Д?ниетану. 1-сынып. к?ктем

Д?ниетану п?нінен ашы? саба? 1-сынып Саба?ты? та?ырыбы: К?ктем Саба?ты? ма?саты: К?ктем мезгілі туралы т?сінік беру,к?ктемгі ?сімдік таби?ат ??былысында?ы болатын ?згерістерді тани білу. К?ктем мезгілі туралы ал?ан білімдерін дамыту, с?здік ?орларын арттыру,байланыстырып с?йлеуге ?йрету. ?семдікті сезіне білуге, таби?атты с?юге т?рбиелеу. К?рнекілігі: жыл мезгіліне байланысты суреттер, ?ле?дер, ма?ал-м?телдер, постер, фломастер, стикер,о?улы? ?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ж?пты? ж?мыс, топты? ж?мыс, кітаппен ж?мыс,суретпен ж?мыс. Саба? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і О?ушылармен с?лемдесу. Саба??а бейімдеу. ІІ.О?ушыларды топ?а б?лу. Г?лдер,?аршы? суретін тарату ар?ылы топ?а б?лемін. І топ: «?ыс», ІІ топ: «К?ктем» ?р топта 4 о?ушыдан болу керек.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану. 1-сынып. к?ктем»

Дүниетану пәнінен ашық сабақ 1-сынып 17.01.15 ж.

Сабақтың тақырыбы: Көктем

Сабақтың мақсаты: Көктем мезгілі туралы түсінік беру,көктемгі өсімдік табиғат құбылысындағы болатын өзгерістерді тани білу.

Көктем мезгілі туралы алған білімдерін дамыту, сөздік қорларын арттыру,байланыстырып сөйлеуге үйрету.

Әсемдікті сезіне білуге, табиғатты сүюге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: жыл мезгіліне байланысты суреттер, өлеңдер, мақал-мәтелдер, постер, фломастер, стикер,оқулық

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, кітаппен жұмыс,суретпен жұмыс.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу. Сабаққа бейімдеу.

ІІ.Оқушыларды топқа бөлу.

Гүлдер,қаршық суретін тарату арқылы топқа бөлемін.

І топ: «Қыс» , ІІ топ: «Көктем»

Әр топта 4 оқушыдан болу керек.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Адамдардың қысқы еңбегі

Топтар сұрақтарды өздері құрастырады, дайындап әкеледі.

«Қыс» тобына сұрақтар:

Адамдар қыста қандай жұмыстар жасайды? (бау-бақшада, егіс даласында)
Қар тоқтату жұмысы не үшін қажет? (су мол болу үшін, жер ылғалды болады, егін жақсы шығады)
Ағаштың жапырақтарында қыстап қалған бунақденелілерді қалай жоюға қатыс.
Мал қораларына не жеткізіледі?

«Көктем» тобына сұрақтар:

Көктемгі егіс жұмысына қалай дайындалады? (қыста қамданады,тыңайтқыш себіледі)
Ауыл шаруашылық машиналарын көктемгі егіске қалай дайындайды?(жөндеуден өткізеді, құрал-саймандарын дайындайды)
Өзің жеміс беретін ағаштар мен бұталардың түбіне қар үй.
Көктемгі мал төлдету жұмысына қалай әзірлік жасайды?

ІҮ.Жаңа сабақ: «Көктем»

Сабақтың мақсатын хабарлаймын. «Сурет еліне саяхат»
Сурет үлестіремін. Сурет бойынша жыл мезгіліне байланысты сөйлемдер құрайды. Топтан 1оқушы шығып қорғайды.

«Білім еліне саяхат»

Ү. Кітаппен жұмыс: Топта отырып өздері оқиды. Әр топтан бір оқушы шығып, келесі топқа барып әңгімелейді, ойларын дамытады, өз пікірлерін қосады.

Ойын: «Бұл қай мезгіл?» оқушылар жауап береді.

ҮІ. «Топтастыру» стратегиясы

Көктем

ҮІІ. «Математика» патшалығына саяхат:

1-топқа: Қыста неше ай бар? Оларды ата.

2-топқа: Көктемде неше ай бар? Оларды атап бер.

ҮІІІ.«Білгің келе ме?»

Көктемде өсетін гүлдер: бәйшешек, қызғалдақ,сарғалдақ,қалампыр,бақ-бақ.

Сәуір айын қазақ халқы ертеде «Көкек» деп атаған. Балалар, көкек сөзін еске түсірейікші.Құс атауларын естеріңе түсіріңдерші!

ХІ. Рефлексия: Не білдім? Не үйрендім? Не білгім келеді?

-Оқушылар бүгінгі сабақта білген, үйренген, білгісі келетін сұрақтары туралы ойларын жеткізеді.

ХІІ. Бағалау: формативті бағалау, яғни оқушылар бір-біріне баға қояды(талдау жасайды), мұғалім өз бағасын қояды да, қорытынды баға журналға қойылады.

ХІІІ. Үйге тапсырма: «Көктем» тақырыбын оқу, бақылау сұрақтарға дайындалу, тақырыпқа байланысты қосымша ақпарат іздеу.