия?ты жануарларыны? адам ?андай ?німдерін,не ?шін пайдаланатыны? т?сіндір. Жа?а саба?. Жа?а саба?ты? та?ырыбын ма?сатын хабарлау. ?сімдіктер мен жануарларды? «?ызыл кітабы» дегенді ?алай т?сінесі?дер. Б?л кітапты? аты «?ызыл кітап»- ?з алдына кітап. Оны? ?ызыл м??абасы. ?ызыл т?сі ?аупі- ?атерді? белгісі сия?ты «сирек» кездесетін ?рі жойылып кету ?аупі бар ?сімдіктермен жануарларды? кітабы «?ызыл кітабты?» пара?тарыны? т?сі де алуан т?рлі- ?ызыл, а? ж?не сары. ?ызыл т?сті пара?тар?а м?лде жойылып кету ?аупі т?нген а?дар мен ??старды? т?рлері. А? т?сті пара?тар?а тікелей жойылып кету ?аупі т?ніп т?рса да саны азайып немесе белгілі бір шектеулі айма?та са?талып ?ал?ан сирек кездесетін т?рлері жазылады. Сары т?сті пара?тар?а: ?лі де тіршілік ету м?лшері жеткілікті бол?анмен, соны к?рт азайып бара жат?ан жануарлар жазыл?ан. 1978 ж 1991 ж «?ызыл кітап» 1996 ж 1981 ж ?сімдіктерге арнал?ан басылымдары жары? к?рді. О?улы?та?ы ?азіргі кезде сирек кездесетін кейбір жануарлармен таныстырамыз. ??лан- сырт?ы т?рі есек ж?не жыл?ы?а ??сайды. ??ры?ы есекке, жалы мен ??ла?ы жыл?ы?а, дауысы есекке, тезегі жыл?ы?а ??сайды. Бір кездерде бізді? елдерде к?п бол?ан. Б?лар жойылатын жерлерде мол шаруашылы?ы дамып жайылым жетіспегендіктен оларды? саны азай?ан.? ?ара??йры? – денесі ?те сымбатты, ая?тары жі?ішке, мы?ты ?те ж?йрік, секіріп ж?ретін. ??йры?ы ?ыс?а, ?шы ?ара. Сонды?тан оны, ?ара ??йры? дейді. Елімізде 350 дей ?ана ?ара??йры? бар Оларды аулау?а тиым салынды. Дуада?- жаулары ?те к?п. Ересек дуада?тарды б?ркіттер аулайды. Ж?мырт?асы мен балапандары. ?ас?ыр, т?лкі ?арса?тар тауып жейді. ?оры ?алы? жау?ан жа?бырды олар азы? тауып к?птен аула?ан. ?оры ?алы? жау?ан жылдары олар азы? тауып к?птен аула?ан. ?азір б?л ??стар ?те сирек. Оларды аулау?а тиым салын?ан ?ызыл кітап?а енген ?сімдіктер жануарларды? аттары н атау. ?о?ыз, б?ркіт, ас?аба?, тырна а??у, дуада?, жылан, дола ?ыран, ?ара??с, бір?азан. ?сімдіктер: к?дімгі емен, а?т???иы?, сара?лда?, ?ыз?алда?, кілегей т.б «?ызыл кітап» ?ле? о?у. «?ызыл кітап» шынды?ты Айту?а да арнал?ан. Жою керек с?мды?ты. Жойылмасын ба?алы а?. ?.Мыззалиевті? «?ызыл кітап» ?ызыл кітап, Б?л ?зі ?ызы? кітап. Тысы ж??а Астары ?алы?ыра? Жасыл ?сімдіктерді? бас?а тіршілік иелері ?шін ?андай ма?ызы барын мына ?ш т?рілі сызба?а ?арап ??гімеле. Б?ркіт дуада? ?сімдік жемісі Т?лкі кесіртке буна?денелілер Адам сиыр ?сімдік Ойын «?ажайып ала?» 1. «?ызыл кітап» дегенді ?алай т?сінеміз? 2. «?ызыл кітап?а» енген жануарларды ата? 3. Жануарлар мен ?сімдіктерді ?ор?ауды? ?ажеттілігін д?лелде? 4. «?ызыл кітап?а» енген ??старды ата? 5. ??ла?ы жыл?ы?а, дауысы есекке ??сас ?андай жануар? 6. Кітапты? ?ызыл м??абасы нені білдіреді? Ба?алау:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану саба?ынан саба? жоспары: ?сімдіктер мен жануарларды? "?ызыл кітабы" »

Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктер мен жануарлардың «Қызыл кітабы»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қазақстан республикасының «Қызыл кітабы» туралы түсініктерін қалыптастыру. Оның маңызы туралы түсіндіру. Дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісін, біліктілігін,дүниетанымын,пәнге деген қызығушылығын, шығармашылық қабілетін арттыру.

Тәрбиелілік: Табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу Республика аумағындағы жойылып кету қаупі бар жануарлар мен өсімдіктердің жағдайы, оларды зерттеу, қорғау туралы мәліметтермен оқушыларды таныстыру.

Сабақтың көрнекілігі: Өсімдіктер мен жануарлар туралы.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, түсіндіру, ойын.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпты сабаққа әзірлеу
Балалардың назарын сабаққа аудару
Үй тапсырмасын сұрау өткен сабақты еске түсіру.

Ойын «Ғажайып алаң»

1.Өсімдіктермен жануарлар арасындағы байланысқа мысал келтіру

2.Адам өмірдегі өсімдіктердің маңызы.

3.Өсімдік шаруашылық түрлері.

4. Жыртқыштарға қандай жануарлар жатады? Оларды қалай күтіп бағытынын әңгімеле.

5.Қой, жылқы, қаз сияқты жануарларының адам қандай өнімдерін,не үшін пайдаланатының түсіндір.

Жаңа сабақ. Жаңа сабақтың тақырыбын мақсатын хабарлау. Өсімдіктер мен жануарлардың «Қызыл кітабы» дегенді қалай түсінесіңдер.

Бұл кітаптың аты «Қызыл кітап»- өз алдына кітап. Оның қызыл мұқабасы. Қызыл түсі қаупі- қатердің белгісі сияқты «сирек» кездесетін әрі жойылып кету қаупі бар өсімдіктермен жануарлардың кітабы «Қызыл кітабтың» парақтарының түсі де алуан түрлі- қызыл, ақ және сары.

Қызыл түсті парақтарға мүлде жойылып кету қаупі төнген аңдар мен құстардың түрлері.

Ақ түсті парақтарға тікелей жойылып кету қаупі төніп тұрса да саны азайып немесе белгілі бір шектеулі аймақта сақталып қалған сирек кездесетін түрлері жазылады.

Сары түсті парақтарға: әлі де тіршілік ету мөлшері жеткілікті болғанмен, соны күрт азайып бара жатқан жануарлар жазылған.

1978 ж 1991 ж

«Қызыл кітап»

1996 ж 1981 ж

Өсімдіктерге арналған басылымдары жарық көрді.

Оқулықтағы қазіргі кезде сирек кездесетін кейбір жануарлармен таныстырамыз.

Құлан- сыртқы түрі есек және жылқыға ұқсайды. Құрығы есекке, жалы мен құлағы жылқыға, дауысы есекке, тезегі жылқыға ұқсайды. Бір кездерде біздің елдерде көп болған. Бұлар жойылатын жерлерде мол шаруашылығы дамып жайылым жетіспегендіктен олардың саны азайған ..?

Қарақұйрық – денесі өте сымбатты, аяқтары жіңішке, мықты өте жүйрік, секіріп жүретін. Құйрығы қысқа, ұшы қара. Сондықтан оны, қара құйрық дейді. Елімізде 350 дей ғана қарақұйрық бар Оларды аулауға тиым салынды.

Дуадақ- жаулары өте көп. Ересек дуадақтарды бүркіттер аулайды . Жұмыртқасы мен балапандары. Қасқыр, түлкі қарсақтар тауып жейді. Қоры қалың жауған жаңбырды олар азық тауып көптен аулаған. Қоры қалың жауған жылдары олар азық тауып көптен аулаған. Қазір бұл құстар өте сирек. Оларды аулауға тиым салынған

Қызыл кітапқа енген өсімдіктер жануарлардың аттары н атау.

Қоңыз, бүркіт, асқабақ, тырна аққу, дуадақ, жылан , дола қыран, қарақұс, бірқазан.

Өсімдіктер: кәдімгі емен, ақтұңғиық, сарағлдақ, қызғалдақ, кілегей т.б

«Қызыл кітап» өлең оқу.

«Қызыл кітап» шындықты

Айтуға да арналған.

Жою керек сұмдықты.

Жойылмасын бағалы аң.

Қ.Мыззалиевтің «Қызыл кітап»

Қызыл кітап,

Бұл өзі қызық кітап.

Тысы жұқа