kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?дебиеттік о?у. 4 сынып. "К?ріш туралы сыр"

Нажмите, чтобы узнать подробности

А?мола облысы Целиноград ауданы ?абанбай батыр ауылы № 41 ОМ              

 

 ?дебиеттік  о?у      4 «А» сынып      Дусенбаева Рауза  Ареновна.

Саба?  та?ырыбы

«К?ріш туралы Сыр» . Базарбай  Исаев (74 бет)

 

Саба?  ма?саты

М?тінді  т?сініп  о?иды,   негізгі  идеясын  ??ады. Міндеттерді шешу ?шін, ?зіндік ой айту?а да?дыланады.

О?ушылар ?шін  о?у  н?тижесі

М?нерлеп  т?сініп  о?иды,негізгі  ма?ынасын ??ады,

?ызылорда облысы жайлы м?ліметтер алады.

Т?йінді идеялар 

М?тін ма?ынасын ??ынып ?орытынды жасай біледі. Ойларын  на?ты,тияна?ты жеткізе алады.

О?ыту  ?дістері

СТО  стратегиялары

Тапсырмалар

С?ра?-жауап,??гімелеу , о?улы?пен  ж?мыс, т?ртіп алу, кері байланыс.

Тапсырма  к?здері

Жеке,ж?ппен,топты?, болжам, кубизм, ?лемді шарлау, ББ?, эссе ,ой ?оз?ау, рефлексия,  ба?алау

 

 

                 Саба?  бойынша  м??алім  мен  о?ушыны?   іс-?рекеті

      М??алім  немен  айналысады?

О?ушылар  немен  айналысады?

I ?йымдастыру кезе?і: 1 мин

Шырылдады ?о?ырау,

Біз саба?ты бастаймыз.

Партамыз?а отырып,

?зара к?з тастаймыз.

Табыс тілеп к?збенен –

Жа?а білім алу?а

Ал?а ?адам аттаймыз.

О?ушылар саба??а назар аударып отырады.

2.Сыныпта психологиялы?  ахуал ту?ызу     

К?п ?ызы? бар ?лемде,

??штар бол сен білімге

Бізбен о?ы, жалы?па

Білмегенді аны?та.

 2. ?й  тапсырмасын  тексеру-7мин

 ?р топтан 1 баладан   ?.Т?ре?ожаны? «Бір дегенім» ?ле?ін  м?нерлеп о?иды. С?ра?тар:
1) –?ле?ні? мазм?ны кім жайында?
2) –?ле?дегі негізгі ой не?

 

О?ушылар жауап береді:

  • ?ле?ні? мазм?ны  жа?сы с?з, тілек жайында.
  • Негізгі ой  келешекке ?уаныш сезім  жайлы.

3. Ж?мба?тар жасыру: 1 мин

?зын м?ртты сарылар,
?ойынында нан бар.              (бидай)
2. Алыстан к?рсе? а? тас,
Жа?ыннан к?рсем –д?мді ас.(к?ріш)
3. Т?скенде сал?ын к?з,
Жинады? алтын тіс               (ж?гері)
4. К?ннен к?зін алмайды,
?згемен ісі болмайды.     (к?нба?ыс)

О?ушылар ж?мба?тарды шешіп,

 4 топ?а б?лінеді.

1 топ: «Бидай»

2 топ: «К?ріш»

3 топ: «К?нба?ыс»

4 топ: «Ж?гері»

4. Жа?а саба?. ?О        2 мин

- Балалар, к?ріш, бидай, ж?гері, к?нба?ыс нелерге жатады? 

-Та?ы ?андай д?нді да?ылдарды білесі?дер? ( слайд)

- Д?нді да?ылдар?а не ?ажет? (слайд)

Б?гін Базарбай Исаевты? «К?ріш туралы сыр» деген м?тінмен танысамыз. М?тінді о?ып, талдаймыз.

 

 

О?ушылар жауп береді:

  • Д?нді да?ылдар
  • Тары, арпа, с?лы, ?арабидай, ?ара??мы?.
  • Ауа, су, жары?, жылу, топыра?, минералды т?здар.

«Болжам» стратегиясы: 2мин

(слайд). -М?тін не туралы болуы м?мкін?

-К?з алдары?а не елестейді?

-?андай кейіпкерлер болуы м?мкін?

 

 

Балалар ?з ойларын айтады.

 -Балалар, к?ріш ?ай облыста егіледі?   Слайд (2)   1мин

- ?ызылорда ?аза?станны? ?ай жерінде орналас?ан? ( о?т?стік). Физикалы? картадан к?рсету.

- ?азір осы м?тінні? авторымен танысайы?: Базарбай Исаев ( слайд)

О?ушылар жауап береді.

  • ?ызылорда облысы
  • ?аза?станны? о?т?стігінде

ТапсырмаББ? кестесін  толтыры?дар : Білемін, Білгім келеді(к?ріш туралы)   3 мин

 

-Енді о?улы?пен ж?мыс – 74 бет.

( м?тін 4 б?лікке б?лінген)

 

- ?лемді шарлау

О?ушылар ББ? кестесін толтырады: Білемін, Білгім келеді(к?ріш туралы)

?р о?ушыны? алдында кесте бар.

 

 

?р топ бір ?зіндіден   о?ып, ма?ынасын т?сінеді. 3мин

С?ра?-жауап: 5мин

 - Агроном ?андай маманды? иесі?

 Айтыл?ан о?и?а ?аза?станны? ?ай айма?ында бол?ан?(?ызылорда)

- М?тіндегі е? ?кінішті с?ті?

- ?арт ди?ан неге кейіді?

- ?арт ди?анны? арманын кім орындады?( Ма?с?т Н?рылдаев). Слайд

-Балалар, Ыбырай ата туралы не білесі?дер? (Слайд -2)

 

 

 

О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді.

( Агроном - егіншілік пен ?сімдік ?сіруді? жо?ары білімді маманы)

 

Сергіту с?ті:

 

 

«Кубизм» стратегиясы: ?р топ ?здеріне тапсырма та?дап алады. (текше ар?ылы). 5мин

1 - М?тіннен ма?ал-м?телдерді тап.  Ма?ынасын аш.

2 - “Ыбырай” – бес жолды ?ле?

3 -  Эссе: “К?ріш-ба?алы асты?”

4 -  М?тіннен біріккен с?здерді тауып, с?йлем ??растыры?дар.

О?ыды? шаршады?,  Орнымыздан т?райы?

?имылдатып ая?ты, Шапала?ты ?райы?

Отырайы?, т?райы?, Со?ты?ысып ?алмайы?               

О?ушылар ?з тапсырмаларын орындайды.

 «Топты? ж?мыс». (слайд) 5мин

-1 топ: М?тінні? тек жа?сы жа?тарын ?арастыры?дар

-2 топ: М?тінні? жа?ымсыз жа?тарын ?арастыры?дар

-3 топ: ??гімені? ?мірлік саба? болатын жа?сы мен жаман жа?ын атап к?рсеті?дер

-4 топ: Автор кейіпкерлер ар?ылы бізді неге, ?андай  болу?а т?рбиелеп жатыр?

 

 

?р топты? о?ушылары  ?з тапсырмаларын орындайды. ?з ойларын орта?а салып, д?лелдейді.

?осымша м?лімет:   5мин

-К?ріш – пайдалы д?нді да?ыл. К?ріш т?рлерін білесі?дер ме? (слайд)

-?ызылорда хал?ы немен айналысады? (слайд)

-К?рішті? ?андай пайдасы бар? (слайд)

-К?ріштен ?андай та?амдар жасалады?

 

 

Слайд ар?ылы балалар к?ріш т?рлерімен, пайдасымен, к?ріштен жасалатын  та?амдармен танысады.  

 

?ызылорда хал?ы немен айналысатыны?  біледі.

Енді , балалар ББ? кестесіні? «?йрендім» ба?анын толтыры?дар.

О?ушылар «?йрендім» деген ба?анды толтырады.  2мин

 

?орытынды: 3мин

-Ертегі ар?ылы ?кесіні? айт?ысы келгені не?

- Неге кетпенді ешкім ал?ысы келмеді?

- Кім к?рішші Ыбырай Жа?аевты? жолын ?уды?

-Осы м?тінні? са?ан берері?

- Не ?йренді?дер?

 

О?ушылар с?ра?тар?а жауап беріп, ?орытынды жасайды.

5. Рефлексия. Смайликтер  тарату

1мин

О?ушылар  осы  саба?  туралы  стикерлерге ?з пікірлерін жазады

6. Ба?алау .  Жиынты?  ба?а

1мин

?зін-?зі ба?алайды. (ба?алау  пара?ы)

 

Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?у. 4 сынып. "К?ріш туралы сыр" »

Ақмола облысы Целиноград ауданы Қабанбай батыр ауылы № 41 ОМ



Әдебиеттік оқу 4 «А» сынып Дусенбаева Рауза Ареновна.

Сабақ тақырыбы

«Күріш туралы Сыр» . Базарбай Исаев (74 бет)


Сабақ мақсаты

Мәтінді түсініп оқиды, негізгі идеясын ұғады. Міндеттерді шешу үшін, өзіндік ой айтуға дағдыланады.

Оқушылар үшін оқу нәтижесі

Мәнерлеп түсініп оқиды,негізгі мағынасын ұғады,

Қызылорда облысы жайлы мәліметтер алады.

Түйінді идеялар

Мәтін мағынасын ұғынып қорытынды жасай біледі. Ойларын нақты,тиянақты жеткізе алады.

Оқыту әдістері

СТО стратегиялары

Тапсырмалар

Сұрақ-жауап,әңгімелеу , оқулықпен жұмыс, түртіп алу, кері байланыс.

Тапсырма көздері

Жеке,жұппен,топтық, болжам, кубизм, әлемді шарлау, ББҮ, эссе ,ой қозғау, рефлексия, бағалау



Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Мұғалім немен айналысады?

Оқушылар немен айналысады?

I Ұйымдастыру кезеңі: 1 мин

Шырылдады қоңырау,

Біз сабақты бастаймыз.

Партамызға отырып,

Өзара көз тастаймыз.

Табыс тілеп көзбенен –

Жаңа білім алуға

Алға қадам аттаймыз.

Оқушылар сабаққа назар аударып отырады.

2.Сыныпта психологиялық ахуал туғызу

Көп қызық бар әлемде,

Құштар бол сен білімге

Бізбен оқы, жалықпа

Білмегенді анықта.

2. Үй тапсырмасын тексеру-7мин

Әр топтан 1 баладан Қ.Төреғожаның «Бір дегенім» өлеңін мәнерлеп оқиды. Сұрақтар:
1) –Өлеңнің мазмұны кім жайында?
2) –Өлеңдегі негізгі ой не?


Оқушылар жауап береді:

  • Өлеңнің мазмұны жақсы сөз, тілек жайында.

  • Негізгі ой келешекке қуаныш сезім жайлы.

3. Жұмбақтар жасыру: 1 мин

Ұзын мұртты сарылар,
Қойынында нан бар. (бидай)
2. Алыстан көрсең ақ тас,
Жақыннан көрсем –дәмді ас.(күріш)
3. Түскенде салқын күз,
Жинадық алтын тіс (жүгері)
4. Күннен көзін алмайды,
Өзгемен ісі болмайды. (күнбағыс)

Оқушылар жұмбақтарды шешіп,

4 топқа бөлінеді.

1 топ: «Бидай»

2 топ: «Күріш»

3 топ: «Күнбағыс»

4 топ: «Жүгері»

4. Жаңа сабақ. ҚО 2 мин

- Балалар, күріш, бидай, жүгері, күнбағыс нелерге жатады?

-Тағы қандай дәнді дақылдарды білесіңдер? ( слайд)

- Дәнді дақылдарға не қажет? (слайд)

Бүгін Базарбай Исаевтың «Күріш туралы сыр» деген мәтінмен танысамыз. Мәтінді оқып, талдаймыз.



Оқушылар жауп береді:

  • Дәнді дақылдар

  • Тары, арпа, сұлы, қарабидай, қарақұмық.

  • Ауа, су, жарық, жылу, топырақ, минералды тұздар.

«Болжам» стратегиясы: 2мин

(слайд). -Мәтін не туралы болуы мүмкін?

-Көз алдарыңа не елестейді?

-Қандай кейіпкерлер болуы мүмкін?



Балалар өз ойларын айтады.

-Балалар, күріш қай облыста егіледі? Слайд (2) 1мин

- Қызылорда Қазақстанның қай жерінде орналасқан? ( оңтүстік). Физикалық картадан көрсету.

- Қазір осы мәтіннің авторымен танысайық: Базарбай Исаев ( слайд)

Оқушылар жауап береді.

  • Қызылорда облысы

  • Қазақстанның оңтүстігінде

Тапсырма: ББҮ кестесін толтырыңдар : Білемін, Білгім келеді(күріш туралы) 3 мин



-Енді оқулықпен жұмыс – 74 бет.

( мәтін 4 бөлікке бөлінген)


- Әлемді шарлау

Оқушылар ББҮ кестесін толтырады: Білемін, Білгім келеді(күріш туралы)

Әр оқушының алдында кесте бар.



Әр топ бір үзіндіден оқып, мағынасын түсінеді. 3мин

Сұрақ-жауап: 5мин

- Агроном қандай мамандық иесі?

Айтылған оқиға Қазақстанның қай аймағында болған?(Қызылорда)

- Мәтіндегі ең өкінішті сәті?

- Қарт диқан неге кейіді?

- Қарт диқанның арманын кім орындады?( Мақсұт Нұрылдаев). Слайд

-Балалар, Ыбырай ата туралы не білесіңдер? (Слайд -2)




Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

( Агроном - егіншілік пен өсімдік өсірудің жоғары білімді маманы)


Сергіту сәті:





«Кубизм» стратегиясы: әр топ өздеріне тапсырма таңдап алады. (текше арқылы). 5мин

1 - Мәтіннен мақал-мәтелдерді тап. Мағынасын аш.

2 - “Ыбырай” – бес жолды өлең

3 - Эссе: “Күріш-бағалы астық”

4 - Мәтіннен біріккен сөздерді тауып, сөйлем құрастырыңдар.

Оқыдық шаршадық, Орнымыздан тұрайық

Қимылдатып аяқты, Шапалақты ұрайық

Отырайық, тұрайық, Соқтығысып қалмайық

Оқушылар өз тапсырмаларын орындайды.

«Топтық жұмыс». (слайд) 5мин

-1 топ: Мәтіннің тек жақсы жақтарын қарастырыңдар

-2 топ: Мәтіннің жағымсыз жақтарын қарастырыңдар

-3 топ: Әңгіменің өмірлік сабақ болатын жақсы мен жаман жағын атап көрсетіңдер

-4 топ: Автор кейіпкерлер арқылы бізді неге, қандай болуға тәрбиелеп жатыр?


Әр топтың оқушылары өз тапсырмаларын орындайды. Өз ойларын ортаға салып, дәлелдейді.

Қосымша мәлімет: 5мин

-Күріш – пайдалы дәнді дақыл. Күріш түрлерін білесіңдер ме? (слайд)

-Қызылорда халқы немен айналысады? (слайд)

-Күріштің қандай пайдасы бар? (слайд)

-Күріштен қандай тағамдар жасалады?



Слайд арқылы балалар күріш түрлерімен, пайдасымен, күріштен жасалатын тағамдармен танысады.


Қызылорда халқы немен айналысатының біледі.

Енді , балалар ББҮ кестесінің «Үйрендім» бағанын толтырыңдар.

Оқушылар «Үйрендім» деген бағанды толтырады. 2мин


Қорытынды: 3мин

-Ертегі арқылы әкесінің айтқысы келгені не?

- Неге кетпенді ешкім алғысы келмеді?

- Кім күрішші Ыбырай Жақаевтың жолын қуды?

-Осы мәтіннің саған берері?

- Не үйрендіңдер?


Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, қорытынды жасайды.

5. Рефлексия. Смайликтер тарату

1мин

Оқушылар осы сабақ туралы стикерлерге өз пікірлерін жазады

6. Бағалау . Жиынтық баға

1мин

Өзін-өзі бағалайды. (бағалау парағы)





























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?дебиеттік о?у. 4 сынып. "К?ріш туралы сыр"

Автор: Дусенбаева Рауза Ареновна

Дата: 01.01.2015

Номер свидетельства: 149293

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства