??стар ?шу?а бейімделген.Б?л ??старды? т?мсы?ыны? пішіні ?андай д?нді жейтіндігіне байланысты болады. Мысалы, жаурауы? деген ??с пен с?лыкешті? т?мсы?ы ?атты д?н жеуге арнал?ан ?шб?рышты, ?атты т?мсы?. Ірі жем жейтіндер имект?мсы? болады. М?ндай ??стар ?здеріне де, балапандарына да бірдей жем табады.
Сайрауы? ??старды? к?бісі ж?ндік аулау?а жа?сы машы?тан?ан. Оларды? т?мсы?ы ?уеден ж?ндік іліп алу?а ы??айлы тік немесе имек болып келеді.
??с т?мсы?ыны? басты ?ызметі - ?оректену. Сонды?тан оны? пішіні ??сты? жейтін жеміне байланысты ?алыптасады. ??сты? т?рін аны?та?анда, оны? т?мсы?ына баса назар аударады. т?різділерді? т?мсы?ы конус сия?ты болады. Конус т?мсы? д?нді ша?ып жегенге ы??айлы. Жырт?ыш ??старды? имиген т?мсы?ы жиектеріне дейін ?ткір болады. Ж?ндік жегіштерді? т?мсы?ы жі?ішке ж?не ?шкір. А?ашты? ді?ін тесіп, ж?ндікті ш??ып теретін то?ылда?тарды? т?мсы?ы ?ашау сия?ты тік ?рі ?атты.
Жануарлар тіршілігі айналада?ы д?ниемен ты?ыз байланысты. Айналада?ы д?ниеден ?рбір жануар ?з тіршілігіне ?ажетті жа?дайларда тауып, оны пайдаланады. Айналада?ы д?ниеде ?р жануарды? тіршілігіне ?атер т?ндіретін ?ауіпті жа?дайлар кездеседі.?рбір жануарды?, ?з тіршілігіне ?ажетті жа?дайларды д?рыс пайдаланатындай, ?ауіп ?атерден са?танып, ?ор?анатындай бейімділіктері болады.
О?улы?пен ж?мыс.
М?тінді о?ып беру.
О?ушыларды ?атыстыра т?сіндіру
Ш?бар то?ылда? – к?рі а?аштары к?п, ???ылау?а ы??айлы жуан ді?дері бар тора??ы ормандарында кездеседі. Сырдария ?зені бойында?ы тора??ы то?айында бар. ?р ??с?а то?талып ?ту.
С?здік ж?мысын ж?ргізу.
?ашау – ?ста ??ралы
???ып – тесіп
О?ушылар?а тізбектей о?ыту.
Сергіту с?ті
То?ылда? ?нін айту
??стар жайында ?ыс?а фильм к?рсету
Шы?армашылы? тапсырма
Д?птермен ж?мыс
Топты? ж?мыс
І ?атар
То?ылда? ?андай ??с? Ша?ын ??гіме жазады
ІІ топ
Б?ркіт
Бес жолды ?ле? ??растыру
ІІІ топ
Бір?азан ?андай ??с?
Ой тол?аныс.
О?ушылар?а ??с суреттері таратылып беріледі.
Д?нмен
?оректенетін ??стар
Жырт?ыш ??стар
ж?ндікпен ?оректенетін ??стар
Саба?ты ?орыту:
?андай ??стармен танысты??
Т?мсы? т?рлерін ата
Сендерге саба? ?нады ма?
Б?гінгі саба?тан ал?ан жа?алы?ы? бар ма?
?йге тапсырма: М?тінді т?сініп о?у.
«??стар – бізді? досымыз» та?ырыбына
шы?арма жазу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Тәрбиелілігі: Құстарға деген жылы сезімін ояту, оларды
қорғауға, қамқорлық жасауға,құстарды аялауға
тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың көрнекілігі: Құстар суреттері,интерактивті тақта
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
2. Үй тапсырмасын сұрау.
Ой қозғау.
4 оқушыдан үй тапсырмасын сұрау.
Оқушылар аңдар суреттерін көрсете әңгімелейді.
3. Үй тапсырмасын қорытындылау.
Бунақденелілермен қоректенетін қандай жануарларды білесіңдер?
Олардың жауынан қорғану түрлерін білесіңдер ме?
Жаңа сабақ.
Қызығушылықты ояту
Құстар тобымен таныстыру.
Мағынаны тану
Дән жейтіндер мен жәндік жейтіндер
Құстар ұшуға бейімделген.Бұл құстардың тұмсығының пішіні қандай дәнді жейтіндігіне байланысты болады. Мысалы, жаурауық деген құс пен сұлыкештің тұмсығы қатты дән жеуге арналған үшбұрышты, қатты тұмсық. Ірі жем жейтіндер имектұмсық болады. Мұндай құстар өздеріне де, балапандарына да бірдей жем табады.
Сайрауық құстардың көбісі жәндік аулауға жақсы машықтанған. Олардың тұмсығы әуеден жәндік іліп алуға ыңғайлы тік немесе имек болып келеді.
Құс тұмсығының басты қызметі - қоректену. Сондықтан оның пішіні құстың жейтін жеміне байланысты қалыптасады. Құстың түрін анықтағанда, оның тұмсығына баса назар аударады. тәрізділердің тұмсығы конус сияқты болады. Конус тұмсық дәнді шағып жегенге ыңғайлы. Жыртқыш құстардың имиген тұмсығы жиектеріне дейін өткір болады. Жәндік жегіштердің тұмсығы жіңішке және үшкір. Ағаштың діңін тесіп, жәндікті шұқып теретін тоқылдақтардың тұмсығы қашау сияқты тік әрі қатты.
Жануарлар тіршілігі айналадағы дүниемен тығыз байланысты. Айналадағы дүниеден әрбір жануар өз тіршілігіне қажетті жағдайларда тауып, оны пайдаланады. Айналадағы дүниеде әр жануардың тіршілігіне қатер төндіретін қауіпті жағдайлар кездеседі.Әрбір жануардың, өз тіршілігіне қажетті жағдайларды дұрыс пайдаланатындай, қауіп қатерден сақтанып, қорғанатындай бейімділіктері болады.
Оқулықпен жұмыс.
Мәтінді оқып беру.
Оқушыларды қатыстыра түсіндіру
Шұбар тоқылдақ – кәрі ағаштары көп, ұңғылауға ыңғайлы жуан діңдері бар тораңғы ормандарында кездеседі. Сырдария өзені бойындағы тораңғы тоғайында бар. Әр құсқа тоқталып өту.
