?дебиеттік о?у
Та?ырыбы: Елікті? ла?ы
Ма?саты: Елікті? ла?ы м?тінін о?ып, т?сіндіру.жануарлар?а деген
?ам?орлы? жайлы т?сінік беру.
Тілін, с?здік ?орларын дамыту.?з ойын еркін айту да?дыландыру.
Жан-жануарларды ?ор?ай білуге баулу. ?орша?ан орта таби?атын
?ор?ай білуге т?рбиелеу.
К?рнекілігі: суреттер бойынша
?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ??гімелеу, іздену.
Т?рі: аралас
Саба?ты? барысы:І. ?йымдастыру кезе?і : Саба??а ?зірлік
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру:Б?лб?л мен то?ылда?.
Мысалды о?у
ІІІ. ?ткенді пысы?тау:Б?лб?л то?ылда??а ?андай кін? та?ты?
То?ылда? не деп жауап берді?
Оны? жауабы ж?нінде не ойлайсы??
?. Жа?а саба?:О?улы?пен ж?мыс. а/ Елікті? ла?ы м?тінін о?ып, т?сіндіру.
?/ С?здік ж?мыс ж?ргізу:
Шо?ы – тік, биік т?бе.
Нысана – к?здеп ататын жер.
?арауыл – к?зет
б/ м?тінді о?у:
1. іштей о?у
2. тізбектей о?у
?І Т?сінгендерін тексеру:а/ с?ра?тар?а жауап алу
1. ауа райы ?андай еді?
2. Жал?ыз ая? жолмен кім келе жатты?
3. Ол ?айда бет алды?
4. А?шы неліктен мылты?ын ?олына алды?
5. Ол неге ызаланды?
6. Т?ймебай нені к?ріп ?алды?
7. а?шы неліктен елікті ату?а батылы бармады?
?/ тапсырмаларды орындау.
1. М?тіннен сол к?нгі ауа райын суреттеген жерді тауып о?у.
2. А?шыны? сырт?ы бейнесін сипатта
3. А?шыны? суретін сал.
?ІІ Бекіту:Б?гін не ?ттік?
?ІІІ. ?йге тапсырма:1. о?у, мазм?ны
2. ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?у п?ні. Та?ырыбы: Елікті? ла?ы 2 сынып »
Әдебиеттік оқу
Тақырыбы: Еліктің лағы
Мақсаты: Еліктің лағы мәтінін оқып, түсіндіру.жануарларға деген
қамқорлық жайлы түсінік беру.
Тілін , сөздік қорларын дамыту.Өз ойын еркін айту дағдыландыру.
Жан-жануарларды қорғай білуге баулу. Қоршаған орта табиғатын
қорғай білуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер бойынша
Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, іздену.
Түрі: аралас
Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі : Сабаққа әзірлік
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Бұлбұл мен тоқылдақ.
Мысалды оқу
ІІІ. Өткенді пысықтау:Бұлбұл тоқылдаққа қандай кінә тақты?
Тоқылдақ не деп жауап берді?
Оның жауабы жөнінде не ойлайсың?
Ү. Жаңа сабақ:Оқулықпен жұмыс. а/ Еліктің лағы мәтінін оқып, түсіндіру.
ә/ Сөздік жұмыс жүргізу:
Шоқы – тік, биік төбе.
Нысана – көздеп ататын жер.
Қарауыл – күзет
б/ мәтінді оқу:
1. іштей оқу
2. тізбектей оқу
ҮІ Түсінгендерін тексеру:а/ сұрақтарға жауап алу
1. ауа райы қандай еді?
2. Жалғыз аяқ жолмен кім келе жатты?
3. Ол қайда бет алды?
4. Аңшы неліктен мылтығын қолына алды?
5. Ол неге ызаланды?
6. Түймебай нені көріп қалды?
7. аңшы неліктен елікті атуға батылы бармады?
ә/ тапсырмаларды орындау.
1. Мәтіннен сол күнгі ауа райын суреттеген жерді тауып оқу.
2. Аңшының сыртқы бейнесін сипатта
3. Аңшының суретін сал.
ҮІІ Бекіту:Бүгін не өттік?
ҮІІІ. Үйге тапсырма:1. оқу, мазмұны
2. бағалау.
