Дауыссыз дыбыстарды? жуан айтылуы. Елта?ба

Ана тілі 1 – сынып.

Саба?ты? та?ырыбы

Дауыссыз дыбыстарды? жуан айтылуы. Елта?ба

Саба?ты? ма?саты

С?здегі дауыссыздарды? жуан айтылуы туралы т?сінік беру. Дыбыстар туралы т?сініктерін ке?ейту. ?деби м?тін бойынша т?сінік беру. С?йлеу тілдерін, есте са?тау ?абілеттерін дамыту. С?здік ?орларын молайту.?лкенді ты?дау?а, досты??а, адамгершілікке т?рибелеу.

Сілтеме

1-сынып ана тілі о?улы?ы

О?ыту н?тижелері

О?ушылар т?зіммен ты?да?аны туралы біле отырып, пайдасын т?сінеді. Буын?а б?леді. М?нерлеп о?у да?дысы артады. Т?сінігін айтады.

Т?йінді идея

Саба?ты? т?рі

Сыни ойлау саба?ы

Модульдер

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, о?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау, о?ыту мен о?уда АКТ пайдалану, талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту, о?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у, о?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.

?діс т?сілдер

с?ра?-жауап, ойын «?ол?апты? сы?арын тап» сурет, ма?алдар жиынты?ы.

Ресурстар

сурет, ма?алдар жиынты?ы. электронды о?улы? елта?баны? суреті, авторды? суреті, кесте.

Саба? кезе?дері

?діс-т?сілдері

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

?ызы?ушылы?ты ояту

Шатты? ше?бер

О?ушылармен с?лемдесу, т?гендеу, класс б?лмесіні? тазалы?ына к??іл б?лу, саба??а дайындау.

Тілек айтады

Топ?а б?лу

О?ушыларды топ?а б?леді

Топ?а б?лінеді

?й тапсырмасы

1. «Бізді? ту» ?ле?ін м?нерлеп о?ыту.

2. Тасымалданбайтын с?здер туралы с?рау.

3. Авторлар туралы с?рау.

Жатты?уды тексеру. ?ле?ді айтады.

Ережені жат?а айтады.

Ма?ынаны

тану

.пысы?тау

«Тез айт» ойынын ойнату ар?ылы білімдерін жан-жа?ты тексеру

Біз б?гін дауыссыздар с?зде ?ай кезде жуан айтылатыны туралы білеміз ж?не Т.Молда?алиевты? «Елта?ба» ?ле?імен танысамыз. Елта?ба авторы кім екеніні білетін боламыз.

Буын?а б?леді

Сергіту с?ті

«Сок-сок»

Нрутбукпен к?рсету

?имылды жасайды

Жа?а саба?

С?здегі дауысты дыбыстар жуан болса онда?ы дауыссыз дыбыстар да жуан болып айтылады. Кестемен ж?мыс. Жатты?улар орындату.

78-жатты?у. ?ле?ді о?ыту. Дауыссыз дыбыстары жуан айтыл?ан с?здерді тап?ызу.79-жатты?у. Жа?ылтпашты жаттату.

А? матадан а? ма?та а? па?

А? ма?тадан а? мата а? па?

С?здердегі дауысты жуан ж?не дауыссыз дыбыстарды атап, оларды? біркелкі айтыл?анын бай?ату. ?деби м?тін тапсырмасымен ж?мыс Елта?баны к?рсетіп, ол туралы ?ыс?аша ??гімелеу. Авторлары Шота Аман Уалиханов, Жандарбек М?лібеков туралы т?сінік беру. ?ле?ді м?нерлеп о?ып беру, т?сіндіру. ?ле?ді кезекпен м?нерлеп о?ыту.

О?иды

Салыстырады, талдайды.

Д?птермен ж?мыс

Д?птерлеріне жатты?у жазу.

Д?птерлерге жазады.

Дыбысты ажыратып айтады.

О?улы?пен ж?мыс

С?ра?-жауап

С?ра?тар ?ою ар?ылы білімдерін пысы?тау.

т?сініп о?иды

С?ра??а – жауап

Бекіту кезе?і:

Карточкалар?а жауап беру, тапсырмалар орындату ар?ылы жа?а материалдарды ме?гергенін тексеру. «Ана» та?ырыбында диктант жаздыру.

Ба?алау

ба?алау.

О?ушы белсенділіктерін ба?алау.

К?нделікке ?ой?ызады

?йге тапсырма

О?у

1. Жа?ылтпашты жаттау.

2. «Елта?ба» ?ле?ін м?нерлеп о?у.

3. Ережелер жаттау.

О?ып келеді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дауыссыз дыбыстарды? жуан айтылуы. Елта?ба »

Ана тілі 1 – сынып.

Сабақтың тақырыбы		Дауыссыз дыбыстардың жуан айтылуы. Елтаңба
Сабақтың мақсаты		Сөздегі дауыссыздардың жуан айтылуы туралы түсінік беру. Дыбыстар туралы түсініктерін кеңейту. Әдеби мәтін бойынша түсінік беру. Сөйлеу тілдерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сөздік қорларын молайту.Үлкенді тыңдауға, достыққа, адамгершілікке тәрибелеу.
Сілтеме		1-сынып ана тілі оқулығы
Оқыту нәтижелері		Оқушылар төзіммен тыңдағаны туралы біле отырып, пайдасын түсінеді. Буынға бөледі. Мәнерлеп оқу дағдысы артады. Түсінігін айтады.
Түйінді идея
Сабақтың түрі		Сыни ойлау сабағы
Модульдер		Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда АКТ пайдалану, талантты және дарынды балаларды оқыту, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, оқытуды басқару және көшбасшылық.
Әдіс тәсілдер		сұрақ-жауап, ойын «қолғаптың сыңарын тап» сурет, мақалдар жиынтығы.
Ресурстар		сурет, мақалдар жиынтығы. электронды оқулық елтаңбаның суреті, автордың суреті, кесте.
Сабақ кезеңдері	Әдіс-тәсілдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Қызығушылықты ояту	Шаттық шеңбер	Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, сабаққа дайындау.	Тілек айтады
	Топқа бөлу	Оқушыларды топқа бөледі	Топқа бөлінеді
	Үй тапсырмасы	1. «Біздің ту» өлеңін мәнерлеп оқыту. 2. Тасымалданбайтын сөздер туралы сұрау. 3. Авторлар туралы сұрау.	Жаттығуды тексеру. Өлеңді айтады. Ережені жатқа айтады.

Мағынаны тану	.пысықтау	«Тез айт» ойынын ойнату арқылы білімдерін жан-жақты тексеру

		Біз бүгін дауыссыздар сөзде қай кезде жуан айтылатыны туралы білеміз және Т.Молдағалиевтың «Елтаңба» өлеңімен танысамыз. Елтаңба авторы кім екеніні білетін боламыз.	Буынға бөледі

Сергіту сәті	«Сок-сок»	Нрутбукпен көрсету	Қимылды жасайды
Жаңа сабақ		Сөздегі дауысты дыбыстар жуан болса ондағы дауыссыз дыбыстар да жуан болып айтылады. Кестемен жұмыс. Жаттығулар орындату. 78-жаттығу. Өлеңді оқыту. Дауыссыз дыбыстары жуан айтылған сөздерді тапқызу.79-жаттығу. Жаңылтпашты жаттату. Ақ матадан ақ мақта ақ па? Ақ мақтадан ақ мата ақ па? Сөздердегі дауысты жуан және дауыссыз дыбыстарды атап, олардың біркелкі айтылғанын байқату. Әдеби мәтін тапсырмасымен жұмыс Елтаңбаны көрсетіп, ол туралы қысқаша әңгімелеу. Авторлары Шота Аман Уалиханов, Жандарбек Мәлібеков туралы түсінік беру. Өлеңді мәнерлеп оқып беру, түсіндіру. Өлеңді кезекпен мәнерлеп оқыту.	Оқиды Салыстырады, талдайды.
Дәптермен жұмыс	Дәптерлеріне жаттығу жазу.		Дәптерлерге жазады. Дыбысты ажыратып айтады.

	Оқулықпен жұмыс
	Сұрақ-жауап	Сұрақтар қою арқылы білімдерін пысықтау.	түсініп оқиды Сұраққа – жауап
Бекіту кезеңі:		Карточкаларға жауап беру, тапсырмалар орындату арқылы жаңа материалдарды меңгергенін тексеру. «Ана» тақырыбында диктант жаздыру.
Бағалау	бағалау.	Оқушы белсенділіктерін бағалау.	Күнделікке қойғызады
Үйге тапсырма	Оқу	1. Жаңылтпашты жаттау. 2. «Елтаңба» өлеңін мәнерлеп оқу. 3. Ережелер жаттау.	Оқып келеді.

Ана тілі 1 – сынып. Күні: 3 наурыз 2015 ж

Сабақтың тақырыбы		Дауыссыз дыбыстардың жіңішке айтылуы. Әнұран.
Сабақтың мақсаты		Оқушыларға сөздегі дауыссыздардың жіңішке айтылуы туралы түсінік беру. Әнұран туралы түсінік беру. Сөйлеу тілдерін дамыту. Сөздік қорын, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Ұқыптылыққа, әдептілікке тәрибелеу.
Сілтеме		1-сынып ана тілі оқулығы
Оқыту нәтижелері		Оқушылар төзіммен тыңдағаны туралы біле отырып, пайдасын түсінеді. Буынға бөледі. Мәнерлеп оқу дағдысы артады. Түсінігін айтады.
Түйінді идея
Сабақтың түрі		Сыни ойлау сабағы
Модульдер		Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда АКТ пайдалану, талантты және дарынды балаларды оқыту, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, оқытуды басқару және көшбасшылық.
Әдіс тәсілдер		сұрақ-жауап, ойын «қолғаптың сыңарын тап» сурет, мақалдар жиынтығы.
Ресурстар		сурет, мақалдар жиынтығы. электронды оқулық әнұран суреті
Сабақ кезеңдері	Әдіс-тәсілдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Қызығушылықты ояту	Шаттық шеңбер	Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, сабаққа дайындау.	Тілек айтады
	Топқа бөлу	Оқушыларды топқа бөледі	Топқа бөлінеді
	Үй тапсырмасы	1. Жаңылтпашты жатқа сұрау. 2. «Елтаңба» өлеңін мәнерлеп оқыту. 3. Ережелер сұрау.	Жаттығуды тексеру. Ережені жатқа айтады.

Мағынаны тану	.пысықтау	«Тез айт» ойынын ойнату арқылы білімдерін жан-жақты тексеру

		«Қолғаптың сыңарын тап » ойынын ойнату арқылы оқушылардың білімдерін жан-жақты тексеру	Буынға бөледі
		Біз бүгін сөзде дауыссыз дыбыстардың жіңішке айтылуы туралы білетін боламыз, және Қазақстан Республикасьшың Мемлекеттік гимнімен танысамыз. Гимні авторларымен де таныс боламыз.

Сергіту сәті	«Сок-сок»	Нрутбукпен көрсету	Қимылды жасайды
Жаңа сабақ		Сөздегі дауысты дыбыстар жіңішке болса, ондағы дауыссыз дыбыстар да жіңішке болып айтылады. Кестемен жұмыс.	Оқиды Салыстырады, талдайды.
Дәптермен жұмыс	Дәптерлеріне жаттығу жазу.	Жаттығулар орындату 80-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқыту. Дауыссыз дыбыстары жіңішке айтылған сөздерді тауып, көшіріп жазу. Міне, сенің мектебің, зейін, тентегім. 81-жаттығу. Сөздерді салыстырып оқыту. Дауыссыз дыбыстар қай сөзде жіңішке айтылғандықтарын салыстыру Қазақсган Республикасының Мемлекеттік гимнімен таныстыру.	Дәптерлерге жазады. Дыбысты ажыратып айтады.

	Оқулықпен жұмыс	Өлеңнің сөзін оқып беру, сөзін жазғандар Ж.Нәжімединов, Н.Назарбаев әнін жазғандар Ш.Қалдаяқов Өлең шумақтарын талдап, түсінік беру. Гимнді орындау
	Сұрақ-жауап	Сұрақтар қою арқылы білімдерін пысықтау.	түсініп оқиды Сұраққа – жауап
Бекіту кезеңі:		«Кім көп айтады?» ойыны арқылы жаңа материалды меңгергенін тексеру. «Мектеп» тақырыбында диктант жаздыру. Дауыссыздары жуан айтылған сөздердің астын бір рет, дауыссыздары жіңішке айтылған сөздердің астын екі рет сызғызу.
Бағалау	бағалау.	Оқушы белсенділіктерін бағалау.	Күнделікке қойғызады
Үйге тапсырма	Оқу	1. Гимнді жаттау. 2. Ережелерді қайталау.	Оқып келеді.