Сабақтың тақырыбы: Д.Исабеков «Ащы бал»
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды, идеяны
ұғындыру
1.Оқушыларға мәтіннің идеясын түсіндіре отырып,ұрлық жасамауға үйренеді, жаманнан жиренеді
2. Мәтінді мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту. Сөздік қорларын молайтып, тіл байлығын дамыту. Өз ойларын жеткізе білуге үйрету.
3.Әдептілікке, жаманнан жиренуге, жақсыны үйренуге тәрбиелеу.
Топпен жұмыс жасай білуге үйрету.
Сабақтың түрі:аралас сабақ
Сабақтың типі: сайыс сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, баяндау, ойын, болжау, ой қозғау, топтастыру, эссе жазу
Сабақтың көрнекілігі: Д.Исабековтың суреті, омартаның суреті, суреттер, қима қағаздар
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
Оқушыларды «Талап», «Еңбек», Қанағат» топтарына бөлу
Әр топқа ұпайларын жапсырып күлшелермен бағалау.
Үй тапсырмасын сұрау
Үй тапсырмасы «Бәйге» ойыны арқылы сұралады.
10-Д.Исабеов кім?
10-Д.Исабековтың қандай шығармасын оқыдың?
10-«Өкініш» әңгімесінде кім туралы айтылған?
20-Малқарға қандай тапсырма берілді?
20-Қозыларға шөпті кім берді?
20-Малқар тапсырманы неге орындамады?
30-Әжесі немересінің жалқаулығын неге жасырды?
30-Малқардың өз қателігін сезініп, түсінуінің себебі неде?
30-Малқарға мінездеме бер.
Жаңа сабақ
Қызығушылықты ояту
Әр топқа тапсырма: 1. «Ащы» сөзіне сұрақ қой
Заттың сынын білдіретін сөз дегеніміз не?
2. «Ащы» сөзіне қарама-қарсы мәнді сөзді жаз
3.Бал дегеніміз не? Қандай пайдасы бар?
- Ал енді балалар, бүгін біз «Ащы бал» деген әңгімемен танысамыз.
Сабақты қысқаша түсіндіру
Оқулықпен жұмыс.
Мәтінді тізбектеп, жалғастырып оқу.
Ойын: «Жалғасын тап»
Шарты:Әр тоақа мәтіннен қысқаша үзінді беріледі, сол үзінді бойынша мәтін мазмұнын жалғастыру.
1.-Сен балды жақсы көресің бе?-деді Сейтен.
- Иә, - деді Жәутік.
- Онда менімен бірге жүріңдер, - деді Сейтен
2.Сейтен мен Жәутік баққа ұрлана кіріп, қалың жоңышқаның арасында қатар-қатар тізіліп тұрған омарталардың біріне жақындады.
3.Ертесіне Құрмаш атайдың омартасы бұзылғаны туралы хабар ауылға тез тарады.
Әр топ таратылған қағаздардағы ойларды жалғастырып, мәтіннің бөліктерін анықтайды.
Сұрақтар:
Мәтіннің қай бөлігі?
Мәтіннің түйіні не деп ойлайсың?
Сергіту сәті.
Тәртіпті бала сүйініш, төбең бір көкке жетеді.
Тәртіпсіз бала күйініш, төмендеп басың кетеді.
Ал, балалар тұрайық, алақанды соғайық,
Оңға қарай иіліп, солға қарай иіліп,
Бір отырып, бір тұрып, орнымызды табайық.
Сабақты қорыту
Әр топқа Сейтен, Жәутікке мінездеме беру және «Ұрлық» сөзін топтастыру тапсырылады.
| Сейтен | Жәутік | Ұрлық |
| Оқушы, ұятсыз, тәртіпсіз,әдепсіз | Оқушы, әдепсіз, ұяты бар, досына ереді | Жаман әдет, жақсылыққа апармайды, қылмыс, түбі қорлық |
Сұрақтар мен тапсырмалар:
Сейтен досын қандай іске итермеледі?
Жәутік пен Сейтеннің ұрлығы неге іске аспады?
Олардың ұрлығы неден белгілі еді?
Мәтіннің түйінін тап.
Ой-толғаныс:
«Ұрлық. Ұрлық түбі қорлық» деген ойға эссе жазу
Оқушылардың ұрлық туралы ойларын анықтау, сұрақтармен жетелеу.
Оқушылардың топтарына әкелген күлшелерді санау арқылы топтардың жеңісін анықтау, бағалау.
Мақсаты:Оқушыларды туған жерін қадірлей білуге, Отанына деген
сүйіспеншілігін арттыра отырып, патриоттық тәрбие беру. Мақал-
мәтелдердің мән-мағынасымен таныстыру.
Туған жер,Отан туралы мақал-мәтелдер
Туған жердей жер болмас,
Туған елдей ел болмас.
Туған жердің күні де ыстық, түні де ыстық.
Отан үшін отқа түс, күймейсің,
Арың үшін алыссаң, өлмейсің.
Отансыз адам – ормансыз бұлбұл.
Өз елімнің басы болмасам,
Сайының тасы болайын.
Отан оттан ида ыстық.
Әркімнің өз туған жері – Мысыр шаһары.
Ел іші – алтын бесік.
Халықтың ортақ үйі – Отаны.
Көлінен безген қаз оңбас,
Елінен безген ер оңбас.
Ит тойған жеріне,
Ер туған жеріне.
Өзге елде сұлтан болғанша,
Өз еліңде ұлтан бол.
Алтын ұяң – Отан қымбат,
Құт – берекең атаң қымбат.
Мақсаты: Оқушыларды тапқырлыққа, ізденгіштікке, табиғат құбылыстарын,
айналадағы дүниені дұрыс ажырата білуге үйрету. Жұмбақтың
жауаптарын қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тіліне аудару
қабілелеттерімен ұштастыру.
Тіл білгірі
Суға қайнап, сорпасы шықпас.
(жұмыртқа, яйцо, eggs)
Жас кезінде қара орман,
Жыл озған сайын ағарған.
(шаш, волосы,hear)
Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тоңады.
(қар, снег,snow)
Күні бойы сен оны,
Екі аяқтап басасың.
Жатар кезде өзіңнен
Аулақтатып қашасың.
(аяқ киім, ботинки,shoes)
Бұлаңдаған құйрығы,
Бір алдарлық қулығы.
(түлкі, лиса,fox)
Егіздер кезікпейді бір-бірімен,
Арасы екі-ақ елі бірінен
(көз, глаза, еуеz)
Күндіз – түні жүреді,
Сырғымайды бір елі.
(сағат, часы, сlock)
Көкшіл айна үйдегі,
Көрсетеді киноны.
(теледидар, телевизор,TV set)
Жуынам деп жазған-ай
Күннен – күнге азған – ай
(сабын, мыло,soup)
Бір нәрсе қуыс-қуыс болған өзі,
Адамша естіледі айтқан сөзі.
Дауысы анық болып шыққанымен,
Көрінбес бас, аяғы, екі көзі.
(радио, радио,radio)
Жауын жауса тысқа шығады,
Жаумаса оны бұрышқа тығады.
(қолшатыр, зонтик,umbrella)
Сабақтың тақырыбы: Білім кілті - кітапта.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ана тілі, қазақ тілі, математика, дүниетану
пәндерінен алған білімдерін есепке алу.
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, түсіндіру, ой қозғау, қайталау
Сабақтың типі: сайыс сабақ
Сабақтың көрнеклігі: ана тілі, қазақ тілі, дүниетану, математика пәндерінен демонстрациялық материалдар.
Ұйымдастыру.
Сайысқа қатысушыларды ортаға шақыру.
1. «Жорға»кезеңі
1Өмірде болған адамдар төңірегінде құрылған мәтін:
а)аңыз ә)ертегі
2.Қосудың ауыстырымдылық қасиетін айт.
3.Бізді қоршап тұрған не?
а) ағаш ә) үйлер б) табиғат
4. Тік төрт бұрыштың қасиетін айт
5.Бірінші байлық – денсаулық екені туралы қай мәтінде айтылған?
А)С.Көбеев «Өсиет» ә)М.Дулатов «Байлық» б)Н.Айтов «Кереге»
2. «Көкпар» кезеңі
Шарты:дүниетану пәнінен берілген он сауалнамаға шапшаң жауап беру
1.Біз немен тыныс аламыз?
А)күн ә) су б) ауа
2. Ауаның қасиеті қандай?
А)түссіз, мөлдір,ағады ә)пішіні жоқ, мөлдір,түссіз
б)көлемі бар, мөлдір,ағады
3. Таза ауда иіс бола ма?
А)иіс болмайды ә)иіс болады б)жағымды иіс бар
4. Сығылғын ауа қайда болады?
А)дөңгелектерде ә)далада б)қуыста
5. Ауаның көп бөлігі неден тұрады?
А)оттегінен ә)көмірқышқыл газынан б)азоннан
6. Топырақ дегеніміз не?
А)жердің үстіңгі қабаты
ә)жердің өсімдік өсетін құнарлы қабаты
б)жердің өсімдік өсетін қабаты
7.Топырақтың ең басты қасиеті не?
А)қалыңдығы ә)сулылығы б)құнарлылығы
8.Құнарлы топырақ қандай болады?
А)қара топырақ ә)сары топырақ б)сор топырақ
9.Қандай топырақ құнарлы?
А)сары топырақ ә)қарашірігі мол топырақ
б)сор сопырақ
10.Топырақ құрамында не бар?
А)су,қарашірік,ауа,құм,саз,өсімдік
ә)су,жәндіктер б)ауа,су,саз
3. «Бәйге» кезеңі
Шарты: берілген мақал – мәтелдің мағынасын ашып, мазмұнын түсіндіру.
Бірлік болмай, тірлік болмас.
Басыңа іс түссе,
Жақсы көмектеседі,
Жаман күліп кетеді.
Жаман дос – көлеңке,
Басыңды күн шалса,
Қашып құтыла алмайсың,
Басыңды бұлт алса,
Іздеп таба алмайсың.
Ұйқы деген дұшпан бар,
Тұла бойды талдырар,
Жолдан, істен қалдырар.
Әркімнің өз туған жері – Мысыр шаһары.
Үш кезең бойынша әр баланың ұпайларын есептеп, марапаттау.
