Саба?ты? ма?саты: буын, тасымал туралы бірінші сыныпта алган білімдерін еске т?сіру, ?айталау; дауысты дыбысты? буын ??райтыны, буын?а б?лінген с?здерді? барлы?ы бірдей тасымалдана бермейтіні туралы т?сініктерін тере?дету; буын?а д?рыс б?лу, тасымалдай білу да?дыларын дамыту.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Буын ж?не тасымалды ?айталау.»
ШҚО Семей қаласы
«№ 39 жалпы білім беретін орта мектебі» КММ
Тусупова Нұрғайша Абылхаевна
Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 2
Сабақтың тақырыбы: Буын және тасымалды қайталау.
Сабақтың мақсаты: буын, тасымал туралы бірінші сыныпта алган білімдерін еске түсіру, қайталау; дауысты дыбыстың буын құрайтыны, буынға бөлінген сөздердің барлығы бірдей тасымалдана бермейтіні туралы түсініктерін тереңдету; буынға дұрыс бөлу, тасымалдай білу дағдыларын дамыту.
Сабақтың типі: аралас сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: сөз, буын карточкалары, заттық суреттер.,инт. тақта. Сабақтың әдіс-тәсілі: еске түсіру,өздік жұмыс,қорытындылау,жинақтау.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
Каникулдан кейін оқушылардың зейіні шашыраңқы болады, сондықтан оларды сабаққа ұйымдастыру жұмысына көңіл бөлу керек. Сондай-ақ 1-сыныпта өтілген материалдардың көпшілігін ұмытып қалуларына байланысты, бұрынғы алған білімдерін қайта жаңғырту үшін сұрақ,жауап арқылы өткен материалдарды еске түсіру.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
4-жаттығуды ауызша тексеру.
ІІІ. Жаңа сабақ
Бұл күнгі сабақтың жаттығулары оқу кұралдары, оны күтіп ұстау тақырыбына арналады. Жаттығу жұмыстары аркылы 1-сыныпта өткен материалдарды кайталаумен бірге окушылардың оқу құралдарын күтіп ұстауы, оның білім берудегі маңызы туралы әңгіме жүргізе отырып, сабақтың тәрбиелік мәнін ашамын.
Буын карточкаларымен жұмыс. Балалар буындардан сөздер кұрап жаттығады. Суреттер бойынша заттардың атауын атап, ол сөздерді буынға бөледі, буын санын анықтайды, буын санының дауысты дыбыстарға байланысты екенін естеріне түсіреді. Екі, үш, төрт буынды сөздер құрайды.
Сөздерді дұрыс тасымалдауды еске түсіру. Ол үшін оқушылар бір сөздің бірнеше тасымалдану үлгісін көрсетеді. Мысалы: оқу-шылардың, оқушы-лардың, оқушылар-дың. Жалғыз әріптен тұратын сөздердің тасымалданбайтынына назарларын аудару.
Ой толғаныс.
Оқулықта берілген 1-жаттығу буын, буындардың дыбыстардан кұралатыны туралы окушылардың 1-сыныпта алған білімдерін кайталауға арналған. Әр буынның неше дыбыстан тұратынын санайды.
2-жаттығуда берілген өлеңді іштей оқып, мазмұнымен танысқаннан кейін, бірнеше оқушы өлеңді дауыстап, буынға бөліп оқиды. Буын құрамымен жұмыс жүргізіледі. Бір дауысты дыбыстан ғана тұратын буындарды тауып, оның дауысты дыбыс екенін өздері анықтап айтқызу.
3-жаттығу бойынша алдымен буындар жазылған баған мен сөздер жазылған бағанды салыстырады. Берілген буындардан сөз кұрауға, берілген сөздерден сөйлем кұрастыруға болатынын айтады. Буындардан сөз құрауды жарыс түрінде ұйымдастыру.
4-жаттығу үш, төрт буынды сөздерді әртүрлі тәсілмен тасымалдап үйренуге дағдыландырады. Тасымалдауға болмайтын сөздердің неге тасымалданбайтын дәлелдейді. ІҮ. Сабақты қорыту.
Сабакты корытындылау кезінде оқушылардың білімінде олқылықтар бар тақырыптар бойынша бекіту сұрақтары қойылады.
