К?ні : 22 ?а?тар 2016 жыл
Сыныбы: 3
П?ні: ?дебиеттік о?у
Саба?ты? та?ырыбы: В.Сухомлинский «На?ыз адам»
Ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а м?тінні? авторымен таныстыру, м?тінні? мазм?нын толы? ашу
Дамытушылы?: О?у?а ?ызы?ушылы?ын ояту,т?сініп о?у,ж?йелі баяндау?а,?з ойын,пікірін ашы? жеткізе білуге ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды бірлесіп ж?мыс істей білуге,?зара сыйласу?а,?з бойына адамгершілік ??ндылы?тарды ?алыптастыра білуге т?рбиелеу.
Типі:
Жа?а материалды ме?герту
Т?рі:
Дамытпалы саба?
?дісі:
«Интервью» ?дісі, «Постер» ?ор?ау, «Insert» ?дісі
К?рнекілігі:
Интербелсенді та?та
Саба?ты? барысы
?йымдастыру кезе?і
- С?леметсіздер ме, балалар?!
- Балалар, б?гінгі саба??а дайынбыз ба? О?у ??ралдарымыз т?гел ме?Ал, к??іл-к?йіміз ше?! Олай болса б?гінгі саба?ымыз, к?німіз с?тті ?тсін десе?іздер барлы?ымыз шатты? ше?беріне жиналайы?. Бір-бірімізге мейіріммен, сыпайлы?пен ?арайы?.
- Балалар, біз ойыншы?тарды жа?сы к?реміз бе?
Олай болса мен сендерге ойыншы?тарды сыйласам, ал сендер осы ойыншы?тармен ?здері?ні? жа?сы тілектері?ді тілей отырып достары?а, ??рбылары?а тарту еті?дер.
- Балалар ойыншы?тары?ыз?а зер салса? ?р т?рлі пішінді жапыра?шаларды к?ріп т?рмыз ба? Осы жапыра?шаларды? пішініне с?йкес сары т?сті – «К?н» тобына, жасыл т?сті –«Жер» тобына, к?к т?сті – «Су» тобына орналасайы?.
?й тапсырмасын тексеру
Ал, балалар ?йге ?андай тапсырма берілді?
- Ш?к?рім ??дайберді?лыны? «Бір кесе меруерт» м?тінін мазм?ндау.
- Балалар, ?й тапсырмасын толы? орындады?дар деп ойлаймын. Сендерге мынадай тапсырмалар бере отырып осы м?тінді ?аншалы?ты т?сінгендері?ді тексеріп к?рейін.
Ми?а шабуыл
1 топ.
- «Бір кесе меруерт» м?тіні не жайында айтыл?ан?
- Су та?ырыбына ?атысты ма?ал-м?тел айту
2 топ.
- М?тін туралы ?з ойлары?ыз
- Білім ?лде байлы?. ?айсысын та?дар еді?іздер?
3 топ
- Азы?сыз адам?а ат басындай алтынны? т?к пайдасы жо?-деген на?ыл с?зді ?алай т?сіндірер еді?іздер?
- Адам ауасыз, сусыз ?мір с?ре алады ма?
Т?жірибе жасап к?рсету
- Балалар к?нделікті ?здері? ?олданып ж?рген кока-кола, юпи сусындарыны? адам а?засына тигізер пайдасы немесе зияны туралы білейік.
- Кола сусыны – адамны? бауыры мен б?йрегіне зияны ?те к?п екен. Медицина саласыны? мамандары да зерттеу н?тижелеріні? ?орытындысында осы сусынны? адам а?засына деген зияны ?те жо?ары деген т?жырым?а келген.
- Ал, юпи сусыны шы?арушы елі - Т?ркия мемлекеті. Б?л сусында ?аза?ша аудармасы жо?, сол себепті ?оспасыда белгісіз химиялы? ж?не т?рлі – т?сті бояулары бар екен.
(Т?жірибе жасап к?рсету: Юпи сусынын су?а ?осып, ыдыста?ы ?ал?ан бояуын к?рсету)
- Айман Сыды??ызы кешірі?із мен о?ушылар?а с?ра? ?ойсам болады ма?
«Интервью» ?дісі
- Ануар ?зі?ді жа?сы адаммын деп есептейсі? бе?
- Диана сен ?лкендерге к?мектесесі? бе?
- Раушан ?андай адамдармен дос бол?ы? келеді?
- Ал, Бахадир сен ?скенде кім бол?ы? келеді? ?алым болу ?шін не істеу керек?
- Мадина бос уа?ыты?да немен айналысасы??
- Айн?р сен ?ай п?нді жа?сы ынтамен о?исы?? Не себепті?
Рахмет, Айман Сыды??ызы ?зіме керекті жауапты ала алдым.
Жа?сы Хамит. Олай болса, Хамитті? ойын толы?тыра айтып ?тсем. Біз жа?сы болу?а, жа?сылы? жасау?а ?мтыламыз. «Жа?сыны? жа?сылы?ын айт н?ры тасысын» - демекші жа?сылы? жасаса? ?зімізде бір ?уанып, к??ілденіп кететініміз бар. Жа?сылы?, адамгершілік та?ырыбында б?гін біз Василий Сухомлинскийді? «На?ыз адам» шы?армасымен таныс боламыз.
Балалар Василий Сухомлинский ?арапайым отбасында 1918 жылы 28 ?ырк?йекте д?ниеге келген. «?ат?ан нан», «А? шаш», «?лыма хат», ж?не «Ата-аналар педагогикасы» шы?армалары бар екен.
?олдану
Олай болса м?тінді м??ият ты?дайы?.
(Электронды о?улы?тан В.Сухомлинскийді? «На?ыз адам» м?тінін ты?дату)
Талдау
М?тіннен т?сінгенімізді айту
(О?ушылар жауабы)
«Постер» ?ор?ау
3 топ?а «На?ыз адам» ?андай болу керек.
(?з ойларын суретке салу)
«Insert» ?дісі
Не білдім? Не ?йрендім? Не т?сіндім?
(О?ушылар жауабы)
