Саба?ты? та?ырыбы: Байлы? пен а?ыл
Саба?ты? ма?саты: Ертегіні? мазм?ны мен негізгі идеясын ??ындыру.
Саба?ты? міндеттері: 1. Ертегі мазм?ны бойынша т?сініктерін ?алыптастырып,
та?ырыпты игерту.
2. Адам ?міріндегі байлы? пен а?ылды? ма?ыздылы?ын
талдау.
3. Ертегіні мазм?нына сай ж?йелі ??гімелеу ар?ылы
т?сінгендерін д?лелдеуге да?дыландыру.
О?уды? н?тижелері: - Ертегі мазм?нын т?сініп ,??гімелей алады.
- АКТ ?олданады.
- Сындарлы ойлайды.
- Шы?армашылы?тары артады.
-Топта ж?мыс жасайды.
Саба?ты? типі: Жа?а білім ме?герту
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: Б?рыштар стратегиясы, «Араласып кеткен о?и?а»?дісі, «?ызы? с?ра?»айдары,Ішіне-сыртына ?дісі
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і Шатты? ше?берін жасату.
О?ушыларды суреттер бойынша топтастыру
О?ушылар байлы? пен а?ыл?а байланысты суреттерді та?дай отырып топтасады.
Білу
Ой ша?ыру
- Неге б?л суреттерді та?дады?дар?
- Б?л заттарды? ?ажеттілігі ?аншалы?ты?
- Сендер «байлы?» деген с?зді ?алай т?сінесі?дер?
Суреттегі заттарды? адам ?шін ?ажеттілігі туралы ??гімелейді.
Байлы? деген не?(постер ?ор?айды)
Т?сіну
Б?рыштар стратегиясы
«Бай болса?,а?ылды? ?ажеті жо?», «А?ылды болса? ,бай боласы?», «Байлы? та,а?ыл да керек » деген ой т??ірегінде пікірталас тудыру
О?ушылар 3 топ?а бірігіп,?з ойларын д?лелді д?йектермен жеткізеді.
?олдану\Талдау
«Араласып кеткен о?и?а» ?дісі
М?тінді 5 б?лікке ?иып,топтар?а таратып беріледі.М?тінні? ?р б?лігін о?и отырып,реті бойынша д?рыс орналастырып, т?тас м?тінді ??гімелеп береді
«?ызы? с?ра?»айдары
?р топ ертегі мазм?ны бойынша ?здері т?сінбеген немесе ?ызы?ты 1 с?ра? дайындайды
Бай болу ?шін ,а?ылды болу ?шін не істеуіміз керек?
-Е?бек ету керек
«Е?бек б?рін де же?бек» деген м?телді? ма?ынасын т?сіндіріп к?рейік
Шы?армашылы? тапсырма
1топ-е?бек ??ралдарыны? суретін салады
2топ-к?згі е?бек жайлы ??гіме жазады
3топ-е?бек туралы ма?ал-м?тел жазады
4топ-5жолды ?ле? ??рау
5топ-кіші ?лыны? с?зі бойынша сурет салу
Сергіту с?ті.
Д?птермен ж?мыс.
?шекей - ?рнек, с?нді ою.
М?рагер – орын басушы, д?ниеге ие болушы.
Жина?тау
Ішіне-сыртына ?дісі Байлы?\ а?ыл
-Та?ырыбы?
-Кейіпкерлері?
-?кесіне со??ы ?лыны? жауабы неге ?нады?
-Ол не деді?
-?мірді? бар ?ызы?ы байлы?та ма?
-?мірі таусылмайтын,м??гілік са?талатын байлы? не деп ойлайсы??
(білім,о?у,тілі? менен діні?,салт-д?ст?рі?)
Ба?алау
Топта?ы к?шбасшы ?р топ м?шесін критерий ар?ылы ба?алайды. О?ушыларды мада?тау
?йге тапсырма
Эссе жазу
-Адал е?бек етіп,к?п а?ша жинады? делік.Ол а?шаны ?айда ж?мсар еді??
«Егер мен бай болсам...» эссе жазады.
Е?бек туралы ма?ал – м?телдер жинастыру.
Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?у п?нінен "Байлы? пен а?ыл" та?ырыбында?ы саба?ты? жоспары »
Сабақтың тақырыбы: Байлық пен ақыл
Сабақтың мақсаты: Ертегінің мазмұны мен негізгі идеясын ұғындыру.
Сабақтың міндеттері: 1. Ертегі мазмұны бойынша түсініктерін қалыптастырып,
тақырыпты игерту.
2. Адам өміріндегі байлық пен ақылдың маңыздылығын
талдау.
3. Ертегіні мазмұнына сай жүйелі әңгімелеу арқылы
түсінгендерін дәлелдеуге дағдыландыру.
Оқудың нәтижелері: - Ертегі мазмұнын түсініп ,әңгімелей алады.
- АКТ қолданады.
- Сындарлы ойлайды.
- Шығармашылықтары артады.
-Топта жұмыс жасайды.
Сабақтың типі: Жаңа білім меңгерту
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Бұрыштар стратегиясы, «Араласып кеткен оқиға»әдісі, «Қызық сұрақ»айдары,Ішіне-сыртына әдісі
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі Шаттық шеңберін жасату.
Оқушыларды суреттер бойынша топтастыру
Оқушылар байлық пен ақылға байланысты суреттерді таңдай отырып топтасады.
Білу
Ой шақыру
- Неге бұл суреттерді таңдадыңдар?
- Бұл заттардың қажеттілігі қаншалықты?
- Сендер «байлық» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Суреттегі заттардың адам үшін қажеттілігі туралы әңгімелейді.
Байлық деген не?(постер қорғайды)
Түсіну
Бұрыштар стратегиясы
«Бай болсаң,ақылдың қажеті жоқ», «Ақылды болсаң ,бай боласың», «Байлық та,ақыл да керек » деген ой төңірегінде пікірталас тудыру
Оқушылар 3 топқа бірігіп,өз ойларын дәлелді дәйектермен жеткізеді.
Қолдану\Талдау
«Араласып кеткен оқиға» әдісі
Мәтінді 5 бөлікке қиып,топтарға таратып беріледі.Мәтіннің әр бөлігін оқи отырып,реті бойынша дұрыс орналастырып, тұтас мәтінді әңгімелеп береді
«Қызық сұрақ»айдары
Әр топ ертегі мазмұны бойынша өздері түсінбеген немесе қызықты 1 сұрақ дайындайды
Бай болу үшін ,ақылды болу үшін не істеуіміз керек?
-Еңбек ету керек
«Еңбек бәрін де жеңбек» деген мәтелдің мағынасын түсіндіріп көрейік
Шығармашылық тапсырма
1топ-еңбек құралдарының суретін салады
2топ-күзгі еңбек жайлы әңгіме жазады
3топ-еңбек туралы мақал-мәтел жазады
4топ-5жолды өлең құрау
5топ-кіші ұлының сөзі бойынша сурет салу
Сергіту сәті.
Дәптермен жұмыс.
Әшекей - өрнек, сәнді ою.
Мұрагер – орын басушы, дүниеге ие болушы.
Жинақтау
Ішіне-сыртына әдісі Байлық\ ақыл
-Тақырыбы?
-Кейіпкерлері?
-Әкесіне соңғы ұлының жауабы неге ұнады?
-Ол не деді?
-Өмірдің бар қызығы байлықта ма?
-Өмірі таусылмайтын,мәңгілік сақталатын байлық не деп ойлайсың?
(білім,оқу,тілің менен дінің,салт-дәстүрің)
Бағалау
Топтағы көшбасшы әр топ мүшесін критерий арқылы бағалайды. Оқушыларды мадақтау
Үйге тапсырма
Эссе жазу
-Адал еңбек етіп,көп ақша жинадың делік.Ол ақшаны қайда жұмсар едің?
«Егер мен бай болсам...» эссе жазады.
Еңбек туралы мақал – мәтелдер жинастыру.
