kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Болымды ж?не болымсыз етістік

Нажмите, чтобы узнать подробности

  •  

О?у ісіні? ме?герушісі: Нагиева А.А.

  • ?аза? тілі                    

Саба?ты? та?ырыбы: Болымды ж?не болымсыз етістік.

  Проблеманы шешу ??зіреттілігі: О?улы?ты жетелеуші ??рал ретінде пайдалана отырып, етістік туралы білімдерін толы?тыру, ойлау ?рекетін ?алыптастыру. Жатты?ауларды талдау ,ал?ан білімдерін жина?тау.

  А?паратты? ??зіреттілік: О?улы?пен , АКТ-мен ж?мыс жасау ар?ылы теориялы? ойлауын, с?йлеу тілін дамыту.

   Коммуникативтік ??зіреттілік: Танымды? ?ызметі ар?ылы ?зін-?зі бас?ару, білім алу, ?зіндік пікір, болжам айту?а ?йрету.

Т?рі: жа?а а?парат

?дісі: «У?Ж» ?дісі

  К?рнекілігі: АКТ, о?улы?, ж?мыс д?птері, та?та, бор

К?тілетін н?тиже:

  • Де?гейлік тапсырмалар ар?ылы даму темпіне с?йкес ?з бетімен тиісті білім де?гейіне жетеді;
  • Танымды? іс-?рекетке ынталанады, белсенділігі артады.

 

Саба?  барысы:

 

 

 

 

«К?пір»

тапсырмалары

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теориясы:

Білу

Кім? не? ?ашан??айда? не істеді?

 

 

 

 

Т?сіну

Себебі? Неліктен? Не ?шін? Неге?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Талдау

Салыстыр,ерек-шелігі неде, бастысын б?ліп шы?ар

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жина?тау  ?орытынды шы?ару,мазм?-нын ж?йелеу, кесте,сызба

 

 

 

 

 

 

Практикасы:

?олдану

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ба?алау кезе?і: ?з бетімен де?гейлік тапсырмалар орындау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?й тапсырмасы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1- кезе?

?йымдастыру кезе?і (психологиялы? с?т)

                       ?аза? тілім, ?з тілім, ана тілім,

  Абай, М?хтар с?йлеген дана тілім.

 ?астерлейді ?л-?ызы?  м??гі сені,

Болаша?ым, ба?ытты, дара тілім.

 

Слайд 1     К?ркем жазу

 

Слайд 2    Зат есім, сан есім, сын есім,етістік- ?айталау

  2- кезе?

1.Негізгі зат есімдерді туынды  зат есімге айналдыр.

Балы?  +     ...,              ас +    ... ,     д?рі  +      ... .

 

2. Кестені толтыр. Зат есімні? т?уелденуі

     Жекеше

К?пше

1 ж.

Мені?

Отаным

1ж.

Бізді?

...

2 ж.

Сені?

...

2 ж.

Сендерді?

 

2 ж.

Сізді?

 

2ж.

Сіздер

ді?

...

3 ж.

Оны?

...

3 ж.

Олар

ды?

Отаны

 

3. берілген суреттегі зат атауларына –ла, -ле, -да, -де, -та, -те ж?рна?тарыны? тиістісін жал?ап, туынды етістік жаса.

                           

                                                        3-кезе?

Де?гейлік тапсырмалар

Жа?а а?парат

 Слайд 3. (флипчарт)                           

           Тыйым  с?здер             

      1. К?кті ж?лма.                 

      2. ??ды??а т?кірме

       3. ??сты? ?ясын б?зба.

    О?улы?пен ж?мыс жасау да?дысын ?алыптастыру

                                          1-де?гей

1.1-жатты?у. Берілген етістіктерге  –ма, -ме, -ба, -бе, па, -пе ж?рна?тарын жал?ап жаз. Осы етістіктерді ?атыстырып екі с?йлем ??растырып жаз.

Жаз, сана, кел, т?р, ша?ыр, ки, ?айт, т?к, ?аз, без.

2.  2-жатты?у. С?йлемдерді о?ып, ішінен тыйым с?здерді? астын сыз.

1.А??у киелі ??с саналады. Сонды?тан а??уды ату?а болмайды. 2.??мырс?аны? илеуін, ?арлы?ашты? ?ясын б?зба. 3. Автобуста ?арттар?а, ?зі?нен ?лкендерге орын бер. 4. Малды ая?ы?мен теппе. 5. Нанды бір ?олмен ?зіп жеме. 6. С?т та?амдарын жерге

т?кпе.

Слайд 4. Сонды?тан а??уды ату?а болмайды. (флипчарт)

Ереже             (о?ушылар ар?ылы  ?орыту)

             Етістік болымды ж?не болысыз болып б?лінеді. Болымсыз етістік болымды етістікке  -ма,- ме, -ба, -бе, -па , -пе ж?рна?тары жал?ану ар?ылы жасалады: бар- барма, айт-айтпа.

 

 

 

 

 

 

Сергіту с?ті

Отын?а а?аш кес,

?депті болып ?с!

Досы?ды жамандама,

Бостан- бос?а ?аралама.

Жа?сыны жа?та,

Жа?сылы?ын айтып  ма?та!

3. 3-жатты?у. ?ле?нен  болымсыз етістіктерді тауып, астын сыз.

                 Білім

Білім деген байлы? бар,

Еш байлы? о?ан жетпейді.

Жасы?да о?ып, жиып ал.

Тепкілесе? кетпейді.

?рті?е ол к?ймейді,

?рылар да тимейді.

Жатып ішер жамбастап

Жал?ауды ол с?ймейді.

4.?ле?дегі болымсыз етістіктерді с?з ??рамына талда.

5.С?йлем м?шесіне талда.

Жал?ауды ол с?ймейді.

                          2-де?гей

1.5-жатты?у.  Ж?мба?ты? жауабын жаз. Етістіктерді тауып, оларды? т?рін ажырат.

* ?зі ?тпейді,

   Ал ?тпесті ?ткізеді.   (...............)

* Кір-?о?ысты с?ймейді,

Сырт?а ?уып с?йрейді. ( ...............................)

2.Математикалы? талдау  (флипчарт)

1-?атар: байлы?       2-?атар: білімді           3-?атар: е?бек?ор

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. слайд - Абай ?. ?ле?і та?тада о?ылады, балалар ты?дап, ?ле?ді талдайды .

?ле?нен болымсыз етістіктерді тауып жаз.

 

    ?ылым таппай ма?танба

?ылым таппай ма?танба,

Орын таппай баптанба,

??марланып шаттанба,

Ойнап бос?а к?луге.

Бес н?рседен ?ашы? бол,

Бес н?рсеге асы? бол,

Адам болам десе?із.

Тілеуі? ,?мірі? алды?да,

 

О?ан ?ай?ы жесе?із.

?сек, ?тірік, ма?танша?,

Еріншек, бекер мал шашпа?-

Бес д?шпаны? білсе?із.

Талап, е?бек, тере? ой,

?ана?ат, ра?ым, ойлап ?ой-

Бес асыл іс, к?нсе?із...

                    Абай ??нанбаев

4. ?зі? білетін тыйым с?здерді жаз.

 

                                                   3-де?гей

Шы?армашылы? тапсырма

 

Ай мен ?теш

(ертегі)

         Ертеде Ай мен ?теш к?кте бол?ан екен. Ай тентекті? тентегі екен. Бірде екеуі ?атты ренжіседі. Олар орта? келісімге келе алмайды. Ай ?тешті жерге итере салады. Содан бері ?теш Айды к?ргісі келмейді. Тек жары?та ?ана бол?ысы келеді. Ал Ай болса к?кте ?алады.

1-де?гей : М?тіннен болымсыз етістіктерді тауып жаз.

2-де?гей: Ертегі кейіпкерлері туралы ж?мба? жаз.

3-де?гей: «Адам ?міріндегі к?нні? пайдасы»  та?ырыбына эссе   жаз.

  45-46- бет. 4-жатты?у, ереже

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Болымды ж?не болымсыз етістік »

Оқушының аты- жөні ----------------------------------------------------------------------------

Тақырыбы: Болымды және болымсыз етістік

Сабақ барысы:

«Көпір»

тапсырмалары







Теориясы:

Білу

Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді?





Түсіну

Себебі? Неліктен? Не үшін? Неге?












Талдау Салыстыр,ерек-шелігі неде, бастысын бөліп шығар










Жинақтау Қорытынды шығару,мазмұ-нын жүйелеу, кесте,сызба















Практикасы:

Қолдану









Бағалау кезеңі: өз бетімен деңгейлік тапсырмалар орындау














Үй тапсырмасы















































1- кезең

Ұйымдастыру кезеңі (психологиялық сәт)

Көркем жазу


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3-кезең

Деңгейлік тапсырмалар

Жаңа ақпарат

Оқулықпен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

1-деңгей

1.1-жаттығу. Берілген етістіктерге –ма, -ме, -ба, -бе, па, -пе жұрнақтарын жалғап жаз. Осы етістіктерді қатыстырып бір сөйлем құрастырып жаз.


Жаз ..., сана ..., кел ..., тұр ..., шақыр ... , ки ..., қайт ... , төк ... , қаз ... , без ... .

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. 2-жаттығу. Сөйлемдерді оқып, ішінен тыйым сөздердің астын сыз.

1.Аққу киелі құс саналады. Сондықтан аққуды атуға болмайды. 2.Құмырсқаның илеуін, қарлығаштың ұясын бұзба. 3. Автобуста қарттарға, өзіңнен үлкендерге орын бер. 4. Малды аяғыңмен теппе. 5. Нанды бір қолмен үзіп жеме. 6. Сүт тағамдарын жерге төкпе.

Сергіту сәті

3. 3-жаттығу. Өлеңнен болымсыз етістіктерді тауып, астын сыз.

Білім

Білім деген байлық бар,

Еш байлық оған жетпейді.

Жасыңда оқып, жиып ал.

Тепкілесең кетпейді.

Өртіңе ол күймейді,

Ұрылар да тимейді.

Жатып ішер жамбастап

Жалқауды ол сүймейді.

4.Өлеңдегі болымсыз етістіктерді сөз құрамына талда.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5.Сөйлем мүшесіне талда.

Жалқауды ол сүймейді.


2-деңгей

  1. 5-жаттығу. Жұмбақтың жауабын жаз. Етістіктерді тауып, олардың түрін ажырат.

Өзі өтпейді,

Ал өтпесті өткізеді. (...............)

Кір-қоқысты сүймейді,

Сыртқа қуып сүйрейді. ( ...............................)

2. Математикалық талдау .

1-қатар: байлық 2-қатар: білімді 3-қатар: еңбекқор

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Абай Қ. өлеңін тыңдау . Өлеңнен болымсыз етістіктерді тауып жаз.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.Өзің білетін тыйым сөздерді жаз.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3-деңгей

Шығармашылық тапсырма

Ай мен Әтеш

(ертегі)

Ертеде Ай мен Әтеш көкте болған екен. Ай тентектің тентегі екен. Бірде екеуі қатты ренжіседі. Олар ортақ келісімге келе алмайды. Ай Әтешті жерге итере салады. Содан бері Әтеш Айды көргісі келмейді. Тек жарықта ғана болғысы келеді. Ал Ай болса көкте қалады.


1-деңгей : Мәтіннен болымсыз етістіктерді тауып жаз.

2-деңгей: Ертегі кейіпкерлері туралы жұмбақ жаз.

3-деңгей: «Адам өміріндегі күннің пайдасы» тақырыбына эссе жаз.


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

45-46- бет. 4-жаттығу, ереже.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Болымды ж?не болымсыз етістік

Автор: Даулетова Гулсара Мизамовна

Дата: 21.01.2015

Номер свидетельства: 158845


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства