Пән: қазақ тілі
Сынып: 8
Өтілетін мерзімі:
Сабақтың тақырыбы:Дастарқан басында сақталатын дәстүрлер, ырым-тыйымдар
Білімділік:оқушылардықазақ дастарқанбасындасақталатындәстүрлерментаныстыру.
Дамытушылық:ауызша ,жазбаша ойлау мен сөйлеукасиеттеріндамытаотырып,мәтіндімазмұндауға,өзпікірлерінайтабілугеүйрету.
Тәрбиелік: қазақтілін,қазақхалқыныңсалт-дәстүрлерінарттыру.
Сабақтың көрнекілігі: презентация,үлестірмелікарточкалар
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап,көрініс,талдау,диалог,сызбабойыншажұмыс.
Сабақтың типі: жаңатақырып
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастырукезеңі
1.Сәлемдесу
-Балалар,қазіргізаманәразаматтаннешетілдібілудіқажететеді?
-Қазірсендернешетілдібілуіңізкерек?
-Қазақтіліқандайтіл?
-Балалар,қазақтілісабағындабізқазақхалқының тарихымен,әдебиетімен, мәдениетімен,салт-дәстүрлеріментанысамыз.
БүгінгісабағымыздыСырбайМәуленовтың «Анатілім» өлеңіменбастайық.
Оқушылархорменөлеңді жатқа оқыпшығады.
Балалар,қазірбізқандаймодулдеміз.Модульдіңжалпытақырыбықандай?
Өткенсабақтамодульдің қандайтақырыбынөттік?
Данияр.ДамиржәнеДемураалдын ала дайындалыпкелді.Оларөткентақырыпбойыншакөрініскөрсетеді.
Асханада
өзін-өзі
ұстауәдебі
-Балалар ,қайбалаларасханадаөздерінмәдениеттіұстады?
-Неге? Дәлелдеңдер
-Балалар ,қай бала асханадаөзіндұрысұстамады?
-Неге? Дәлелдеңдер
II
-Балалар,грамматикабойыншақандайережелердіөтіпжатырмыз.
«Кімжауапбереді?» ойыны
1.Құрмалас сөйлемнешетүргебөлінеді?
2.Ыңғайлас салаласқұрмалассөйлемқандайжалғаулықтарарқылыжасалады ?
3.Қарсылықты салаласқұрмалассөйлемқандайжалғаулықтарарқылыжасалады ?
4.Себеп-салдар салаласқұрмалассөйлемқандайжалғаулықтарарқылыжасалады ?
5.Талғаулы салаласқұрмалассөйлемқандайжалғаулықтарарқылыжасалады ?
6.Кезектес салаласқұрмалассөйлемқандайжалғаулықтарарқылыжасалады ?
Ойынөтіпжатқандабіроқушысөйлемгесинтаксистікталдаужасайды
Қонақтар тез келдіжәнеанамоларғадастарқанжайды.
«Келісемін не келіспеймін»
Болатколынсабынменжудыжәнеолтамақішугекірісті .(қарсылықты СҚС)
Болатколынсабынменжуды,бірақтамақішкенжоқ (ыңғайлас СҚС)
Болатколынсабынменжуды,өйткеніолқазіртамақішеді.
(Себеп-салдар СҚС)
Болат не сорпаішеді,непалаужейді.
(Кезектес СҚС)
Болатбіресеколынжуады,біресебетінжуады.(талғаулы СҚС)
III Жаңатақырып
Қазақдастарқаны
1.Мәтінді мәнерлепоқу.
2.Оқушылар аударады. /мұғалімжаңасөздердіңаудармасынбереді/
IY
I деңгей
құзыреттіліктердіқалыптастыруғабағдарланған
тапсырма.
Қазақдастарқаны.
Мәтіндіоқып,сұрақтарғажауапберіңдер.
1.Мәтіннің авторы қазақхалқыүшін “дастарқанкиелі” депқандайқорытындыжасайды?
2.Автор қандайаргументтердіңкөмегіменөзжауабыннегіздейді?
Моделдікжауап:
Қорытынды: ________________________________________________________________________________________________________
Аргументтер:
1._________________________________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________________________________________
Қорытындыайқындалған - 3 балл
Екі аргумент айқындалған -4 балл
Бір аргумент айқындалған -2 балл
Еңжоғары балл - 7 балл
Y
-Балалар,мәтінменжұмысымыздыжалғастырамыз.
Өзықтиярыңызбойыншатапсырмалардытаңдамаласыңдар.
I деңгей II деңгей III деңгей
Мәтінбойынша Диалог құрастыру Тірек сөздербойынша
сұрақтарқұрастыру әңгіме құрстыру
1үлкен нәрсежоқ 2. бай тарихы.3су құйылады.4 ең бірінші.5төрде.6сыйды адам
YI Бекіту
Білемін Не білдім Не білгімкеледі?
