"Досымның сыйлығы" 3 сынып сабақ жоспары

Қазақ тілі.

Сынып: 3

Күн:

Сабақтың тақырыбы: Досымның сыйлығы.

Грамматикалық: Жіктік жалғау

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: туған күн туралы білім беріп қана қоймай,тақырыпқа тиісті жаңа сөздерді игерту

Дамытушылық: сол сөздерді тілдік қатысына қолданып үйрену тілін дамыту,сөйлеу қабілетін артыру.

Тәрбиелік: тіл,әдебиет,салт-сана,дәстүр,мәдениетке деген қызығушылығын арттыру;тілді құрметтеуге үйрету.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап.оқу,аудару,түсіндіру,ойландыру.

Көрнекіліктер: суреттер,төл дыбыстар.

Пәнаралық байланысы: орыс тілі.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру. 100 бет 4 тапсырма мазмұндау.

ІІІ. Ой қозғау кезені.

Фонетикалық жаттығу.

Жұмбақты шешіңдер.

1. Жапалақтап жауады, 2. Кесе-шыны,пиала,

Жердің бетін жауады. Оларсыз шай құя ма?

Бұл не аппақ мақтадай? Қасықсыз тамақ жемейді,

Кәнекей кім табады? (Қар) Бәрінің атын не дейді? ( Ыдыс)

3. Тілден ұшып, Құлаққа қонады. ( Сөз)

4. «Қ» әріптен басталып, «қ» әрпіне аяқталатын бірнеше сөздерді айтыңдар.

Қазақ,қызық,қырық,қасық,қатыққызанақ, т.б. .

IV. Жаңа сабақтың тақырыбын айту.

1.Сөздікпен жұмыс.

Бойы ұзын – высокого роста, қыр мұрыны – с тонким носом, айналысады – занимается.

Сөздермен сөз тіркесін немесе сөйлем құрастыру.

3. Мәтінмен жұмыс. Оқу, аудару.

Менің досым бар. Оның аты – Берік. Ол тоғыз жаста. Беріктің бойы ұзын,шашы қара,қысқа. Қыр мұрынды. Берік спортпен айналысады. Ол бос уақытында компьютер ойнайды, кітап оқиды, музыка тыңдайды. Ол шахмат ойнауды да жақсы көреді.

4. Сұрақтарға жауап бер.

А) Берік неше жаста? Ә) Оның бойы, шашы қандай? б) Берік немен айналысады? В) Ол бос уақыттында не істейді?

V. Сергіту сәтті.

VI. Жазылым.

1. Берілген үлгі бойынша өз досыңды суреттеп жаз.172 бет 2 жаттығу.

Менің досым .... жаста. Ол .... сыныпта оқиды. Оның аты - ... . Оның бойы ..., мұрны ..., шашы ... . Оның отбасында ... адам бар. Олар: ..., ..., ... . Ол ... жақсы көреді. Бос уақытында ... . Біз жақсы ... .

3. Сөздікпен жұмыс.

Мақтадық –мы похвалили, қуантты-обрадовал, жаңғақ – орех, қуатты – мощный, уатты – разбил.

4. Жанылтпашты жаз, қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойындар. 172 бет 3 жаттығу.

Мақтадық Қуатты Ол бізді қуантты. Қолымен қуатты Көп жаңғақ уатты.

VII.Бекіту кезеңі.

Логогрифті оқып, қарамен жазылған сөздерді аудар. 173 бет 5 жаттығу.

Сенімді дос, Отырма бос. Екіге екіні қос, Жауабын тос.

VIII.Қортынды.

1.Үй тапсырма беру. Дәптердегі достын мінездемесін мазұндау

2. Бағалау.

1.Сөздікпен жұмыс.

Бойы ұзын – высокого роста, қыр мұрыны – с тонким носом, айналысады – занимается.

1-жаттығу. Мәтінмен жұмыс. Оқу, аудару.

Менің досым бар. Оның аты – Берік. Ол тоғыз жаста. Беріктің бойы ұзын,шашы қара,қысқа. Қыр мұрынды. Берік спортпен айналысады. Ол бос уақытында компьютер ойнайды, кітап оқиды, музыка тыңдайды. Ол шахмат ойнауды да жақсы көреді.

2-жаттығу. Сұрақтарға жауап бер.

А) Берік неше жаста? Ә) Оның бойы, шашы қандай? б) Берік немен айналысады? В) Ол бос уақыттында не істейді?

3-жаттығу. Берілген үлгі бойынша өз досыңды суреттеп жаз.

Менің досым .... жаста. Ол .... сыныпта оқиды. Оның аты - ... . Оның бойы ..., мұрны ..., шашы ... . Оның отбасында ... адам бар. Олар: ..., ..., ... . Ол ... жақсы көреді. Бос уақытында ... . Біз жақсы ... .

1.Сөздікпен жұмыс.

Бойы ұзын – высокого роста, қыр мұрыны – с тонким носом, айналысады – занимается.

1-жаттығу. Мәтінмен жұмыс. Оқу, аудару.

Менің досым бар. Оның аты – Берік. Ол тоғыз жаста. Беріктің бойы ұзын,шашы қара,қысқа. Қыр мұрынды. Берік спортпен айналысады. Ол бос уақытында компьютер ойнайды, кітап оқиды, музыка тыңдайды. Ол шахмат ойнауды да жақсы көреді.

2-жаттығу. Сұрақтарға жауап бер.

А) Берік неше жаста? Ә) Оның бойы, шашы қандай? б) Берік немен айналысады? В) Ол бос уақыттында не істейді?

3-жаттығу. Берілген үлгі бойынша өз досыңды суреттеп жаз.

Менің досым .... жаста. Ол .... сыныпта оқиды. Оның аты - ... . Оның бойы ..., мұрны ..., шашы ... . Оның отбасында ... адам бар. Олар: ..., ..., ... . Ол ... жақсы көреді. Бос уақытында ... . Біз жақсы ... .

1.Сөздікпен жұмыс.

Бойы ұзын – высокого роста, қыр мұрыны – с тонким носом, айналысады – занимается.

1-жаттығу. Мәтінмен жұмыс. Оқу, аудару.

Менің досым бар. Оның аты – Берік. Ол тоғыз жаста. Беріктің бойы ұзын,шашы қара,қысқа. Қыр мұрынды. Берік спортпен айналысады. Ол бос уақытында компьютер ойнайды, кітап оқиды, музыка тыңдайды. Ол шахмат ойнауды да жақсы көреді.

2-жаттығу. Сұрақтарға жауап бер.

А) Берік неше жаста? Ә) Оның бойы, шашы қандай? б) Берік немен айналысады? В) Ол бос уақыттында не істейді?

3-жаттығу. Берілген үлгі бойынша өз досыңды суреттеп жаз.

Менің досым .... жаста. Ол .... сыныпта оқиды. Оның аты - ... . Оның бойы ..., мұрны ..., шашы ... . Оның отбасында ... адам бар. Олар: ..., ..., ... . Ол ... жақсы көреді. Бос уақытында ... . Біз жақсы ... .

1.Сөздікпен жұмыс.

Бойы ұзын – высокого роста, қыр мұрыны – с тонким носом, айналысады – занимается.

1-жаттығу. Мәтінмен жұмыс. Оқу, аудару.

Менің досым бар. Оның аты – Берік. Ол тоғыз жаста. Беріктің бойы ұзын,шашы қара,қысқа. Қыр мұрынды. Берік спортпен айналысады. Ол бос уақытында компьютер ойнайды, кітап оқиды, музыка тыңдайды. Ол шахмат ойнауды да жақсы көреді.

2-жаттығу. Сұрақтарға жауап бер.

А) Берік неше жаста? Ә) Оның бойы, шашы қандай? б) Берік немен айналысады? В) Ол бос уақыттында не істейді?

3-жаттығу. Берілген үлгі бойынша өз досыңды суреттеп жаз.

Менің досым .... жаста. Ол .... сыныпта оқиды. Оның аты - ... . Оның бойы ..., мұрны ..., шашы ... . Оның отбасында ... адам бар. Олар: ..., ..., ... . Ол ... жақсы көреді. Бос уақытында ... . Біз жақсы ... .