Досты? 3-сынып ?зін-?зі тану

 

ТРЕНИНГ САБА?

 

Та?ырыбы: ДОСТЫ?

Ма?саты: О?ушыларды? арасында жа?ымды ?арым-?атынас орнату, бір-бірін сыйлау?а, адал дос болу?а ж?не ?орша?ан ортамен дос болу?а ?йрету, коммуникативті ?рісті дамыту.

Міндеті: 1. Адам ?арым – ?атынасында?ы досты? ??ымы туралы т?сінік

беру;

2. О?ушыларды? арасында досты? сезімдерін дамыту?а ы?пал

ету.

3. О?ушыларды сыйласты??а, ?дептілікке, шынайылы??а,

адалды??а т?рбиелеу.

 

БАРЫСЫ:

І. С?лемдесу.

О?ушылар хормен: ?лкенге де «Сіз»,

Кішіге де «Сіз».

Бар адам?а ??рметпен,

Бас иеміз біз.

ІІ. Шатты? ше?бері.

 

- Балалар, б?ріміз шатты? ше?беріне жиналайы?. Енді бір-бірімізге б?гінгі к?німізді? тамаша ?туіне арнап жа?сы тілектер айтайы?. (О?ушылар «Досыммен бірге» ойыны ар?ылы бір-біріне б?гінгі к?нні? к??ілді ?туіне арна?ан тілектерін айтады.)

 

Тренинг ережелерімен таныстыру.

1. Кешікпеу.

2. ?з уа?ытында бастау.

3. Бір-бірін сыйлау.

4. ?за? уа?ыт с?йлемеу.

5. К??ілді болу.

Танысу тренингі.

?з есімі?ізге сын есім ?осып танысайы?.

 

Мейірімді – Манат

Батыл – Бекзат

А??удай – Аяулым

Дидарлы – Даржан

Жайдарлы – Жанар

А?ылды – Аружан

Н?зік – Назгуль

Айбатты – Асхат

Абыройлы – Арман

Асыл - Азамат

ІІІ. Кел, ойланайы?, пікірлесейік.

• Енді, балалар, мына ?ле?ді ты?дап к?релік.

 

Дос к?п еді ж?ретін сыр а?тарып,

Жандарынан т?ратын шуа? тамып.

Домбырамны? ?ні де естіледі,

Достарымны? сырлары сия?танып.

Дос ж?регі ?ашанда а?са?аным,

Соларменен ?осылып ?н саламын.

А? пейілді а?са?ан достарымды,

?уанышпен к?лімдеп ?арсы аламын.

К??іл – дария, тол?ы?ан асылдарым,

Сендер мені? жылдарым,?асырларым.

Тіршілікті? т?зды?ы – досты? екен,

Достарымнан еште?е жасырмадым.

Шын досты?ты? оттары жалындайды,

Дос ?амалдар еш?ашан алынбайды.

Дос к??ілдер есепке ба?ынбайды,

Дос ?ректер ?секке ба?ынбайды.

К?н шы?ады д?ниені н?рландырып,

Достар ?ні ?шпейтін бір м??гілік.

Дос к??ілі сия?ты шашырайды.

К?нні? ?зі к?ктегі т?р?ан к?ліп.

 

1. Досты? дегенді ?алай т?сінесі?дер?

2. Шын досты ?алай білуге болады?

3. «Досы к?пті жау алмайды» деген с?зді т?сіндірі?дер?

4. Достары к?п болу ?шін адам ?андай болуы ?ажет?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. М?тінмен ж?мыс. Екі дос (Ел аузынан)

 

Ертеде ел арасында жаугершілік жиі болатын кезде ?аза?ты? екі жауынгері т?с ?а?ысып дос болады.

Бірде ?скерлер бір ?зенні? бойында ?ос тігіп дамылдапты. Т?т?иылдан жауды? ?алы? ?олы шабуыл жасапты. Малды айдап, м?ліктерін тиеп кетіпті. ?ол?а т?скен азаматтарды айдап ?кетіпті. ?лгі екі досты? біреуі жау ?олына т?седі. Досыны? ?ол?а т?сіп ?ал?анын естіген екінші батыр к?зді? ?ара суы?ын елеместен ?зенді малтып ?тіп, жау жат?ан жа?а?а келеді. Антала?ан жау ?скерлері оны тарпа бас салады. Жауынгер ?зін ?олбасына апаруын ?тінеді. Алып келген со? ол жауды? ?олбасына:

- Мен ?олдары?а т?скен бір жауынгерге ??н т?леп, сатып алу?а келдім. Мені? о?ан айырбастап берер малым-м?лкім жо?. Бір-а? н?рсе беремін. Ол - ?зімні? ?мірім. Досымды босаты?дар, ол ?шін мені? ?мірімді алы?дар, - дейді.

?олбасы ойланып отырып, оны сынама? болады да:

• Жарайды, мен сені ?ыршыны?нан ?имай-а? ?ояйын. Ма?ан сол ?мірі?ні? бір б?лшегін ?ана берсе? болады, - дейді.

• Ол не? – дейді досын ??т?ару?а асы??ан жігіт.

• Ма?ан сені? к?здері? керек? – дейді ?олбасы, - екі к?зі?ді ойып аламын.

• Ол да болсын, к?зімді ал да, досымды тезірек босат, - дейді.

Жігіт б?л сыннан с?рінбей ?теді.

?лгі жауынгер т?т?ыннан боса?ан досыны? иы?ына ?олын салып, за?ип к?йі ?уанып, к?лімдеп келе жатады.

М?ны к?рген жауды? ?олбасы: «Мынадай ерлері бар халы?ты т?т?иылдан келіп, ?апыда бас сал?ан жа?дайда болмаса, бетпе-бет ?рыста же?у ?иын?а со?ады.» деп т?йеді. С?йтіп ?з ?скерлеріне шегінуге б?йры? беріпті.

 

1. Екі жауынгер ?алай дос болыпты?

2. ?аза? жауынгері досын т?т?ыннан ??т?ару ?шін не деді?

3. ?осбасы оны ?алай сынама? болды?

4. ?олбасыны? ?з ?скерлерін алып кетуіне не себеп болды?

5. Б?лар ?алай достасты?

 

V. «Досты?.Бірлік.» ?йін салу.

 

• Балалар, бізді? адал достарымыз ?лде де к?п болу ?шін, ?лкен ?й салуымыз керек. Сол ?лкен ?йді б?ріміз бірге салып к?рейік.

Ма?ал-м?телдер

1. Шын дос ?шін ?алайда,

Тік ?атерге басы?ды.

Айыра біл алайда,

Досы?менен ?асы?ды.

2. Досы жо?пен сырлас,

Досы к?ппен сыйлас.

3. Досы? мы? болса да – аз,

Д?шпаны? біреу болса да – к?п.

4. Досы?менен дос бол?ан?а шаттан

Д?шпаны?мен дос бол?аннан са?тан.

5. А?ылсыз достан, а?ылды д?шпан арты?.

6. Дос бас?а ?арайды,

Д?шпан ая??а ?арайды.

7. ?рге ж?зген ?негелі ісі?мен,

Адал дос тап те? ??рбы?ны? ішінен.

 

VI. Тынышты? с?ті.

 

• Балалар, орындары?ыз?а емін-еркін жай?аса отыры?ыздар. Енді к?зімізді ж?мып, ?ркім ?зіні? досы, оны? жал?ы ?асиеттері туралы ойлаймыз. (2-3 секунд)

• Балалар, достарымызды ойлап болса?, к?зімізді ашайы?. Пара??а аты-ж?німізді жазып, ойла?ан досымызды? есімін жазайы?.

 

VII. Д?йек с?з.

 

• Енді балалар, б?гінгі та?ырыбымыз?а сай мына д?йек с?зді жаттап, д?птерімізге жазып алайы?. «Шын дос – таусылмас ?азына»

 

VIII. Социометрия ?дісі.

 

Ма?саты: Балалар ?жымда?ы ?зара ?арым-?атынасты аны?тау, алын?ан

м?ліметтерді о?у-т?рбие ж?мыстарында ?олдану, топ ішінде

психологиялы? ?олайлы жа?дай орнату.

Н?с?ау: Балалар, сіздерге ?азір с?ра?тар?ойылады. Сол с?ра??а осы ?з

кластастары?нан ?ш адам есімдерін жазасы?дар.

1. Кіммен дос бол?ы? келеді?

2. Партада кіммен бірге отыр?ы? келеді?

3. Мерекелерде кімге сыйлы? бергі? келеді?

 

IX. Ж?ректен-ж?рекке жылы лебіз білдіру.

 

• Балалар шатты? ше?беріне келе ?ойы?ыздар. Енді ?асымызда?ы адам?а ж?регіміздегі жа?сы жылы лебізді білдірейік. М??алімдерге ж?рекке жылы с?здер жазып беру.

 

X. ?орытынды.

 

1. «?орша?ан ортамен ?арым-?атынас» тесті

• Адамдар тек ?ана бір-бірімен дос болып ?ана ?оймайды, ?орша?ан ортамен де дос болады екен.

 

№

?орша?ан

орта

С?ра?тар

Достар-мен

Таби?ат-пен

??стар-мен

Кітап-пен

Жануар-лармен

К?ше-мен

1

Сіз кіммен доссыз?

 

 

 

 

 

 

2

Мониторинг

 

 

 

 

 

 

 

2. ?мірше?дік ережесі.

 

?р адамны? ережесі - ?з ж?рек ?алауымен ж?ру ж?не батыл ?рекет жасау. Сол сия?ты иы?ы?ды тіктеп, жар?ын к??ілмен іштей табыс?а жетуге талаптанып, ?мірше?дік ережелерін айтайы?.

1. Жігер деген – Мен

2. К?ш деген – Мен

3. Махаббат деген – Мен

4. Кешірім деген – Мен

5. ??дірет деген – Мен

6. Жас?спірімдік деген – Мен

7. Жасты? ша? деген – Мен

8. Денсаулы? деген – Мен

9. Адалды? деген – Мен

10. Жар?ындылы? деген – Мен

11. Бар ?ажайып деген – Мен

Хормен: Б?рі ма?ан байланысты,

Б?рі мені? ?олымда.

 

3. «Ризамыз» ?нін айту

 

Ризамыз б?гінге біз,

Ризамыз б?гінге біз.

Ризамыз б?гінге біз,

Ризамыз ?азірге.

Ризамыз3 б?гінге біз,

Ризамыз3 ?азірге.

 

4. ?йге тапсырма.

«Ж?ректен шы??ан» деген к?нделік арнау. К?нделікті кімнен жа?сы с?з естіді?, кімге жа?сы с?з айтты?, сол жа?сы жылы с?здерді жазып ж?ру.

 

Саба??а ?атыс?ан о?ушылар, м??алімдер, ата-аналар б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін жазып к?нге жабыстырады.