Д?ниетану 2 сынып Нан тама?ты? атасы

П?нні? аты: Д?ниетану

Уа?ыты:22.09

Кабинет:Физика

М??алім: Сатыбалдиева Ж

Саба?ты? атауы

Нан-тама?ты? атасы

Ма?саты

Нанны? дастархан?а келетін жолы мен о?ан деген е?бегі туралы білулері?е ?рекет жасау.Е?бек адамдарын сыйлай білуге,?асиетті та?амымыз-нанды ?астерлеуге ?йрету.

Міндеттер:

1. «Нан» туралы ма?ал-м?тел,на?ыл с?здерді? ма?ыналарын т?сінуге к?мектесу.

К?тілетін н?тиже

Психологиялы? ахуал

Психологиялы? дайынды?

Біз балдыр?ан баламыз,

??стай ?анат ?а?амыз.

Д?ниені аралап,

О?ып білім аламыз.

О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.

?ызы?ушылы?ты ояту

-Нан-тіршілік н?рі,нан дастархан?а о?айлы?пен келмейді.

-Б?гінгі саба?та нан туралы,оны? бізді? дастархан?а келетіні туралы ??гімелесеміз.Нансыз бізді? та??ы асымыз да,к?нделікті тама?тануымызда,?она??а арнал?ан мерекелік дастарханымыз да жасалмайды.

Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Ма?ынаны тану

Нан дастархан?а ?алай келеді?

Тракторшы жер жыртады, бидай т??ымын себеді. Ди?аншы оны суарады. Комбайншы піскен егінді жинайды. Ж?ргізуші бидайды диірменге тасиды. Диірменші ?н тартады. ?нды нан зауытына апарады. Наубайшы ?ннан нан пісіреді. Нан д?кенге т?седі. Сатушы нанды халы??а сатады.

-Балалар, сендер нанны? ?андай е?бекпен келетінін к?рді?дер.

-«Нан д?кенінде» ?андай нан т?рлері сатылады?

-?ара нан, а? нан, батон, то?аш, ??йма?.

-Балалар, ?андай ?аза?ты? ?лтты? нан ?німдерін білесі?дер?

-Бауырса?, шелпек, ши бауырса?, таба нан.

-?йде жаттап келген нан туралы ма?ал-м?тел, ?ле?дерді айты?дар.

Ас атасы-нан.

Нан болса, ?н де болады.

Нан тама?ты? атасы,

Ынтыма?-к?пті? батасы.

О?улы?та?ы м?тінді талдау.

Сергіту с?ті

Орманда кірпі келеді,
Са?ырау??ла? тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі ?айы? астынан.
Біреуі терек ?асынан.
?анша олар болма? есепте,
То?ыл?ан салса себетке?

Ой сергітеді,шаша?андары

басылады

Ой тол?аныс

Шы?армашылы? тапсырма:

С?зж?мба?.

С?зж?мба?та нанды бізді? дастархан?а ?ою ?шін е?бек ететін адамдарды? маманды?тары жасырыл?ан.

-Нанды бізді? дастархан?а ?келу ?шін кімдер е?бек етеді? Оны біз ?лтты? та?амымыз бауырса?тан табайы?.

?йге тапсырма

Мазм?ндау

К?нделіктеріне жазып беремін

Ба?алау

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

Ба?алау пара?шасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану 2 сынып Нан тама?ты? атасы »

Пәннің аты: Дүниетану

Уақыты:22.09

Кабинет:Физика

Мұғалім: Сатыбалдиева Ж

Сабақтың атауы

Нан-тамақтың атасы

Мақсаты

Нанның дастарханға келетін жолы мен оған деген еңбегі туралы білулеріңе әрекет жасау.Еңбек адамдарын сыйлай білуге,қасиетті тағамымыз-нанды қастерлеуге үйрету.

Міндеттер:

1. «Нан» туралы мақал-мәтел,нақыл сөздердің мағыналарын түсінуге көмектесу.

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

-Нан-тіршілік нәрі,нан дастарханға оңайлықпен келмейді.

-Бүгінгі сабақта нан туралы,оның біздің дастарханға келетіні туралы әңгімелесеміз.Нансыз біздің таңғы асымыз да,күнделікті тамақтануымызда,қонаққа арналған мерекелік дастарханымыз да жасалмайды.

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Нан дастарханға қалай келеді?

Тракторшы жер жыртады, бидай тұқымын себеді. Диқаншы оны суарады. Комбайншы піскен егінді жинайды. Жүргізуші бидайды диірменге тасиды. Диірменші ұн тартады. Ұнды нан зауытына апарады. Наубайшы ұннан нан пісіреді. Нан дүкенге түседі. Сатушы нанды халыққа сатады.

-Балалар, сендер нанның қандай еңбекпен келетінін көрдіңдер.

-«Нан дүкенінде» қандай нан түрлері сатылады?

-Қара нан, ақ нан, батон, тоқаш, құймақ.

-Балалар, қандай қазақтың ұлттық нан өнімдерін білесіңдер?

-Бауырсақ, шелпек, ши бауырсақ, таба нан.

-Үйде жаттап келген нан туралы мақал-мәтел, өлеңдерді айтыңдар.

Ас атасы-нан.

Нан болса, ән де болады.

Нан тамақтың атасы,

Ынтымақ-көптің батасы.

Оқулықтағы мәтінді талдау.

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Шығармашылық тапсырма:

Сөзжұмбақ.

Сөзжұмбақта нанды біздің дастарханға қою үшін еңбек ететін адамдардың мамандықтары жасырылған.

-Нанды біздің дастарханға әкелу үшін кімдер еңбек етеді? Оны біз ұлттық тағамымыз бауырсақтан табайық.