Cаба? жоспары "Екі шыбын" А. Байт?рсын?лы

Саба?ты? та?ырыбы: «Екі шыбын» А. Байт?рсын?лы

Саба?ты? ма?саты:

   Білімділік: А.Байт?рсын?лыны? о?ыта отырып, а?ын ж?не аудармашы – сыншылы?ын таныту, д?лелдеу.  ?ле?ні?  мазм?нын ме?герте отырып,  идеясын ашу. Дамытушылы?: ?р о?ушыны? ой-?иялына ерік бере отырып, ?зінше ой т?юге баулу, шы?армашылы??а, м?нерлеп о?у?а да?дыландыру, ойлау ?рекеттерін ?оз?алыс?а т?сіру, ойлау да?дыларын дамыту.

   Т?рбиелік: Автор к?терген идея ар?ылы о?ушыларды ?айырымдылы??а, жанашырлы??а, мейірімділікке т?рбиелеу, жаман ?деттен жирендіру.

   Саба?ты? ?дісі: Сын т?р?ысынан о?у мен жазуды дамыту.

   Саба?ты? барысы:

      І. ?йымдастыру кезе?і.

     Психологиялы? дайынды?. Б?гін бізде ерекше саба?. Саба?ты? ма?сат – міндетімен таныстыру. С?ттілік тілеу.

     ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

«Ой ?оз?ау» стратегиясы С.Бегалин «?ырды? жас т?легі»

         І – топ                ІІ – топ                    ІІІ – топ                     ІV – топ

Шо?ан туралы         Шо?анны? елі        Шо?анны?               «?ор?ары? бар,

не білеміз?               не деген са?ы-        сыныбын не              ?ора?а кірме»

?андай шы?ар-        нышы сурет-          ?шін жазалады?       деген ма?алды

малары бар?             телген жерді                                             Шо?ан кімге

                                  тауып о?ы?дар.                                         айтты?

     ІІІ. Жа?а саба?

?ызы?ушылы?ты ояту.

Та?та?а толы?тыруды ?ажет ететін ма?ал – м?телдер жазып ?ою.

1)Жа?сыдан ?йрен,

   Жаманнан ..........

2)Жа?ымпаз – жас?анша?

   Жаман - ..............

3)?нерлі бала - ..........

4)?зін – ?зі ...............

   ?ліммен те?.

 Инsерт кестесін толтыру.

Білемін

Жа?а м?лімет

Зерттеймін

1873 – 1938 жылы а?ын ?алым ?останай облысында ?аза? газеті 1913 жылы «А??у, шортан п?м шаян», «О?у?а ша?ыру»

?ліпби

Тіл ??ралы ?ыры? мысал м??алім

Шы?армаларын о?у отбасы туралы

    Б?гін А.Байт?рсынов?лыны? «Екі шыбын» ?ле?імен танысамыз.

    Ма?ынаны тану. Кітаппен ж?мыс, топпен ж?мыс.

а) жеке о?у.

?) ж?пта о?у.

б) топта талдау.

в) топ басшыларына с?з беру.

І – топ   Мысалды іштей о?у. Мазм?нын ??гімелеуге дайындалу.

ІІ – топ  Мысалды т?сініп о?у. Т?сініксіз с?здерді теру.

ІІІ–топ  Мазм?нын т?сініп о?у. Мысалда?ы негізгі ой болатын шума?ты табу.

І? – топ  Мысалды т?сініп о?у. ?ле?ні? мазм?нына с?йкес ма?ал-м?телдер жазу.

Т?ртіп алу стратегиясы

    Шылауындос – біреуді? ыр?ында, жетегінде.

Ой – тол?ау стратегиясы

    Бес жолды ?ле? ??растыру.

І – топ     Шыбын

ІІ – топ    ?гіз

ІІІ – топ   ?мірмен байланыстыру ар?ылы эссе жазу

І? – топ   Ма?танша?

?орыту. Топтастыру стратегиясы (топты? ж?мыс)

А.Байт?рсын?лы мысалдары ар?ылы нені ?йрендім?

О?ушылар жауаптары.

?й тапсырмасы: А.Байт?рсын?лы «Екі шыбын» сахналау, зерттеу б?лігі.

Ба?алау (топ басшылары).

Рефлексия: Саба?тан ал?ан ?серлері?ді ?ала?ан бір ?ріптен басталатын с?здермен білдіру.