"Чудесный клад" (молдавская сказка)

Тема: «Чудесный клад» ( молдавская сказка )

Цель: закрепить понятие об устном народном творчестве, поговорить о жанрах пословица, сказка. Закрепить умение плавного чтения, близкого к тексту пересказа, характеристика главных действующих лиц. Воспитывать трудолюбие, заботу о старших.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Сообщение темы и цели.

Проверка домашнего задания. Работа по вопросам « Гуси – лебеди»

- Что характерно для русских народных сказок?( повторы)

- Какие повторы встречаются в сказке?

- Как вы понимаете пословицу « Как аукнится , так и откликнется»

( если помогать другим в трудную минуту, то и тебе помогут)

2.Новая тема.

Ребята, устное народное творчество – это наследие наших бабушек и пробабушек. Сказки передавались из уст в уста добавляя что-то своё. У каждого народа есть свои сказки. Сказки обязательно имеют цель научить хорошему. Главная мысль это и есть мораль.

На доске: Труд кормит , а лень портит.

Терпение и труд всё перетрут.

Без труда, не выловить рыбку из пруда.

3. 1.чтение сказки учителем.

2.словарная работа клад лоза

3.чтение по ролям.

4. выборочное чтение.

5. работа по вопросам.

- Как относились сыновья к труду?

- Подтвердите свой ответ строчками из сказки.

- К чему это привело?

- Что придумал отец перед смертью?

- Для чего он рассказал о кладе?

- Подумайте почему сказка называется « Чудесный клад»?

- О чём эта сказка?

- Охарактеризуйте главных героев : отца и сыновей.

4. Чтение цепочкой.

5. Пересказ , близкий к тексту.

Итог : понравилась ли вам сказка. Ребята , а вы поняли почему отец обманул своих сыновей, а вы дома помогаете.

Оценки. Домашнее задание.