Көрнекілік;әріптер,интерактивті тақта, логикалық есептер,тест.
Сабақ барысы;
1.Ұйымдастыру кезеңі
2.Үй тапсырмасын тексеру. 458-жаттығу
Өткен сабағымыздан алған білімдерімізді еске түсіру.
-Сан есім дегеніміз не?
-Сан есім қандай сұрақтарға жауап береді?
-Сан есім нешеге бөлінеді?
3.Жаңа материалды меңгеру.
«Орныңды тап» ойыны. Орны ауысқан әріптерден сөз құрау.
О Ғ Т З Ы НО Л Т А Ы
«тоғыз» сөзі қанша сөзден құралып тұр? «он алты» сөзі қанша сөзден құралып тұр?
Оқушылардың өздеріне сызба бойынша сан есім түрлеріне ой қорытындысын жасату.
Сан есім
Дара Күрделі
Бір,екі,бес,уш Он екі,отыз бір,жиырма бес.
1.Оқулықпен жұмыс.
463-жаттығуды орындау
464-жаттығу.Берілген сан есімдері сөзбен жазу.
Сан есімнен сөйлем құрау.
4.Білім тексеру кезеңі
2. Шығармашылық жұмыс. Орны ауысқан сөздерден сөйлем құратып жазғызу.Дара және күрделі сан есімді табу.
1) Торғай, отыр, тоғыз,бұтақта.
2)Торда.қоян,отыр,үш
3) Теңгеге,сатып,жүз, Ержан,алды, кітап.
4) Шортан,үш,өмір,жыл,сүреді,жүз
3. Топтық жұмыс. Екі қатарға логикалық тапсырма.
4.Терме диктант. Сен білесің бе?
Ең жылдам жүгіретін құс-түйе құс. Түйе құс сағатына жүз жиырма километр жүгіреді. Кит-ең ірі жануар. Көк киттің ұзындығы-отыз үш метр,салмағы жүз жиырма тоннадай болады. (Сан есімнің астын сызу)
5. «Кім көп біледі?» ойыны. Екі қатар сан есімге байланысты мақал-мәтел айтып жарысу.