kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дара ж?не к?рделі етістік 3 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? барысы: I ?йымдастыру

         1)Психологиялы? дайынды?

Балалар, ?азір бізде ?аза? тілі саба?ы. Осы саба??а ?андай дайынды?пен келді?дер?

         ?уан шаттан, ала?ай!

         ?уанатын к?н б?гін.

         ?айырлы та?, бала?ай,

         К?ліп шы?сын к?н б?гін!

?й тапсырмасын тексеру.

?ткен саба?ты ?айталау.

К?н (дара ж?не к?рделі етістік)

1-б?лт.Зат есімні? т?уелденуі дегеніміз не?

2-б?лт.т?уелдік жал?ауларды ?ш жа?та айтып беру.

3-б?лт.негізгі ж?не туынды зат есім дегеніміз не?

4-б?лт.?андай с?з таптарын білесі?. Оларды ата.

Балалар ?арандаршы енді бізде ?андай б?гінгі ?тетін та?ырып шы?ты.

-дара ж?не к?рделі етістік

М??алімні? кестені пайдаланып саба?ты т?сіндіруі.

Морфологиялы? ??рылымы жа?ынан етістік дара ж?не к?рделі етістік болып екіге б?лінеді. Дара етістік бір с?зден ??ралса, ал к?рделі етістік екі немесе одан да к?п іс-?рекет білдіретін с?здерден ??ралады.

1-слайд.

Дара етістікті к?рделі етістікке айналдыр.
О?ыдым -

Ж?зді -.
Барамын -.
Жинады -.

2-слайд.

А?панны? жиырма то?ызы.

Сынып ж?мысы.

Тт  Тт  Тт

1.Бір ?йге к?зссіз боп басы?ды с??асы?,
Б?л ?йден к?реген болып шы?асы?. (мектеп,школа, school)

2. Ішегіне м?з ?ат?ан,
?зін-?зі м?здат?ан. (то?азыт?ыш,холодильник, fridge)

3.Егіз ?айы?,
Бой-бастары те? ?скен.
Іске дайын,
Б?та?тары бес-бестен.      (?ол,рука,       )

4.Ашылып, жабылады,
?р ?йден табылады.     (Есі
к,дверь,       )

Кітаппен ж?мыс: тапсырмаларды орында?ан сайын берілген к?рнекіліктерді та?та?а жыбыстырып отыру.

166-бет 12-жатты?у.

 3-слайд.

         К?п н?ктені? орнына тиісті етістіктерді ?ойып, с?йлемдерді к?шіріп жаз.

         Жыршы жыр. А?ын ?ле?. Д?рігер ауруларды. М??алім балаларды. Сауыншы сиыр.

         ?орытындылау.

4-слайд.

166 бет  13- жатты?у.

         К?п н?ктені? орнына дара етістікті тауып жаз.

. – келе жатыр, келе бастады.

. – жазы алады, жазып жатыр, жазып ж?р.

. – то?и алады, то?ып отыр, то?и бастады.

. – барып кел, бара кел.

14-жатты?а ауызша ??гіме ??рау.?арлы?аш туралы т?сінік беру.

         ?арлы?аш – айыр ??йры?ты, ?анаттары ?зын, ?рi ?шкiр келетiн, ша?ын денелi ?ара ала ??с. ?арлы?аш с?зi «?ара», «ала», «??с» деген с?здердi? кiрiгуiнен шы??ан. Тор?айлар отрядына жататын ??с т??ымдасы. Бас?а ??стардан бiр айырмашылы?ы – жемiн ?шып ж?рiп ?стайды. Суды да ?шып ж?рiп iшедi. Бауыры а?шыл, ар?асы ?о?ыр, жасыл жылтыр. Арктика мен Антарктидан бас?а жердi? б?рiнде ме­кендейдi. Б?кiл ?лемде ?арлы?ашты? 80 т?рi бар. Оны? 4 туыс?а жа­татын 5 т?рi ?аза?станда кездеседi. Олар: жар ?арлы?ашы, ??з ?ар­лы?ашы, ?ос ре?дi ?арлы?аш, сепкiлт?с ?арлы?аш, кент ?арлы­?ашы. Республикамызды? барлы? жерiне тара?ан. Орман-то?ай, ?зен-к?лдер ма?ында, ш?лдi ж?не таулы ??iрлерден жиi ?шыратасы?. Жыл ??сы. К?з т?се, Африка мен О?т?стiк Азия?а ?шып кетедi. Жылына бiр рет, ?ыста т?лейдi. Екiншi жылы ?рпа? бередi. Екi-екiден, кейде топ­танып, шы??а, тiк жар?а, кейде т?р?ын ?й ?абыр?аларына, а?аш?а жапсыра ?я жасайды. ?яны топыра? пен сазды сiлекейiн араластырып ?алайды. Iшiне майда ш?п, ?ауырсын, мамы? т?сейдi. ?арлы?ашты? кейбiр т?рлерi жар?а ??гiп iн ?азады. Оларды? тоста?ан т?рiздi, бетiн ашы? етiп немесе ?ап, дорба т?рiздi етiп, кiрiп-шы?атын тесiк ?алдыра жаса?ан ?ялары да бар. ?арлы?аш – пайдалы ??с. Зиянды насекомдарды, ?сiресе, шыбын-шiркейдi ?те к?п жеп, ауыл шаруашылы?ына пайда келтiредi.

  • ?арлы?аш биiктеп ?шса – к?н ашы? болады.
  • Жер бауырлап ?шса – жа?быр жауады.
  • ?арлы?аш жылы жа?тан орал?ан кезде ?ора?а ?онса, ?ой егiз туады. А? мол болады. Ал ?й жа?тауына немесе шатырына ?онса, сол ?йдi? жан басы к?бейедi. Т?сi?де ?арлы?аш к?рсе? ба?ыт?а кенелесi?…Олай болса, балалар, ?арлы?ашты ?ор?ау – баршамыз?а орта? iс екен.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Дара ж?не к?рделі етістік 3 сынып»

Қазақ тілі күні: 29.02.2016

Сабақтың тақырыбы: Дара және күрделі етістік

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушыларға дара және күрделі етістік туралы мағлұмат беру. Дара және күрделі етістіктің жасалу ерекшеліктерін ажырата білу.

Дамытушылығы: Оқушылардың ой-өрісін, өзіндік іс-әрекетін, шығармашылық қабілетін дамыту. Ойын, пікірін еркін айтуға үйрету.

Тәрбиелігі: Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыта

отырып, ізденімпаздыққа, сауатты жазуға тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Тірек сызбалар, интерактивті тақта, таратпа материалдар, жануарлар мен табиғат көрінісі.

Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру

         1)Психологиялық дайындық

Балалар, қазір бізде қазақ тілі сабағы. Осы сабаққа қандай дайындықпен келдіңдер?

         Қуан шаттан, алақай!

         Қуанатын күн бүгін.

         Қайырлы таң, балақай,

         Күліп шықсын күн бүгін!

Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен сабақты қайталау.

Күн (дара және күрделі етістік)

1-бұлт.Зат есімнің тәуелденуі дегеніміз не?

2-бұлт.тәуелдік жалғауларды үш жақта айтып беру.

3-бұлт.негізгі және туынды зат есім дегеніміз не?

4-бұлт.Қандай сөз таптарын білесің. Оларды ата.

Балалар қарандаршы енді бізде қандай бүгінгі өтетін тақырып шықты.

-дара және күрделі етістік

Мұғалімнің кестені пайдаланып сабақты түсіндіруі.

Морфологиялық құрылымы жағынан етістік дара және күрделі етістік болып екіге бөлінеді. Дара етістік бір сөзден құралса, ал күрделі етістік екі немесе одан да көп іс-әрекет білдіретін сөздерден құралады.



1-слайд.

Дара етістікті күрделі етістікке айналдыр.
Оқыдым ---------

Жүзді -----------.......
Барамын --------.......
Жинады --------.......

2-слайд.

Ақпанның жиырма тоғызы.

Сынып жұмысы.

Тт Тт Тт

1.Бір үйге көзссіз боп басыңды сұғасың,
Бұл үйден көреген болып шығасың. (мектеп,школа, school)

2. Ішегіне мұз қатқан,
Өзін-өзі мұздатқан. (тоңазытқыш,холодильник, fridge)

3.Егіз қайың,
Бой-бастары тең өскен.
Іске дайын,
Бұтақтары бес-бестен.      (Қол,рука, )

4.Ашылып, жабылады,
Әр үйден табылады.     (Есік,дверь, )



Кітаппен жұмыс: тапсырмаларды орындаған сайын берілген көрнекіліктерді тақтаға жыбыстырып отыру.

166-бет 12-жаттығу.

3-слайд.

Көп нүктенің орнына тиісті етістіктерді қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

Жыршы жыр ... . Ақын өлең ... . Дәрігер ауруларды ... . Мұғалім балаларды ... . Сауыншы сиыр ... .

Қорытындылау.



4-слайд.

166 бет 13- жаттығу.

Көп нүктенің орнына дара етістікті тауып жаз.

... – келе жатыр, келе бастады.

... – жазы алады, жазып жатыр, жазып жүр.

... – тоқи алады, тоқып отыр, тоқи бастады.

... – барып кел, бара кел.



14-жаттыға ауызша әңгіме құрау.қарлығаш туралы түсінік беру.

Қарлығаш – айыр құйрықты, қанаттары ұзын, әрi үшкiр келетiн, шағын денелi қара ала құс. Қарлығаш сөзi «қара», «ала», «құс» деген сөздердiң кiрiгуiнен шыққан. Торғайлар отрядына жататын құс тұқымдасы. Басқа құстардан бiр айырмашылығы – жемiн ұшып жүрiп ұстайды. Суды да ұшып жүрiп iшедi. Бауыры ақшыл, арқасы қоңыр, жасыл жылтыр. Арктика мен Антарктидан басқа жердiң бәрiнде ме­кендейдi. Бүкiл әлемде қарлығаштың 80 түрi бар. Оның 4 туысқа жа­татын 5 түрi Қазақстанда кездеседi. Олар: жар қарлығашы, құз қар­лығашы, қос реңдi қарлығаш, сепкiлтөс қарлығаш, кент қарлы­ғашы. Республикамыздың барлық жерiне тараған. Орман-тоғай, өзен-көлдер маңында, шөлдi және таулы өңiрлерден жиi ұшыратасың. Жыл құсы. Күз түсе, Африка мен Оңтүстiк Азияға ұшып кетедi. Жылына бiр рет, қыста түлейдi. Екiншi жылы ұрпақ бередi. Екi-екiден, кейде топ­танып, шыңға, тiк жарға, кейде тұрғын үй қабырғаларына, ағашқа жапсыра ұя жасайды. Ұяны топырақ пен сазды сiлекейiн араластырып қалайды. Iшiне майда шөп, қауырсын, мамық төсейдi. Қарлығаштың кейбiр түрлерi жарға үңгiп iн қазады. Олардың тостаған тәрiздi, бетiн ашық етiп немесе қап, дорба тәрiздi етiп, кiрiп-шығатын тесiк қалдыра жасаған ұялары да бар. Қарлығаш – пайдалы құс. Зиянды насекомдарды, әсiресе, шыбын-шiркейдi өте көп жеп, ауыл шаруашылығына пайда келтiредi.

  • Қарлығаш биiктеп ұшса – күн ашық болады.

  • Жер бауырлап ұшса – жаңбыр жауады.

  • Қарлығаш жылы жақтан оралған кезде қораға қонса, қой егiз туады. Ақ мол болады. Ал үй жақтауына немесе шатырына қонса, сол үйдiң жан басы көбейедi. Түсiңде қарлығаш көрсең бақытқа кенелесiң…Олай болса, балалар, қарлығашты қорғау – баршамызға ортақ iс екен.

Сергіту сәті Видео балапандар.



Балалар енді мына тақтамызға қарайықшы қандай сурет шықты.

-Түлкі мен шаян, орман, жол, бұлт.

Балалар бұл қандай ертегі сендер білесіңдер ме?

  • Түлкі мен шаян ертегісі. Балаларға ертегіні жалғастырту. Өмірмен байланыстыру.

  • Балалар ертегі не туралы?

  • - Бұл ертегіде түлкі қандай?

  • - Ал шаян ше?

  • - Біз түлкіні айлакер, қу деп танысақ мына ертегіде түлкіден де айлакер шаян

  • екен.

  • - Өмірде осындай адамдар бар ма?

  • Түлкі ---- Қу, өтірікші, айлакер, жабайы

  • Шаян ---- Кішкентай жәндік.

  • Екеуі де айлакер

Сабақты қорытындылау: сұрақ – жауап.

Бағалау:

Үйге: 167 бет. 16-жаттығу.































«Жаңғызтөбе орта мектеп – балабақша кешені» КММ-сі













Ашық сабақ

Тақырыбы: Дара және күрделі етістік













Өткізген: Акрамова М.М















2015-2016 оқу жылы


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Дара ж?не к?рделі етістік 3 сынып

Автор: Акрамова Мадина Маутказыевна

Дата: 08.03.2016

Номер свидетельства: 303144


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства