3класс
П?ні: Е?бекке баулу
Саба?ты? та?ырыбы: самокаттан велосипедке дейінгі ма?л?маттар. «Лего » ??растыр?ыш б?лшектерінен ойыншы?тар ??растыру. Сен велосипедшісі? ЖЖЕ
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: д??гелек фигураларды ??растыру, т?стерді ?йлесімді пайдалануды, геометриялы? фигураларды тиімді ж?не тиісті жерге пайдалануды ?йрету; К?рестілген элементтер ар?ылы бетперде ??растыру ж?не безендіру т?рін ?йрету
Дамытушылы?: Эстетикалы? тал?амдары мен ой-?рісін, шы?армашылы? ?абілеттері мен ?иялын дамыту;
Т?рбиелік: ??ыптылы? пен тазалы??а, с?лулы? пен ?йлесімділікке, е?бек м?дениетіне т?рбиелеу.
Саба?ты? ??рал-жабды?тары: т?рлі т?сті ?а?аздар, ?айшы, желім, интербелсенді та?та.
П?н аралы? байланыс: Математика.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
А) к?н ретін с?рау;
?) о?ушыларды т?гелдеу;
Б) о?ушыларды? назарын саба??а аудару.
ІІ. ?й ж?мысын тексеру.
- Балалар, ?ткен саба?та біз ?андай ж?мыс жасады??
- белгілеу т?рлерін ?йрендік
- Ж?мыстары? к??ілдері?нен шы?ты ма?
?й ж?мысын ?орытындылау.
1. ?а?азды ?лшеу ?шін ?андай ??рал пайдаланамыз?
2. Біз ?лшеп ?ия аламыз ба?
3. Желім жа?у ретін білеміз бе?
Интербелсенді та?тадан ??рал – саймандарды к?рсету
ІІІ. Жа?а саба?.
- Балалар, б?гін біз д??гелек фигуралар ?иып ?йренеміз.
- Таби?атта?ы ?андай д??гелек заттарды атай аласы?дар ма?
- Д??гелек фигуралар?а нелер жатады?
Интербелсенді та?тада д??гелек фигуралар к?рсетіледі.
-Таби?атта ?р т?рлі заттар болады екен. Мысалы: Интербелсенді та?тада суреттерді к?рсету.
- енді 3 – суреттегі компазиция?а да ойша осындай сызы? ж?ргіземіз. Компазиция б?ліктері бір – біріне д?л келмейді. Б?л – асиметриялы компазиция.
ІІІ. Практикалы? ж?мыс?а дайынды?. О?ушыларды ?ш топ?а б?лу. ?р топты? алдына бір-бір ?лгі таратып беру. ?р топ?а ??ралдарын даярлату: т?рлі т?сті ?а?аз, желім, ?айшы.
ІV. Ж?мыс ретімен таныстыру.
-Балалар ?алай ойлайсы?дар, ж?мысты неден бастаймыз?
О?ушылар ойын ты?дау.
-Е? алдымен ойласып аламыз. ?ай суреттегі компазицияны жасаймыз. Сосын оны д?птерге жапсырамыз. Топты? ж?мыс бол?аннан кейін, жарты топ ?ию ж?мысын, ал ?ал?андары оларды жапсырумен айналыс?аны д?рыс. Б?л жерде ескеретін н?рсе т?стерді? ?йлесімділігі.
V. Сергіту жатты?уы.
«Жа??ыры?» ойынын ойнату.
Ойын шарты: М??алім ?ле? жолдарын о?иды. Балалар ?р жолды? со??ы буынын екі рет ?айталап, ?олдарымен жо?ары к?теріп, сауса?тарын ашып-ж?мып, ?имыл жасап т?рады.
Жиналсын бала-ша?а,
Басталсын ойын жа?а.
Ал ?азір уа?ыт ?анша,
Бір са?ат ?тер болса,
Бола ма екі онда?
Балалар берді жауап,
Ж?мыс?а кіріссін енді отырып-ап.
VІ. Практикалы? ж?мыс жасау.
?р топ м??алім т?сіндірген ретпен ж?мыстарын бастайды. М??алім ?р топты? ж?мысын ба?ылап ж?реді. Топта?ы барлы? о?ушылар ж?мыс жасаулары ?ажет.
VІІ. Жаса?ан ж?мыстарын ?орытындылау.
- Балалар, міне сендер ?з ?олдары?мен бетпердені безендірді?дер. Сендерге ?ай ж?мысты жасау ?иын болды?
-Топтары?да ж?мыс жасама?ан о?ушы болды ма?
-Міне, бірлесе отырып ?демі жа?а жылды? бетперде жасады?.
VІІІ. Саба?ты ?орытындылау.
- Балалар, б?гінгі саба?тан не ?йренді?дер?
- Сендер немен безендірді?дер?
- Геометриялы? фигуралар?а нелер жатады?
- Ж?мыстары? к??ілдері?нен шы?ты ма?
-Жаса?ан компазициялары? ?здері?е ?нады ма?
- Б?гінгі саба? ?нады ма?
ІХ. Ж?мыс орнын жина?тау.
Х. ?йге тапсырма. О?ушыларды? ?ызы?ушылы?ына байланысты ?зге де д??гелек пішінді компазициялар ?иып келу.
ХІ. Ба?алау.
Топтар бір – бірін ба?алайды.
