Саба?ты? та?ырыбы: Б?рыш т?рлері.
Саба?ты? ма?саты:
- Б?рыш т?рлерімен (тік, с?йір, до?ал) таныстыру;
- К?пб?рыштарды? элементтері, оларды? атауларын о?ып-?йрену;
- Жа?а білімді ?з бетімен ??ру ж?не пайдалану да?дысын ?алыптастыру.
Саба?ты? т?рі: Жа?а білімді хабарлау.
Саба?ты? ?дісі: Т?сіндіру, с?ра?-жауап.
К?рнекілігі: Интерактивті та?та, флипчарт, электронды о?улы?.
П?наралы? байланысы: Д?ниетану, бейнелеу ?нері.
Саба?ты? барысы:
І.?ызы?ушылы?ты ояту.
Психологиялы? дайынды?.
Ойын «Есептеу машинасы». (Флипчартпен ж?мыс)
23-3+40+8+10-70-6+30 (32)
7+9-10-2+80-4-20+5-60 (5)
13-8+50-5-40-7+60-3+7 (67)
Математикалы? диктант.
1. 8-ді 7-ге арттырса 15 шы?ады.
2. 1 дм 9см-ден кіші.
3. 17 мен 9-ды? айырмасы 8-ге те?.
4. 8 бен 8-ді? ?осындысы 16-?а те?.
5. ?осу?а кері амал, к?бейту.
Д?рыс Б?рыс
ІІ.Ма?ынаны тану.
- Фигураларды ?андай топтар?а б?луге болады?
(б?рыштар, т?ртб?рыштар)
- ?шб?рышты сыз?ышты? к?мегімен тік б?рышты аны?та.
(Электронды о?улы?пен ж?мыс)
?шб?рышты сыз?ышты? к?мегімен тік б?рышты аны?тай аласы?.
Б?рыш тік б?рыштан кіші болса, с?йір б?рыш деп аталады.
Б?рыш тік б?рыштан ?лкен болса, до?ал б?рыш деп аталады.
Оларды д?птерге салу.
Сергіту с?ті.
Енді біз демаламыз,
Айналаны шоламыз.
?ол-ая?ты кезекпен,
О??а-сол?а созамыз.
К?н шы??анда с?йініп,
Б?йшешектей иіліп,
Біз тыны?ып аламыз.
Жиі-жиі жатты?ып,
?лкен кісі боламыз.
№3. Тік б?рыштарды?, к?пб?рыштарды? ж?не б?рыштарды? т?бесін ата.
№5. Тез есепте. (Флипчарт)
50 + 7 = 57 98 – 90 =8 46 – 6 = 40 20 + 6 = 26
42 – 2 = 40 86 – 80 =6 58 -50 = 8 40 + 7 = 47
17 – 7 = 10 55 – 50 =5 36 – 30 = 6 70 + 4 = 74
№4. Суретте тік, с?йір, до?ал б?рыштар нешеу? (Флипчарт)
а) ?)
Тік б?рыш – 7 Тік б?рыш – 12, до?ал б?рыш – 5, с?йір б?рыш – 7
№ 6. Есепті шы?ар.
Хайуанаттар ба?ында 36 маймыл болды. Оны? 6-ауы – шимпанзе, ал ?ал?андары – мартышкалар. Хайуанаттар ба?ында неше мартышка бар?
Шарты: Барлы?ы – 36 маймыл
Шимпанзе – 6
С?ра?ы: Мартышкалар-?
Шешуі: 36 – 6 = 30
Жауабы: Мартышкалар - 30
ІІІ.Ой-тол?аныс.
Б?рыштар?а с?йкес аны?таманы тап. (Флипчарт)
Б?рыш тік б?рыштан кіші болса, с?йір б?рыш деп аталады.
Б?рыш тік б?рыштан ?лкен болса, до?ал б?рыш деп аталады.
?шб?рышты сыз?ышты? к?мегімен тік б?рышты аны?тай аласы?.
?йге тапсырма: № 7.
Ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«Б?рыш т?рлері 2- сынып»
Аңқаты ЖОББ мектебі
Математика
2-сынып
Тақырыбы:
Бұрыш түрлері
Орындаған: Ахметова Л.Ж.
2014-2015 оқу жылы
Сабақтың тақырыбы: Бұрыш түрлері.
Сабақтың мақсаты:
Бұрыш түрлерімен (тік, сүйір, доғал) таныстыру;
Көпбұрыштардың элементтері, олардың атауларын оқып-үйрену;
Жаңа білімді өз бетімен құру және пайдалану дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың түрі: Жаңа білімді хабарлау.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, флипчарт, электронды оқулық.
Пәнаралық байланысы: Дүниетану, бейнелеу өнері.
Сабақтың барысы:
І.Қызығушылықты ояту.
Психологиялық дайындық.
Ойын «Есептеу машинасы». (Флипчартпен жұмыс)
23-3+40+8+10-70-6+30 (32)
7+9-10-2+80-4-20+5-60 (5)
13-8+50-5-40-7+60-3+7 (67)
Математикалық диктант.
1. 8-ді 7-ге арттырса 15 шығады.
2. 1 дм 9см-ден кіші.
3. 17 мен 9-дың айырмасы 8-ге тең.
4. 8 бен 8-дің қосындысы 16-ға тең.
5. Қосуға кері амал, көбейту.
Дұрыс Бұрыс
ІІ.Мағынаны тану.
(бұрыштар, төртбұрыштар)
(Электронды оқулықпен жұмыс)
Үшбұрышты сызғыштың көмегімен тік бұрышты анықтай аласың.
Бұрыш тік бұрыштан кіші болса, сүйір бұрыш деп аталады.
Бұрыш тік бұрыштан үлкен болса, доғал бұрыш деп аталады.
Оларды дәптерге салу.
Сергіту сәті.
Енді біз демаламыз,
Айналаны шоламыз.
Қол-аяқты кезекпен,
Оңға-солға созамыз.
Күн шыққанда сүйініп,
Бәйшешектей иіліп,
Біз тынығып аламыз.
Жиі-жиі жаттығып,
Үлкен кісі боламыз.
№3. Тік бұрыштардың, көпбұрыштардың және бұрыштардың төбесін ата.
№5. Тез есепте. (Флипчарт)
50 + 7 = 57 98 – 90 =8 46 – 6 = 40 20 + 6 = 26
42 – 2 = 40 86 – 80 =6 58 -50 = 8 40 + 7 = 47
17 – 7 = 10 55 – 50 =5 36 – 30 = 6 70 + 4 = 74
№4. Суретте тік, сүйір, доғал бұрыштар нешеу? (Флипчарт)
а) ә)
Тік бұрыш – 7 Тік бұрыш – 12, доғал бұрыш – 5, сүйір бұрыш – 7
№ 6. Есепті шығар.
Хайуанаттар бағында 36 маймыл болды. Оның 6-ауы – шимпанзе, ал қалғандары – мартышкалар. Хайуанаттар бағында неше мартышка бар?
Шарты: Барлығы – 36 маймыл
Шимпанзе – 6
Сұрағы: Мартышкалар-?
Шешуі: 36 – 6 = 30
Жауабы: Мартышкалар - 30
ІІІ.Ой-толғаныс.
Бұрыштарға сәйкес анықтаманы тап. (Флипчарт)
Бұрыш тік бұрыштан кіші болса, сүйір бұрыш деп аталады.
Бұрыш тік бұрыштан үлкен болса, доғал бұрыш деп аталады.
Үшбұрышты сызғыштың көмегімен тік бұрышты анықтай аласың.
Үйге тапсырма: № 7.
Бағалау.
