kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ниетану п?ні. Та?ырыбы:"Су.Суды? ?асиеті".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? атауы

К?ні:

«Су. Суды? ?асиеті»

Сілтеме

Білім стандарты, п?н ба?дарламасы,  2 сынып д?ниетану
(К. Ж?ніс?ызы, Н. Жапанбаева )

Жалпы ма?саты

Білімділік:Суды? адам ?міріндегі ма?ыздылы?ы, оны ?ор?ау ?ажеттілігі туралы ??гімелеу. ?р т?рлі т?жірибелер н?тижесінде суды? ?асиеттерімен о?ушыларды таныстыру. Су туралы ?ылыми т?сінік беру.
Дамытушылы?: О?ушыларды? бай?а?ышты?ын, білім ??марлы?ын дамыту, ?р т?рлі де?гейлік тапсырмалар бере отырып, оларды шы?армашылы? ізденіске баулу.
Т?рбиелік: Экологиялы? т?рбие беру ж?не таби?атты ?ор?ау м?ддеміз екенін білу. ?азіргі та?да адамзат ауасын ж?тып, суын ішіп отыр?ан таби?ат ананы ?ор?ап аялау?а ?йрету 

Саба?ты? типі:

аралас саба?.


 

О?ыту н?тижесі:

Суды? ?андай ?асиетке ие екендігін т?сінеді, суды? ?ш к?йде болатынын ме?гереді. Суды? барлы? ?асиеттерін талдап т?сіндіруге ?йренеді, берілген т?жірибелелрге ?орытынды жасайды, к?нделікті ?мірден су туралы бай?а?андарын, ?мір т?жірибелелрін орта?а салады, топпен ж?мыс жасай отырырп, татулы??а ?йренеді, ж?ппен ж?мыс ар?ылы досына к?мек к?рсетуге, бір-бірін ты?дау?а ?йренеді.

Негізгі идеялар

Суды? ?асиеттерімен танысу, айналада?ы суды ?ор?ау.

Тапсырмалар

 Ашы? с?ра?тар, т?ірбиелік ж?мыс, топты? ж?мыс, ма?ынаны тану ?дісі,ойлан-ж?птас-топтас ?дісі,интерпретация, «??ым» «т?сінік» интерактивті ?дістер.

Саба? бойынша м??алім жазбалары

Уа?ыты

М??алім  іс-?рекеті

О?ушы  іс-?рекеті

2 минут

І.?йымдастыру кезе?і

Психологиялы? дайынды?

О?ушылар 3 топ?а б?ліп орналастыру. Есеп шы?ару ар?ылы топ?а б?лу.

13-3-7=3 м?ндері 3 топ

10+0-8=2м?ндері 2топ

9-3-5=1 м?ндері1 топ

 І топ. ІІ топ. ІІІ топ.

Топ басшысын сайлау

?она? к?ту-салтымыз,
О?ып-біліп жатырмыз.

Келген ?она? сіздерге, 
С?лем бердік жалпымыз

Ба?алау пара?ын тарату.

О?ушыларесеп шы?ару ар?ылы топтасады


 

ІІ. ?й тапсырмасы

О?ушылар ?ткен саба?ты еске т?сіреді.

8 минут

Топ?а б?лінгеннен кейін ?ш т?рлі тапсырма беріледі.

•      1 топ: Ауаны? ?асиеті

•      2 топ: Ауаны? ма?ызы

•      3 топ:Ауаны? ластануы

1.Та?ырып бойынша берілген с?ра?тар?а жауап береді.

 Постер ар?ылы ?ор?айды.

2)Т?жірбие ар?ылы бекітеді.

3)Жауаптарын жазады.

Топтар  «Барма?» ар?ылы  бір-бірін ба?алап ?теді.

5 мин

15 минут
 

 2мин

5 минут

3 мин

ІІІ Жа?а саба?

?ызы?ушылы?ты ояту

Райымбек б?ла?ы туралы а?ызды айтып беру.

Ма?саты мен міндетін о?ушылардан   с?ра? ?ою ар?ылы ай?ындап ?ту. 

М??алімні? с?ра?ын ?з ойларымен жал?астырып жауап береді.

Не туралы болуы м?мкін? Не істеу аламыз деген с?ра?тар?а жауап береді.

Су туралы білетінін еске т?сіреді, ?з топтарында тал?ылайды. Ойын орта?а салу ар?ылы оны? ойы ашылады, тазарады.

2.О?улы?пен ж?мыс:

Ойлан-ж?птас-топтас ?дісі.

М?тінді о?и отырып т?жірибелік  ж?мыс орындау.ж?мыс жасайды.

І топ. 1- т?жірибе.

ІІ топ. 2- т?жірибе.

ІІІ топ. 3- т?жірибе.

 Топты? ж?мыс «Суды ?ай жерлерде кездестіруге болады?»

??ды?,?зен,жа?бырды?суы,?арды? суы.

 ?р топ?а суреттер таратылады.

Сергіту с?ті «К?нні? к?зі»

М??алімні? ?осымша дерек к?здерімен таныстыруы.

 Проблемалы? орындаушылы? кезе?

О?ушылар?а ертегіден ?зінді келтіру

Не к?рді,не т?сінді? Та?ырыппен байланысын аны?тау.

Д?птермен ж?мыс.

       «??ым»        «Т?сінік»

   Суйы?             жазда,жа?быр жау?анда

   Бу                    су ?айна?анда

  М?з                     ?ыста 

О?ушылар бірлесіп ?здеріні? ты? идеяларын ж?пта талдайды. ?р топ шы?ып ?з жауаптарын ?ор?айды

?з  ж?птарымен бірігіп т?жірибені жасайды. Диалог?а т?седі

.

су т?рлері к?рсетілген, ?андай суды ішуге болады, соны жасылмен бояйды ж?не д?лелдеу.

Интерпретация жасау – ?ортынды ойлары.

?ыс мезгілі,м?з еріді,?ай кезде еритінін д?лелдеу.Суды? к?йлері.

О?ушылар д?птерге жазады. 

2 минут

Ба?алау. О?ушыларды? жина?ан ?пайларына ?арай топбасшысы ба?алайды.

 Топ басшылары

Ба?алау пара?ы ар?ылы ?орытынды ба?асын айтады.

3 мин

Рефлексия

«Балы? аулау ойыны

Балы?тарды аулау ар?ылы б?гінгі ?ткен жа?а саба?ты бекітеді.

?йге тапсырма

 «Су. Суды? ?асиеті»

м?тінін о?у, ??гімелеу.

      41-43 беттер мазм?ны.                        К?нделіктеріне  жазып      алады

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану п?ні. Та?ырыбы:"Су.Суды? ?асиеті".»

Сабақ атауы

Күні:

«Су. Судың қасиеті»



Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы,  2 сынып дүниетану
(К. Жүнісқызы, Н. Жапанбаева )

Жалпы мақсаты

Білімділік:Судың адам өміріндегі маңыздылығы, оны қорғау қажеттілігі туралы әңгімелеу. Әр түрлі тәжірибелер нәтижесінде судың қасиеттерімен оқушыларды таныстыру. Су туралы ғылыми түсінік беру.
Дамытушылық: Оқушылардың байқағыштығын, білім құмарлығын дамыту, әр түрлі деңгейлік тапсырмалар бере отырып, оларды шығармашылық ізденіске баулу.
Тәрбиелік: Экологиялық тәрбие беру және табиғатты қорғау мүддеміз екенін білу. Қазіргі таңда адамзат ауасын жұтып, суын ішіп отырған табиғат ананы қорғап аялауға үйрету 

Сабақтың типі:

аралас сабақ.



Оқыту нәтижесі:

Судың қандай қасиетке ие екендігін түсінеді, судың үш күйде болатынын меңгереді. Судың барлық қасиеттерін талдап түсіндіруге үйренеді, берілген тәжірибелелрге қорытынды жасайды, күнделікті өмірден су туралы байқағандарын, өмір тәжірибелелрін ортаға салады, топпен жұмыс жасай отырырп, татулыққа үйренеді, жұппен жұмыс арқылы досына көмек көрсетуге, бір-бірін тыңдауға үйренеді.

Негізгі идеялар

Судың қасиеттерімен танысу, айналадағы суды қорғау.

Тапсырмалар

 Ашық сұрақтар, тәірбиелік жұмыс, топтық жұмыс, мағынаны тану әдісі,ойлан-жұптас-топтас әдісі,интерпретация, «ұғым» «түсінік» интерактивті әдістер.

 

 

 

Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім  іс-әрекеті

Оқушы  іс-әрекеті

 

 

2 минут

 

І.Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Оқушылар 3 топқа бөліп орналастыру. Есеп шығару арқылы топқа бөлу.

13-3-7=3 мәндері 3 топ

10+0-8=2мәндері 2топ

9-3-5=1 мәндері1 топ

І топ. ІІ топ.. ІІІ топ.

Топ басшысын сайлау


Қонақ күту-салтымыз,
Оқып-біліп жатырмыз.
Келген қонақ сіздерге, 
Сәлем бердік жалпымыз


 


Бағалау парағын тарату.

Оқушыларесеп шығару арқылы топтасады



ІІ. Үй тапсырмасы

Оқушылар өткен сабақты еске түсіреді.

 

8 минут












 

Топқа бөлінгеннен кейін үш түрлі тапсырма беріледі.

  • 1 топ: Ауаның қасиеті

  • 2 топ: Ауаның маңызы

  • 3 топ:Ауаның ластануы











1.Тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.

Постер арқылы қорғайды.

2)Тәжірбие арқылы бекітеді.

3)Жауаптарын жазады.

Топтар «Бармақ» арқылы бір-бірін бағалап өтеді.











5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 минут
 

 

 

 

 

 

 

 2мин

 




5 минут


 


 

 

 

3 мин

 

 

 

 




ІІІ Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту

Райымбек бұлағы туралы аңызды айтып беру.


Мақсаты мен міндетін оқушылардан сұрақ қою арқылы айқындап өту. 

Мұғалімнің сұрағын өз ойларымен жалғастырып жауап береді..

 

Не туралы болуы мүмкін? Не істеу аламыз деген сұрақтарға жауап береді.

Су туралы білетінін еске түсіреді, өз топтарында талқылайды. Ойын ортаға салу арқылы оның ойы ашылады, тазарады.

2.Оқулықпен жұмыс:

Ойлан-жұптас-топтас әдісі.

Мәтінді оқи отырып тәжірибелік  жұмыс орындау.жұмыс жасайды.


І топ. 1- тәжірибе.

ІІ топ. 2- тәжірибе.

ІІІ топ. 3- тәжірибе.

 



 Топтық жұмыс «Суды қай жерлерде кездестіруге болады?»

Құдық,өзен,жаңбырдыңсуы,қардың суы.

Әр топқа суреттер таратылады.

Сергіту сәті «Күннің көзі»

Мұғалімнің қосымша дерек көздерімен таныстыруы.


 Проблемалық орындаушылық кезең

Оқушыларға ертегіден үзінді келтіру

Не көрді ,не түсінді? Тақырыппен байланысын анықтау.


Дәптермен жұмыс.

       «Ұғым» «Түсінік»


Суйық жазда,жаңбыр жауғанда

Бу су қайнағанда

Мұз қыста 

Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын жұпта талдайды. Әр топ шығып өз жауаптарын қорғайды

 



Өз жұптарымен бірігіп тәжірибені жасайды. Диалогқа түседі

.




су түрлері көрсетілген, қандай суды ішуге болады, соны жасылмен бояйды және дәлелдеу.


 


 



Интерпретация жасау – қортынды ойлары.

Қыс мезгілі,мұз еріді,қай кезде еритінін дәлелдеу.Судың күйлері.





Оқушылар дәптерге жазады. 




2 минут

Бағалау. Оқушылардың жинаған ұпайларына қарай топбасшысы бағалайды.

 

 

 Топ басшылары

Бағалау парағы арқылы қорытынды бағасын айтады.

 

3 мин

Рефлексия

«Балық аулау ойыны

Балықтарды аулау арқылы бүгінгі өткен жаңа сабақты бекітеді..


Үйге тапсырма

«Су. Судың қасиеті»

мәтінін оқу, әңгімелеу.

41-43 беттер мазмұны. Күнделіктеріне жазып алады
















































«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №11 орта мектебі» ММ















Өткізген 2 «Ә» сынып жетекшісі:Иралинова Л.М.





Қостанай қаласы 2015-2016 оқу жылы




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Д?ниетану п?ні. Та?ырыбы:"Су.Суды? ?асиеті".

Автор: Иралинова Ляззат Мирамбековна

Дата: 04.02.2016

Номер свидетельства: 288013

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства