С?леметсі?дер ме!Б?гінгі саба?ымыз ерекше болады.Біз б?л саба?та есептеу да?дыларын ?айталап,жа?а ??ым ?йренуге ж?не ?аза? хал?ыны? салт-д?ст?рлерін ?айталау?а тиіспіз.
2.Тірек білімді ?зекті ету.
1.Ауызша ж?мыс.
а) «Бесікке салу» д?ст?рі.
- Б?л ?андай д?ст?р?(Анасы ?зіні? н?рестесіне бесік жырын айтады,онда баланы? к?шті,мы?ым болып ?суі,?йгілі,білімді адам болатыны айтылады).
- Ал енді,?рнектерді? м?нін есептеп шы?ары?дар:
а)5+2 3+3 6+4 5+5
6-2 10-2 9-3 8-4
11-2 12-6 15-7 18-9
9+7 8+8 8+3 7+6
?) Салыстыр:
34+20 * 65-30 78-8 * 35-30 81-60 * 20+1
45-2 * 41+3 21+50 * 94-20 94+4 * 100-1
3.Жа?а білімді т?сіндіру.
1.Жа?а та?ырып?а дайынды? ж?мысы.
«К?кпар»
- Б?л ?андай д?ст?р? (Б?л той кезіндегі жарыс.Ат?а мінген к?кпаршылар бір-бірінен серкені? денесін тартып ?кетеді.Серкені алдына ??геріп,м?реге бірінші жеткен адам
же?еді).
- Ал ?азір барлы? мысалдарды кім бірінші шешсе,к?кпарда сол же?еді.
Та?тада тапсырмалар: (балалар ?атар бойынша орындайды).
1 – ?атар : Фигураларды? «атын» ретімен тізіп жазады.
2 – ?атар: Со?ан с?йкес фигураны сызады.
3 – ?атар: Сол фигура?а т?н ?асиетін атайды.
2.?жымды? тал?ылау.
- Ал сендер б?л мысалдарды ?алай шеше алды?дар?
Б?рыштар ж?нінде ?андай ?орытынды жасау?а болады?
? о р ы т ы н д ы : С?йір б?рыш тік б?рыштан кіші.До?ал б?рыш тік б?рыштан ?лкен.
4.Білімді бастап?ы бекіту.- «Шашу» деген ?андай д?ст?р?(?желер т?ттілерді шашады,ал балалар теріп алады.Кім к?бірек терсе,сол шапша?).
- Мен сендерге к?мпит таратамын.Оларды? ішінде тапсырмалар орал?ан.Сендер сол тапсырмаларды орындап,?р?айсысын тексерулері? керек.
Сәлеметсіңдер ме!Бүгінгі сабағымыз ерекше болады.Біз бұл сабақта есептеу дағдыларын қайталап,жаңа ұғым үйренуге және қазақ халқының салт-дәстүрлерін қайталауға тиіспіз.
2.Тірек білімді өзекті ету.
1.Ауызша жұмыс.
а) «Бесікке салу» дәстүрі.
- Бұл қандай дәстүр?(Анасы өзінің нәрестесіне бесік жырын айтады,онда баланың күшті,мығым болып өсуі,әйгілі,білімді адам болатыны айтылады).
- Ал енді,өрнектердің мәнін есептеп шығарыңдар:
а)5+2 3+3 6+4 5+5
6-2 10-2 9-3 8-4
11-2 12-6 15-7 18-9
9+7 8+8 8+3 7+6
ә) Салыстыр:
34+20 * 65-30 78-8 * 35-30 81-60 * 20+1
45-2 * 41+3 21+50 * 94-20 94+4 * 100-1
3.Жаңа білімді түсіндіру.
1.Жаңа тақырыпқа дайындық жұмысы.
«Көкпар»
- Бұл қандай дәстүр? (Бұл той кезіндегі жарыс.Атқа мінген көкпаршылар бір-бірінен серкенің денесін тартып әкетеді.Серкені алдына өңгеріп,мәреге бірінші жеткен адам
жеңеді).
- Ал қазір барлық мысалдарды кім бірінші шешсе,көкпарда сол жеңеді.
Тақтада тапсырмалар: (балалар қатар бойынша орындайды).
1 – қатар : Фигуралардың «атын» ретімен тізіп жазады.
2 – қатар: Соған сәйкес фигураны сызады.
3 – қатар: Сол фигураға тән қасиетін атайды.
2.Ұжымдық талқылау.
- Ал сендер бұл мысалдарды қалай шеше алдыңдар?
Бұрыштар жөнінде қандай қорытынды жасауға болады?
Қ о р ы т ы н д ы : Сүйір бұрыш тік бұрыштан кіші.Доғал бұрыш тік бұрыштан үлкен.
4.Білімді бастапқы бекіту.- «Шашу» деген қандай дәстүр?(Әжелер тәттілерді шашады,ал балалар теріп алады.Кім көбірек терсе,сол шапшаң).
- Мен сендерге кәмпит таратамын.Олардың ішінде тапсырмалар оралған.Сендер сол тапсырмаларды орындап,әрқайсысын тексерулерің керек.
