?дебиеттік о?у п?нінен ?ыс?а мерзімді саба?тар жина?ы.

Ойлау деңгейі

мақсаты

Тапсырма түрі

Түрткілер

(ашық сұрақтар,тапсырмалар,жағдаяттар)

Күтілетін нәтиже

Бағалау

Критерийлер (талап)

дескриптор

ұпай

Білу

Үй тапсырмасын ойын арқылы сұрақтарға жауап беруі тиіс.

Топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын қайталау барысында оқушылар «Өрмекші» ойынын ойнады.

Бір-біріне сұрақтар қойды.

«жарық жұлдыз» ойыны.

Әр топ жұлдыздың бір бұрышына жасырылған ашық сұрақтарға жауап береді. Жауап берген соң жұлдызды қызыл түске боялады да тақтаға іледі.

Өткен тақырыптар бойынша білімдерінің деңгейін көрсетеді.

Үй тапсырмасын ойын арқылы сұрақтарға жауап беруі тиіс.

Жауап дұрыс.

3

Жауап жартылай дұрыс

2

Жауап дұрыс емес

0

Түсіну

Жаңа тақырып Үйшік ертегісінің мазмұнын меңгеруі тиіс.

Тақтаға ілінген жұлдыздың бұрышында әріптерді құрастыра оқиды. Үйшік деп жазу тұрады.

-Оқушыларға үйшік деген не?

-неліктен олай ойлайсың?

-Үйшікте нелер болады?

-Ертегі деп жауап беруіде мүмкін.

Ендеше ертегі болса, ертегілердің қандай түрлері бар?

Сызбаны толтыр.

Оқушылар толтыра бастайды.

Сызбаны дұрыс толтырды.

3

2

0

Сызбаны жартылай толтырды

Толтыра алмады.

Қолдану

Талдау

Жаңа тақырыпқа байланысты әдісті пайдалануға дағдылауы тиіс.

Топпен жұмыс.

Оқушылар санау арқылы топқа бөлінеді.

Джиксо әдісін қолдану арқылы оқушылар бір-біріне мазмұнын айтып береді.

Өз отбасына қайтып келіп, әр кейіпкерлер туралы әр оқушы айтады.

Тізбектеп оқиды.

Жаңа тақырыпқа байланысты әдісті пайдаланады.

Жаңа тақырыпқа байланысты әдісті пайдалануға дағдылауы тиіс.

Мәтінді жүйелі оқу

3

Мәтін оқығанда қате оқыды.

2

Өте баяу оқыды.

0

Алған білімдерін тәжірбиеден өткізуі тиіс

Осыдан кейін қалай ойлайсыңдар барлығы бірге тұрып жатыр. Бір сөзбен қалай айтамыз. Олар қалай тұрып жатыр.

Оқушылар бірігіп, ұйымшылдықпен тұрып жатыр. Ендеше осыдын кейін қандай мақал шығаруға болады?

Мақалды талдайды.

Мақал-мәтел беріледі.Оқушылар осы мақал мәтелдердің ертегілердегі оқиғаға қатысты екенін дәлелдейді.

Сергіту сәті.

Алған білімдерін тәжірбиеден өткізеді.

Алған білімдерін тәжірбиеден өткізуі тиіс

Ойы жүйелі

3

Ойы жүйелі емес

2

Жалпы ортақ ой

1

Жинақтау

Өтілген тақырыпқа байланысты ойларын жинақтауы тиіс

«Адасқан сөздер» арқылы берілген іс-қимылдың қай аңға қатысты екенін сызықтармен көрсетеді.

Ертегілерді әр топтан бір оқушыдан шығып, рольдік сахналап береді.

Өтілген тапсырмаларды орындай отырып,алған білімдерін жинақтайды.

Өтілген тақырыпқа байланысты ойларын жинақтауы тиіс

Адасқан сөздерді дұрыс табады.

3

Адасқан сөздерді дұрыс таба алмады.

2

Адасқан сөздерді мүлдем дұрыс емес.

0

Бағалау

Алған білімінің

құндылығы.

«Альпинисттер» рефлексиясы

Оқушылар өздерінің қай жерде бүгінгі алған білімдерін көрсетеді.

Ойлау деңгейін нақты саралау

Нақты жауап береді

3

Жартылай жауап берді.

2

Жауап беруде қиналды.

1

Аты

«Өрмекші тоқу» ойыны

Сызбаны толтыру

Тапсырма (топпен жұмыс)

Мақал-мәтел жазу

Адасқан сөздер

«Альпинисттер»

Қорытынды баға