«Болымды ж?не болымсыз етістік»

К?ні, айы: 04.04.

Сынып: 3 «?»

П?н: ?аза? тілі

Та?ырыбы: «Болымды ж?не болымсыз етістік»

Ма?саты:

1. О?ушылар?а болымды ж?не болымсыз етістік туралы т?сінік беру, о?у танымды? ??зіреттілігін ?алыптастыру.

2. О?ушыларды? танымды?, шы?армашылы? ?абілеттерін, с?здік ?орын дамыту.

?з бетімен ж?мыс істеу, ой ?орыту ж?мысын ж?не жазу каллиаграфияларын арттыру.

3.О?ушыларды сауатты жазу?а, тияна?тылы??а, ізденімпаздылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: жа?а та?ырыпты ме?герту.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ойын

Саба?ты? к?рнекілігі: слайд

Саба?ты? ??рылымы:1. ?йымдастыру кезе?і

                                           2. ?й тапсырмасын тексеру

                                                   - Ойын: «Кім шапша??»

3. ?ткен та?ырыпты пысы?тау.

- «Ой ?оз?ау» стратегиясы

-«Топтастыру» стратегиясы

- Тірек схемасы

                                          4. Жа?а та?ырыппен ж?мыс

                                                  - С?здерді салыстыру

                                                  - Тірек схемасы

                                                  - Ереже. Болымды ж?не болымсыз етістік

  5. Д?птермен ж?мыс

                                                   - К?ркем жазу

6. О?улы?пен ж?мыс

- Та?тамен ж?мыс

- Ойын: «Орамал тастама?»

7. Сергіту с?ті

8. Жатты?улармен ж?мыс

- Ойын: «С?з ойла, тез ойла»

                                                 - К?ру диктанты

  -Ой?а т?стім ойландым.О?ушыларды? ?збетінше ж?мысы

                                                - Логикалы? тапсырма. Ребус шешу

   9. Саба?ты ?орытындылау

                                               - Не ?йрендік?

                                               - Не білдік?

  10. О?ушыларды? білімдерін ба?алау

11. ?йге тапсырма беру

Саба?ты? ?тілу барысы:

1.?йымдастыру кезе?і /о?ушыларды саба??а даярлау/

Психологиялы? с?т. – Дайынсы? ба саба??а,                     Біз білімді баламыз,

?арап алшы жан-жа??а.                   ?демі етіп жазамыз.

Б?рі бар ма орнында?                       Белсенділік к?рсетіп,

?алам, д?птер, кітап та.                    «5»-тік ба?а аламыз.

М??алім: -Бір, екі, ?ш,

Сынып іші тып-тыныш.

 Жал?аулы?ты тастаймыз,

 Саба?ты біз бастаймыз.

-Балалар, б?гін саба?ымыз?а м??алімдер келіп отыр. Ол кісілер сендерді? ?аза? тілі саба?ында ?алай саба??а ?атысып отыратындары?а ж?не д?птерге, та?та?а жазуды ?алай жазатындары?ды к?реді.Сонды?тан мені м??ият ты?дап, тапсырмаларды д?рыс орындап, саба??а белсене ?атысып отырайы?.

2. ?й тапсырмасын тексеру. – 27-жатты?у

Ойын:«Кім шапша??».Ойынны? шартымен таныстыру. Мен с?йлемді бастаймын, сендер с?йлемді жал?астырып айтасы?дар.

3. ?ткен та?ырыпты пысы?тау. / «Ой ?оз?ау» стратегиясы/

-Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі?

-?рине, к?ктем.

-К?ктем айларын еске т?сірейікші?- Наурыз, с?уір, мамыр.

-К?ктем мезгілінде е? бірінші шы?атын ?андай г?л?- Б?йшешек пен жау?азын. Сосын ?ыз?алда?тар мен сар?алда?тар.Сонымен ?атар жылы жа?тан ??стар да ?шып келеді. Ендеше, сол ??старды? аттарын таба отырып ?ткен та?ырыпты есімізге т?сірейік.

«Топтастыру» стратегиясы

Жыл ??стары

К   ?арлы?аш

І   тырна

Т    бозтор?ай

Т  ?за?

І?аз

С     ?йрек

Е    ?аратор?ай

-?р ??сты? жанында?ы ?ріптерді ?осып о?иы?шы, ?андай с?з шы?ады?- Етістік

-Етістік дегеніміз не? ?андай с?ра?тар?а жауап береді?

-Етістік ??рамына ?арай ?алай б?лінеді? /дара, к?рделі/

-Етістік т?л?асына ?арай ?алай б?лінеді? /негізгі, туынды/

-Негізгі етістік дегеніміз не? /негізгі т?бір с?зден бол?ан етістік/

Тірек схемасы

Етістік

Дара

К?рделі

Негізгі

Туынды

4. Жа?а та?ырыппен ж?мыс /екі ба?анда?ы с?здерді салыстыру/

-Балалар, ба?анда?ы с?здерге назар аударайы?шы. Осы екі ба?анда?ы с?здерді? ??рамын-да айырмашылы? бар ма?

-Бар.Екінші ба?анда?ы с?здерге ?осымшалар жал?ан?ан.

-?андай ?осымшалар жал?ан?ан?- па, -пе, -ба, -бе, -ма, -ме ?осымшалары.

-Бірінші ба?анда?ы с?здер іс-?рекетті? ж?зеге асуын білдіреді.

-Екінші ба?анда?ы с?здер іс-?рекетті? ж?зеге аспауын білдіреді.

/о?ушыларды? ойын аны?тау/

-Балалар, етістік ма?ынасына ?арай болымды ж?не болымсыз етістік болып екіге б?лінеді.

Туынды

Негізгі

К?рделі

Дара

Етістік

Тірек схемасы

Болымды

Болымсыз

-Ереже.Болымды етістік іс-?рекетті? ж?зеге асуын білдіреді.

             Болымсыз етістік- болымды етістікке –па, -пе, -ба, -бе, -ма, -ме ж?рна?тарыны? жал?ануы ар?ылы жасалады.Я?ни, іс-?рекетті? ж?зеге аспауын білдіреді.

5. Д?птермен ж?мыс. /д?птерге к?н мен та?ырыпты жазу/

- К?ркем жазу.

Ш ш Ш ш

шашпа шашпа шашпа

6. О?улы?пен ж?мыс.

- Та?тамен ж?мыс. 174бет. 28-жатты?у.

- Ойын:«Орамал тастама?» 29-жатты?у.- Балалар, сендер ?андай ?лтты? ойындарды білесі?дер?- Асы? ату, К?кпар, Ар?ан тартыс т.с.с. ?азір ?лтты? ойынны? бір т?рі «Орамал тастама?» ойынын ойнаймыз.

Ойын шарты:- Мен ?олымда?ы орамалды кімні? алдына тастасам, сол о?ушы та?та?а шы?ып 29-жатты?уды? тапсырмаларын орындайды.

7. Сергіту с?ті.-Тік т?рам да ?ос ?олмен,

Таянамын б?йірді.

Топылдатып ая?ты,

Шапала?тап ?олымды.

                            Басымды мен ш?л?имын,

                            ?ос ?анатша ?олымды.

                            Екі жа??а жаямын,

                            Бір отырып, бір т?рып,

                            Орнымды мен табамын.

8. Жатты?улармен ж?мыс.

- Ойын:«С?з ойла, тез ойла». 30-жатты?у. /ауызша/

-К?ру диктанты. 31-жатты?у.

-Ой?а т?стім ойландым.О?ушыларды? ?збетінше ж?мысы. 32-жатты?у.

-Логикалы? тапсырма. Ребус шешу. 34-жатты?у.

9. Саба?ты ?орытындылау.

-Не ?йрендік?- Етістік туралы т?сінік алды?.

-Не білдік?- Болымды ж?не болымсыз етістік туралы білдік.

10. О?ушыларды? білімдерін ба?алау.

11. ?йге тапсырма беру. - 174 бет. Ереже. Жазу,жаттау.

  175 бет. 33-жатты?у.