Бастауыш сынып м??алімі
Бозмбекова Санду?аш Кенжебай?ызы
/2 сынып ?дебиеттік о?у/
Саба?ты? та?ырыбы: ?.Д?йсенбиев «Атай»
Саба?ты? ма?саты: 1. О?ушылар?а ?ле?ді м?нерлеп о?ыта отырып, ?.Д?йсенбиевті? ?мірімен таныстыру; 2. О?ушылар?а ?ле?ді о?ыта отырып, с?здік ?орын, м?нерлеп о?у ?абілетін, тіл байлы?ын дамыту, с?ра?тар?а толы? жауап беруге да?дыландыру; 3. О?ушыларды е?бек с?йгіштікке, адалды??а, батыл да батыр болу?а т?рбиелеу.
Т?рі: аралас
?дісі: ойын, ??гімелеу, талдау-жина?тау, топтастыру
К?рнекілігі: Та?ырыпты? суреттер
Саба?ты? барысы
І. ?йымдастыру кезе?і: Психологиялы? дайынды?
?рбір адам – туыс, бауыр, ж?ра?ат,
?рбір саба? - ?нер, білім, ?ла?ат.
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау:
А)Ж?нібек К?рбозинні? «Жиырма тиын» ??гімесіні? мазм?нын с?рау.
?) «Орамал тастама?» ойыны ар?ылы ?й ж?мысын пысы?тау.
- ??гімедегі басты кейіпкер кімдер?
- Алтайды апасы ?айда ж?мсады?
- Д?кенге жа?ында?анда ?андай о?и?а болды?
- Алтай ?анат?а ?алай к?мектесті?
- Апасы Алтайды? ісін ?алай ба?алады?
- Алтай ?андай бала?
Б) Сонымен ?орытындылай келсек, Алтай ?зіні? жомартты?ымен, мейірімділігімен, ?айырымдылы?ымен на?ыз дос екендігін к?рсете білді.
В) «Дос» туралы ма?ал-м?тел айту.
ІІІ Ма?сат ?ою кезе?і:
Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын хабарлау
І? Жа?а саба?
А) Жа?а саба?ты ж?мба? шешуден бастау.
Д?птермен ж?мыс
?) Ж?мба?тарды? шешуі бол?ан с?здермен с?йлем ??рау.
К?ктем келді. ?ырда ?ыз?алда?тар ??лпыра бастады. ?арлы?аштар ?з мекендеріне ?шып келді.
Б) Белгілі балалар а?ыны ?нуарбек Д?йсенбиевті? суретімен, ?мірімен таныстыру.
?.Д?йсенбиев 1931 жылы 25 ?азанда Алматы облысы Жамбыл ауданы ?ара?ыста? ауылында ту?ан. ?за? жылдар «Балдыр?ан» журналыны? жауапты хатшысы бол?ан. «Жалын» баспасында б?лім ме?герушісі, «Жазушы» баспасында а?а редакторлы? ?ызметін ат?ар?ан. Оны? ?ле?деріні? к?бі балалар?а арнал?ан. Мысалы: Не деу керек?, А?ылшым м??алім, А?айынбыз б?ріміз, Біз ?мірді? г?ліміз атты ?ле?дері бар.
Ол ?зіні? ?ле?дерімен балаларды татулы??а, адалды??а, сыпайылы??а, ?дептілікке т?рбиелейді.
Сергіту с?ті ?нуарбек Д?йсенбиевті? «Біз ?мірді? г?ліміз» ?німен.
А) ?.Д?йсенбиевті? «Атай» ?ле?ін м?нерлеп о?ып беріп, т?сіндіру.
- Атай ?зіні? а?ылдылы?ымен, даналы?ымен, к?пті к?рген к?регендігімен елге ?лгі бол?ан. Ал балалар болса атайды? айт?ан а?ылын ты?даудан жалы?па?ан.
-
Кітап т?птеп, е?бек етіп ?азіргі к?нге ескірген кітаптарды жеткізген.
-
Ба?банды?ыны? ар?асында алма, алм?рт т?різді жемістерді жеп отырмыз.
-
?сталы? е?бегімен санды?, домбыра сия?ты заттарды а?аштан ойып жасап, жастар?а ?лгі еткен.
Амангелді Имановты? суретін к?рсету.
-
Амангелді Имановпен ?рыста бірге болып,?з елін жаудан ?ор?ау ?шін аянбай бізге ?азіргі бейбіт ?мірді сыйла?ан.
?) О?ушылар?а м?нерлеп о?ыту.
Б) Суретпен ж?мыс.
- Суреттен кімдерді к?ріп т?рсы?дар?
- Суретте ?ай жыл мезгілі деп ойлайсы?дар?
- Олар не ?шін ?олдарына к?рек, талдар алып т?р?
- Атай балалар?а не ?йретіп т?р?
? Саба?ты бекіту:
Топтастыру
Атай кім?
Со?ыс ардагері ?ста Ба?бан Есепші Е?бек?ор А?ылшы
-
Біз атайдан ?андай ?лгі аламыз? (Атайды? істеген іс ?рекеттеріні? б?рі біз ?шін ?лгі)
Де?гейлік тапсырма:
- Дала?а к?ктем келді деп бастап, ??гіме ??рау.
- К?ктем мезгіліне сурет салу.
- Бір шума? ?ле? ??растыру.
1. К?ктем келді жай?алып,
Ойнаймыз біз топталып.
К?лім ?а?ты к?н к?ліп,
Жай?алып жер ??лпырып.
2. Асыр салып ойнаймыз да,
Демаламыз, билейміз.
К?ктем келіп ?уанамыз.
Г?лін теріп к?нде біз.
4. К?ктем мезгіліне ма?ал-м?тел жазу.
1. С?уір болмай, т?уір болмас.
2. С?уір боса, к?н к?ркірер,
К?н к?ркіресе к?к д?ркірер.
3. С?уірдегі жауын – сауып т?р?ан сауын.
?І Саба?ты ?орыту:
Тест тапсырмаларын беру.
?ІІ ?йге тапсырма: «Атай» ?ле?ін жаттау
?ІІІ Ба?алау
