Буквы Пп Пп Развитие связной речи « Как мы пили кумыс»

Тема урока:     Буквы Пп  Пп  Развитие связной речи « Как мы пили кумыс».

Цель :Запоминание графического облика, чтение и письмо

Задачи урока :

1. Познакомить с буквами Пп , учить писать буквы Пп , слоги и слова с данной буквой , определять место буквы п в словах.

2. Развивать каллиграфические навыки, умение развёрнуто отвечать  на вопросы, пересказывать.

3. Воспитывать  самостоятельность , положительное отношение к учёбе,  трудолюбие.

Оборудование: слоговые таблицы,  буквы, сюжетные картинки.

Вид урока: стандартный.

Тип урока: сообщение новых знаний.

Методы преподавания: репродуктивный, практический, словесный, проблемный, наглядный.

Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная, самостоятельная.  

Ход урока:

1.Орг. момент.

Подготовка рабочего места.

2.Проверка изученного:

·        повторение гл.,согл.букв,стихов

·        чтение слогов с букваря

·        чтение слов с доски

папа                                             пиала                                  уснули

пушка                                          полка                                  Тамара

пол                                               малыши                              Марат

лапа                                              шина                                   Арман

сушка                                           мыши                                  сосна

пила

4. Работа в прописях.

1). Письмо строчной и заглавной букв П п, написание слогов

2). Написание слов  ПАПА, ПИЛА, ТОПОР. (Выделение ударения, твёрдых и мягких согласных).

3). Физ. минутка.

6. Закрепление.

 Списывание с печатного текста:

           У папы и Паши пила. Они сроили плот . На плоту шалаш .

Подчеркнуть буквы П – твёрдые синим карандашом , мягкие – зелёным

7 Р/Р Работа над текстом « Как мы пили кумыс»

8 Письмо под диктовку.

8.Итог: Чему учились?

    -  Закрасить звуковые схемы слов ( раздаточный материал)

9 Рефлексия