kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Cыпайылы? мектебі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?:  Сауат  ашу

Та?ырыбы:Сыпайылы?  мектебі

?? ?рпі ж?не дыбысы

Мерзімі: 30.11.2015

М??алімні? аты-ж?ні Кушкинбаева Г.С

Мектеп  «Сартомар орта  мектебі» КММ

О?у ма?саттары

1.2.1.2 О?уды?  т?рлерін(буындап  о?у,жиі  кездесетін  с?здерді  т?тас  о?у, т?сініп о?у) ?олданады;

1.2.9.1 ?ріпті  тану, ажырату  ж?не оны дыбыспен  с?йкестендіру

1.1.5.1 Т?рлі  тілдік жа?даяттарда этикет с?здерді  ?олдана  біледі.

Табыс критерийлері

Барлы? о?ушылар орындай алады:

  • Сыпайы  с?здерді орынды  ?олданады
  • С?здерді,с?йлемдерді  о?и  алады
  • ?? ?рпін  таниды,дыбысталу  ерекшелігін ескере  отырып д?рыс, таза  жазу?а\ к?шіруге ?йренеді

О?ушыларды? к?пшілігі орындай алады:

  • О?уды?  т?рлерін  ?олдана  алады
  • ?з  т?сінігін   мазм?ндай біледі

Кейбір о?ушылар орындай алады:

  • С?здерді  ?збетінше  о?иды

Тілдік ма?сат

Тірек с?здер

К?ркем,?мір,?сиет,?депті,?негелі, ?афу еті?із

Осы?ан  дейін  ме?герілген білім

Жуан  ж?не жі?ішке  дауысты дыбыстарды  ажырата  алады.

С?здерді буындап,жиі  кездесетін  с?здерді  т?тас  о?и  алады

Жоспар

Жоспарлан?ан уа?ыт

есебі

Саба?ты?  барысы

     Ресурстар

Басы

Ортасы

Со?ы

1.Психологиялы?  кезе?

?лкенге  де «сіз»,

Кішіге  де «сіз».

Бар  адам?а  ??рметпен

Бас  иеміз біз.

2.?ызы?ушылы?ын  ояту.

1.«Топпен  ?н айту» ?дісі

( «Не  деу керек?» ?ніні? ?уеніне  ілесіп, ?имылмен ?н  айту)

2.Саба?  та?ырыбын  болжау.

 -  ?алай  ойлайсы?дар,б?гінгі  бізді?  саба?  не  туралы  болады?

-Неліктен  олай  ойлайсы??

-М?ндай  с?здерді  ?алай  атаймыз?

3. Хабарлама  жасау

-Б?гін  біз сыпайы  с?здер  туралы  ??гімелесеміз.

-Табыс  критерийлерімен  таныстыру

4.Кел,с?йлесейік!

  • М?тінді  ты?дау
  • Сыпайы  с?здерді  тап?ызу

-?андай  сыпайы  с?здер айтыл?ан?

-Сыпайы  с?здерді  айту неліктен  керек?

-?лкен  адамдармен  неге  сіз деп с?йлесуіміз  керек?

-Сен  ?зі?  ата-ана?мен  ж?не достары?мен  ?аншалы?ты сыпайы  с?йлесесі?дер?

5.Жа?даяттарды  шешу

Р?лдік  ойын ойнату

Г?лжан  мен  Ас?ар  кітап  алу  ?шін  кітапхана?а  келді.Олар  кітапханашымен  ?алай  с?йлесуі  керек?

Сергіту  с?ті  (?имылды  жатты?улар)

5. Тапсырма орындау

  • «?ар  ?лпаларында?ы  с?здерді  о?ыту.(?нер,?мір,?сиет,?рмек,?негелі,к?ркем,  к?мек,?тінемін, к?ктем)
  • Б?л  с?здерді? ма?ынасын ?алай    т?сінесі?дер?

-Сыпайы  с?зді тап.

  • С?здерді  буын?а  б?лу,с?йлем  ??растыру.
  • С?здерді?  орта? дыбысын таптыру.

?? ?рпімен  таныстыру.

  • ??  ?рпін  к?ркем  етіп жазу
  • Г?л  к?лтелеріндегі  ?ріптерден  с?з  ??растыру

6.Саба?ты  бекіту

 С?здер  жазыл?ан ?има  ?а?аздар  ішінен сыпайы  с?здерді  тауып «Сыпайылы?  а?ашына»  жапсырту

7.Рефлексия

-Б?гінгі  саба?  сендерге  ?нады  ма?

-Саба?тан  нені ?йренді??

-Са?ан ерекше  ?ызы?ты бол?ан  не бар?

Ба?алау

Егер  саба?та  б?рі  т?сінікті  болса –

Егер  т?сініксіз  жерлері  болса-

Егер  б?рі  т?сініксіз  болса-        

Ноутбук,

?нтаспа

CD-ROM. аудиом?тін

Суреттер

С?здер  жазыл?ан  ?ар  ?лпаларыны?  макеті.

?има  ?а?аз- дар,а?ашты?  макеті.

Ба?алау  ?шін  к?нні?,б?лт- тан жартылай  к?рінген   ж?не  тек б?лтты?  суреттері






 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Cыпайылы? мектебі»

Сабақ: Сауат ашу

Тақырыбы: Сыпайылық мектебі

Өө әрпі және дыбысы

Мерзімі: 30.11.2015


Мұғалімнің аты-жөні Кушкинбаева Г.С

Мектеп «Сартомар орта мектебі» КММ


Оқу мақсаттары

1.2.1.2 Оқудың түрлерін(буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолданады;

1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.1.5.1 Түрлі тілдік жағдаяттарда этикет сөздерді қолдана біледі.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар орындай алады:

  • Сыпайы сөздерді орынды қолданады

  • Сөздерді,сөйлемдерді оқи алады

  • Өө әрпін таниды,дыбысталу ерекшелігін ескере отырып дұрыс, таза жазуға\ көшіруге үйренеді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

  • Оқудың түрлерін қолдана алады

  • Өз түсінігін мазмұндай біледі

Кейбір оқушылар орындай алады:

  • Сөздерді өзбетінше оқиды

Тілдік мақсат


Тірек сөздер

Көркем,өмір,өсиет,әдепті,өнегелі, ғафу етіңіз

Осыған дейін меңгерілген білім

Жуан және жіңішке дауысты дыбыстарды ажырата алады.

Сөздерді буындап,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқи алады

Жоспар

Жоспарланған уақыт

есебі

Сабақтың барысы

Ресурстар


Басы














Ортасы
























Соңы

1.Психологиялық кезең

Үлкенге де «сіз»,

Кішіге де «сіз».

Бар адамға құрметпен

Бас иеміз біз.

2.Қызығушылығын ояту.

1.«Топпен ән айту» әдісі

( «Не деу керек?» әнінің әуеніне ілесіп, қимылмен ән айту)

2.Сабақ тақырыбын болжау.

- Қалай ойлайсыңдар,бүгінгі біздің сабақ не туралы болады?

-Неліктен олай ойлайсың?

-Мұндай сөздерді қалай атаймыз?

3. Хабарлама жасау

-Бүгін біз сыпайы сөздер туралы әңгімелесеміз.

-Табыс критерийлерімен таныстыру

4. Кел,сөйлесейік!

  • Мәтінді тыңдау

  • Сыпайы сөздерді тапқызу

-Қандай сыпайы сөздер айтылған?

-Сыпайы сөздерді айту неліктен керек?

-Үлкен адамдармен неге сіз деп сөйлесуіміз керек?

-Сен өзің ата-анаңмен және достарыңмен қаншалықты сыпайы сөйлесесіңдер?

5.Жағдаяттарды шешу

Рөлдік ойын ойнату

Гүлжан мен Асқар кітап алу үшін кітапханаға келді.Олар кітапханашымен қалай сөйлесуі керек?


Сергіту сәті (қимылды жаттығулар)


5. Тапсырма орындау

  • «Қар ұлпаларындағы сөздерді оқыту. (Өнер,өмір,өсиет,өрмек,өнегелі,көркем, көмек,өтінемін, көктем)

  • Бұл сөздердің мағынасын қалай түсінесіңдер?

-Сыпайы сөзді тап.

  • Сөздерді буынға бөлу,сөйлем құрастыру.

  • Сөздердің ортақ дыбысын таптыру.

Өө әрпімен таныстыру.

  • Өө әрпін көркем етіп жазу

  • Гүл күлтелеріндегі әріптерден сөз құрастыру

6.Сабақты бекіту

Сөздер жазылған қима қағаздар ішінен сыпайы сөздерді тауып « Сыпайылық ағашына» жапсырту

7.Рефлексия

-Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

-Сабақтан нені үйрендің?

-Саған ерекше қызықты болған не бар?

Бағалау

Егер сабақта бәрі түсінікті болса –

Егер түсініксіз жерлері болса-


Егер бәрі түсініксіз болса-

Ноутбук,

Үнтаспа
















CD-ROM. аудиомәтін

Суреттер











Сөздер жазылған қар ұлпаларының макеті.






Қима қағаз- дар,ағаштың макеті.













Бағалау үшін күннің,бұлт- тан жартылай көрінген және тек бұлттың суреттері










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Cыпайылы? мектебі

Автор: Кушкинбаева Гулсин Сайдохматовна

Дата: 09.01.2016

Номер свидетельства: 273951


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства