Д??гелек ж?не ше?бер

П?н м??алімі:                                           Габдушева Г.А.

Сыныбы: 4 «?»

К?ні: 29.09.15

П?ні: математика

М??алімі: Габдушева Г.А.

Саба?ты? та?ырыбы:

Д??гелек ж?не ше?бер. Радиус ж?не диаметр.

Ма?саты:

Д??гелек пен ше?берді? айырмашылы?ын саралап, радиус пен диаметрді? аражігін ажыратуды ме?геру.

К?тілетін н?тижелер:

-д??гелек пен ше?берді?, радиус пен диаметрді? айырмашылы?ын біледі;

-белгілеріне ?арапд??гелек пен ше?берді, диаметр мен радиусты тауып, д?лелдейді;

-ал?ан білімдерін тияна?тап, д??гелек пен ше?берді, радиус пен диаметрді сзба?а т?сіріп, ерекшеліктерін саралап, д?лелдер келтіреді;

Керекті жабды?тар

Сызба плакаттар, суреттер,

Саба? барысы:

Саба? кезе?дері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Кіріспе

    П?нді хабарлау. ?й тапсырмасыны? орындалуын тексеру.

   Сынып ?ранын ?айталау.

??ралдарын дайындайды.?й тапсырмасыны? орындалуын ?зара тексереді. Сынып ?ранын хормен ?айталайды.

Т?саукесер

-Демонстрациялы? слайд негізінде д??гелек пен ше?берді? ара жігін ажыратып, айырмашылы?ын саралау?а м?мкіндік ту?ызу.

Ше?бер мен д??гелекті? ортасы-оны? центрі; Ол-О н?ктесімен белгіленеді;

-?стел беті

-?стел шеті

-шыны ая? жиегі

-шай таба? пішіні

-б?рыштары жо?, шар т?різді фигура.

-ше?бер д??гелекті? жиегі, оны? ортасы ?уыс;

-д??гелек сызы?пен шектелген, барлы? н?ктелері центрден бірдей ара?ашы?ты?та жат?ан фигура, оны? ортасы бітеу;

д??гелек

ше?бер

ше?бер

д??гелек

Негізгі б?лім

Радиус –r центрден ше?бер сызы?ына дейін ж?ргізілген кесінді (ара?ашы?ты?). Ше?берді? центрі ар?ылы ?тіп, ше?берді? ?арама – ?арсы н?ктелерін ?осатын кесінді – диаметрі   - d.

№2 Д??гелектерді? d мен r ?лшеп,мм ?рнектеу.

№3

   1-топ:     r =3см ше?бер сызу

2-топ:     r =1см ше?бер сызу

3-топ:     r =4см ше?бер сызу

4-топ:     r =2см ше?бер сызу

Бейнероликке ?осылып сергіту жасауды ?сыну.

№4 (ауызша) Кім бай?ампаз?

-?ай суреттегі ше?берлерді? центрлері орта??

- ?ай суреттегі ше?берлерді? центрлері ?рт?рлі, біра? радиустары бірдей

№5   4,5-інші суреттегі сызбаларды сызу.

№6 Есептер бойынша ?рнектер жазу.

Циркул к?мегімен ше?бер, оны? центрі мен радиусын сызады.

                        .О

r1=13мм; r2=15мм; r3=12мм; r4=10мм; r5=14мм;

d1=26мм; d2=30мм; d3=24мм; d4=20мм; d5=28мм;

?лшемге сай ше?бер сызады.

?осылып жасайды;

-3-інші

4,5-інші

                 70

а/560 – 560 : 8 =490                   ?/113 ? 3 = 339

                    410                                      500

б/500 – (294 + 116)=90   в/3500 + 3500 : 7= 4000

?орытынды

-ше?бер дегеніміз не?

-д??гелекті? ?андай айырмашылы?ы бар?

-радиус дегеніміз не?

-диаметр дегеніміз ше?

-центр дегеніміз ше?

?йге №7,51-бет. Сызба?а с?йкес бірнеше ?рнек сызу.

?зара ба?алау.

С?ра?тар?а жауап беру, пікірін д?лелдеу.

К?нделікке т?ртіп алу.

К?рші топ м?шелерін стикердеді диолог ?дісімен ба?алау.

Саба?ты? ?зіндік талдауы:

Саба? бойынша ?згертулер:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«д??гелек ж?не ше?бер »

Бекітемін: оқу –ісі меңгерушісі: Арыстангалиева Г.Ж.

Пән мұғалімі: Габдушева Г.А.

Сыныбы: 4 «ә»			Күні: 29.09.15	Пәні: математика		Мұғалімі: Габдушева Г.А.
Сабақтың тақырыбы:	Дөңгелек және шеңбер. Радиус және диаметр.
Мақсаты:	Дөңгелек пен шеңбердің айырмашылығын саралап, радиус пен диаметрдің аражігін ажыратуды меңгеру.
Күтілетін нәтижелер:	-дөңгелек пен шеңбердің, радиус пен диаметрдің айырмашылығын біледі; -белгілеріне қарапдөңгелек пен шеңберді, диаметр мен радиусты тауып, дәлелдейді; -алған білімдерін тиянақтап, дөңгелек пен шеңберді, радиус пен диаметрді сзбаға түсіріп, ерекшеліктерін саралап, дәлелдер келтіреді;
Керекті жабдықтар	Сызба плакаттар, суреттер,
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері		Мұғалім әрекеті			Оқушы әрекеті
Кіріспе		Пәнді хабарлау. Үй тапсырмасының орындалуын тексеру. Сынып ұранын қайталау.			Құралдарын дайындайды.Үй тапсырмасының орындалуын өзара тексереді. Сынып ұранын хормен қайталайды.
Тұсаукесер		-Демонстрациялық слайд негізінде дөңгелек пен шеңбердің ара жігін ажыратып, айырмашылығын саралауға мүмкіндік туғызу. Шеңбер мен дөңгелектің ортасы-оның центрі; Ол-О нүктесімен белгіленеді; -үстел беті -үстел шеті -шыны аяқ жиегі -шай табақ пішіні			-бұрыштары жоқ, шар тәрізді фигура. -шеңбер дөңгелектің жиегі, оның ортасы қуыс; -дөңгелек сызықпен шектелген, барлық нүктелері центрден бірдей арақашықтықта жатқан фигура, оның ортасы бітеу; дөңгелек шеңбер шеңбер дөңгелек
Негізгі бөлім		Радиус –r центрден шеңбер сызығына дейін жүргізілген кесінді (арақашықтық). Шеңбердің центрі арқылы өтіп, шеңбердің қарама – қарсы нүктелерін қосатын кесінді – диаметрі - d. №2 Дөңгелектердің d мен r өлшеп,мм өрнектеу. №3 1-топ: r =3см шеңбер сызу 2-топ: r =1см шеңбер сызу 3-топ: r =4см шеңбер сызу 4-топ: r =2см шеңбер сызу Бейнероликке қосылып сергіту жасауды ұсыну. №4 (ауызша) Кім байқампаз? -Қай суреттегі шеңберлердің центрлері ортақ? - Қай суреттегі шеңберлердің центрлері әртүрлі, бірақ радиустары бірдей №5 4,5-інші суреттегі сызбаларды сызу. №6 Есептер бойынша өрнектер жазу.			Циркул көмегімен шеңбер, оның центрі мен радиусын сызады. .О r₁=13мм; r₂₌15мм; r₃₌12мм; r₄₌10мм; r₅₌14мм; d₁=26мм; d₂₌30мм; d₃₌24мм; d₄₌20мм; d₅₌28мм; Өлшемге сай шеңбер сызады. Қосылып жасайды; -3-інші 4,5-інші 70 а/560 – 560 : 8 =490 ә/113 ∙ 3 = 339 410 500 б/500 – (294 + 116)=90 в/3500 + 3500 : 7= 4000
Қорытынды		-шеңбер дегеніміз не? -дөңгелектің қандай айырмашылығы бар? -радиус дегеніміз не? -диаметр дегеніміз ше? -центр дегеніміз ше? Үйге №7,51-бет. Сызбаға сәйкес бірнеше өрнек сызу. Өзара бағалау.			Сұрақтарға жауап беру, пікірін дәлелдеу. Күнделікке түртіп алу. Көрші топ мүшелерін стикердеді диолог әдісімен бағалау.
Сабақтың өзіндік талдауы:
Сабақ бойынша өзгертулер: