Әдебиеттік оқу "Ғарышқа ұшқан жануарлар"

Бөлім:

Саяхат

Мұғалімнің аты-жөні

Тоқсанбаева АК

Сынып: 2Ә

Қатысушылар саны:26

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ғарышқа ұшқан жануарлар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.2.1 - мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: қарапайым және нақтылау сұрақтарын қояды және оның жауабын шығармадан таба алады.

Көптеген оқушылар: мәтіндегі негізгі ойды анықтай алады.

Кейбір оқушылар: шығарманың мазмұны бойынша сұрақтар құрастыра алады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін ширату жаттығуларын жасату.

Оқу материалын жариялау «Жұмбақ» әдістері арқылы жүреді.

1)Үлкен алтын табақтан,

Әлемге нұр таратқан.(Күн)

2)Кейде жарты, кейде бүтін дөңгелек,

Түн болғанда шомылады көлге кеп. (Ай)

3) Күндіз бәрі қашады,

Түнде аспанды басады. (Жұлдыз)

- Бұлар жайлы не білесің?

-Оларды бір сөзбен қалай айтуға болады?

- Ғарыш туралы не білесің?

-Онда адамдар өмір сүре ала ма?

-Ғарышқа ұшқан кімдерді білесің?

-Жануарлар да ғарышқа ұшқаны туралы естідің бе?

- Ендеше бүгінгі сабағымызда не туралы оқитын боламыз?

Жаттығу жасайды.

Жұмбақты шешіп, жаңа тақырыпты ашады.

«Бас бармақ» әдісі

Ғарыш суреті

Сабақтың ортасы

15 мин

1 мин

12 мин

(Д) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен жүзеге асырылады. Дәптермен жұмыс.

А) «Ғарышқа ұшқан жануарлар» мәтінін түсініп оқы. Мәтіндегі негізгі ойды анықта.

Ә) Сөздікпен жұмыс:

Микрогравитация-ғарыш кеңістігінің әсері.

Дескриптор:

-Мәтінді толық түсініп оқиды.

-Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.

- Сөздікпен жұмыс жасайды.

Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады

Қарқыны жоғары оқушыға:

- Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыр.

Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.

Сергіту сәтінде «Қаражорға» биін билету.

(Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүреді.

А) «Сұрақ-жауап» әдісі:

Ғарышқа алғаш ұшырылған жануарды ата.

Неліктен жануарлар ұшырылған деп ойлайсың?

Ә) Хрестоматиямен жұмыс.

Ғарышқа тағы қандай жануарлар ұшырылғанын хрестоматиядан оқы.

Б) Ғарышқа қатысты сөздерден анықтамалық жаса.

Дескриптор:

-Ғарышқа алғаш ұшырылған жануарды атайды.

- Неліктен жануарлар ұшырылғанын болжайды.

- Хрестоматиядан ғарышқа тағы қандай жануарлар ұшырылғанын оқиды.

- Ғарышқа қатысты сөздерден анықтамалық жасайды.

-Мәтінді толық түсініп оқиды.

-Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.

- Сөздікпен жұмыс жасайды.

Билеп сергиді.

-Ғарышқа алғаш ұшырылған жануарды атайды.

- Неліктен жануарлар ұшырылғанын болжайды.

- Хрестоматиядан ғарышқа тағы қандай жануарлар ұшырылғанын оқиды.

- Ғарышқа қатысты сөздерден анықтамалық жасайды.

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

Оқулық, дәптер

Оқулық, дәптер

Сабақтың соңы

2 мин

Рефлексия «Менің күнделігім» әдісі

бойынша өтеді.

Рефлексия жасайды.