Сабақтың барысы: І. Бағдарлау – мотивациялық кезең.
Психологиялық дайындық. «Тілектер шоғы».
Үй тапсырмасын сұрау.
ІІ. Оперционалдық –орындаушылық кезең.
Ребус шешу. Мәтін.
Толықтыру тесті.
Тірек сөзбен жұмыс. 3 топқа бөлу. 1-топ осы сөзге сөйлем ойлап жазады. Алған екі топ сол сөйлемді одан әрі өрбітеді.
Осы сөйлемдердің жиынтығын не деп атаймыз?
Олар өзара байланысқан ба екен?
Егер сөйлемдер өзара байланыспаса, олар мәтін бола ала ма екен?
Дәптермен жұмыс. Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау.
Есепті жұмбақ.
Оқулықпен жұмыс.
І . кіріспе әңгіме.
Әдептілік дегеніміз не?
ІІ. Өлеңді мәнерлеп оқып шығу.
ІІІ. Оқушылардың мәнерлеп оқуы.
ІҮ. Өлең мазмұны бойынша сұрақтар мен тапсырмалар.
Өлеңде балалар не туралы айтылған?
Атасы немересіне қандай ақыл айтты?
Қандай баланы әдепті бала деп айтуға болады?
Дәптермен жұмыс. Өлеңнің соңғы шумағын көшіріп жазып, бір сөзге дыбыстық талдау жасау.
Сөздік жұмыс.
Кішіпейіл – ізетті, қарапайым
Бауырмал – тату, қамқоршыл
Сергіту сәті.
Үлкенге де Сіз!
Кішіге де Сіз!
Бар әлемнің баласын
Құрметтейміз біз !
130-жаттығу . мақал құрастыру.
ІІІ.Рефлексиялық – бағалау кезеңі.
1.Сәйкестендіру тесті.
Шығармашылық тапсырма.
І. Әдептілік туралы өлеңдер.
ІІ. Мағынасын ашу.
Үйге тапсырма. Әдептілік туралы 5 мақал жаттапкелу және өлеңді жаттауға.
Бағалау.
Пышақты ұста оң қолмен,
Шанышқыны сол қолмен.
Нанды үгітпе, қадірле,
Қабығымен бәрін же,
Саусағыңды сормағың,
Салдыр салақ болмағың.
Сабақ аяқталды.
Сабақтың тақырыбы:Тау жыныстарының бұзылу салдарынан жер бетінің өзгеруі.
Сабақтың мақсаты: Тау жыныстары туралы түсінік
І Білімділігі: Әрбір оқушылардың жеке даралық қасиеттерін дамыта отырып, жер бедері туралы түсінік қалыптастыру, Қазақстан аумағындағы жазықтар, төбелер, таулармен таныстыра отырып, тау жыныстары, тау жыныстарының бұзылу салдарынан жер бетіні өзгеруі, олардың ерекшеліктері туралы бақылай отырып, оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыру, картамен жұмыс жасау, бақылау жасау, саралау, қорытындылау сияқты дағдыларды дамыту, жетілдіру.
ІІ Дамытушылығы: Оқушылардың сөздік қорын, логикасын, ойлау қабілеттерін, есте сақтау қабілетін,дүниетанымын, ой-өрістерінің дамуына жағдай туғызу.
ІІІ Тәрбиелігі: Айнала қоршаған ортаны, табиғатты, жер бетіндегі тіршілікті сүюге, қорғауға, қамқор, әрі бауырмал болуға, білімпаз, табиғаттың қорғаушылары болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдіс- тәсілдері: Сын тұрғысынан ойлау элементтерін қолдану, сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, баяндау, сұрақ-жауап, топпен жұмыс.
Көрнекілігі: жеке топтамалы суреттері, плакаттар, электронды оқулық.
2. Оқушылардың өткен сабақты қаншалықты меңгергенін, түсінгенін байқау, анықтау.
3. Оқушының сөйлеу қабілетін, сөйлеу тілін сөздік қорын байқау.
4. Неге көңіл аудару қажеттілігін анықтау, ескеру. Жан-жақты тексеру.
ІІІ. Жаңа сабақ: Сабақтың тақырыбы: Тау жыныстарының бұзылу салдарынан жер бетінің өзгеруі
Жер бедерінің өте биік жерлерін таулар дейміз. Таулар алуан түрлі болады. Олар: биік таулар – беткейі тік жарлы қия, мұздықтар басып жататын таулар, аласа таулар, шатқалдар, жайлаулар және т.б.
Ал сол тауладың қазіргі уақытта қирап, үгіліп қирауына не себеп болып жатыр? Бұл қалай болады?
Тау жыныстарың бұзылуына не ықпал етеді?
Оқушылардың құрлық, су түбіндегі жер бедеріні қалай өзгеретіні туралы білімдерін тыңдайды, қортындылайды. Тау жынысының бұзылуына жел, су тасқыны, жер сілкінісі, жанартаудың атқылауы әсер етеді.
ІV. Сергіту сәті:
Қорбаңдаған аюдың,
Құлпынайы көп екен.
Теріп – теріп алайық,
Қалтамызға салайық!
V. Өз бетімен жұмыс:
Тапсырмамен жұмыс:
Карта бояуларына қарап, Қазақстанның жер бедерін анықта.
Тауларды тап. Олар немен бейнеленген?
Өзің тұратын жер бедері, табиғаты, өзен – көлдері туралы анықтап жаз.
VII. Үй жұмысы: 23-24 беттегі мәтінді оқып, мәліметтер іздеп, жалпы шолу жасау. Зерттеу жұмысын толықтыру.
VIII. Бағалау: Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды мадақтап, жеткен жетістіктерін айта отырып білімдерін бағалау.
Жиеналиева Бакытгуль Мендыгалиевна.
БҚО Теректі ауданы Абай ауылы. Абай атындағы жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі.
