Б?лу мен к?бейту-?зара кері амалдар

Та?ырыбы:

Б?лу мен к?бейту — ?зара кері амалдар.

Ма?саты:

Б?лу мен к?бейту-?зара кері амалдар деген т?сінікті ?алыптасытры;

Балаларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру,?з бетінше ж?мыс істеуге баулу

К?рнекілігі:

Тапсырмалар,сызбалар,фигуралар

Саба? ?дісі:

Т?сіндіру,??растыру,толы?тыру,талдау

1.?йымдастыру

Психологиялы? дайынды?(барлы?ы-бір біріне жа?сы тілек білдіреді)

3 мин

2.?ткенді ?айталау

?й тапсырмасын тексеру

3 мин

Білу.

Ойын «Кім шапша??»

?рт?рлі фигураларды ала отырып,к?бейту кестесін ?айталап алу

5 мин

Т?сіну.Жа?а саба?

О?улы?пен ж?мыс.Сурет бойынша ??растырыл?ан тура те?діктерді о?ы.?зара ?алай байланыс?ан??орытынды шы?ар.

3х4=12 12:4=3 (ж?пта тал?ылау)

К?бейту мен б?лу ?зара кері амалдар

10 мин

?олдану.

№2 тапсырма К?бейту мен б?луге ?зара байланысты те?діктер ??растыру

№3 суреттер мен с?ра?тар бойынша есептер ??растыру(жеке ж?мыс)

10 мн

Сергіту с?ті

Ипподром

2мин

Талдау.

Есептерге ?рнектер ??растыр ж?не оны жаз №4

(Ж?ппен,топпен тал?ылап орындау

5 мин

Жина?тау.

Рефлексия,Білім а?ашына б?гін саба?та не ?йренгендері?ді,нені т?сінбей ?ал?андары?ды жазы?дар

3 мин

Ба?алау.

Ба?алау пара?ы ар?ылы,

2 мин

?йге тапсырма

№5 т?сіндіру

2 мин

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Б?лу мен к?бейту-?зара кері амалдар »

Тақырыбы:	Бөлу мен көбейту — өзара кері амалдар.
Мақсаты:	Бөлу мен көбейту-өзара кері амалдар деген түсінікті қалыптасытры; Балалардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру,өз бетінше жұмыс істеуге баулу
Көрнекілігі:	Тапсырмалар,сызбалар,фигуралар
Сабақ әдісі:	Түсіндіру,құрастыру,толықтыру,талдау
1.Ұйымдастыру	Психологиялық дайындық(барлығы-бір біріне жақсы тілек білдіреді)	3 мин
2.Өткенді қайталау	Үй тапсырмасын тексеру	3 мин
Білу.	Ойын «Кім шапшаң?» Әртүрлі фигураларды ала отырып,көбейту кестесін қайталап алу	5 мин
Түсіну.Жаңа сабақ	Оқулықпен жұмыс.Сурет бойынша құрастырылған тура теңдіктерді оқы.Өзара қалай байланысқан?Қорытынды шығар. 3х4=12 12:4=3 (жұпта талқылау) Көбейту мен бөлу өзара кері амалдар	10 мин
Қолдану.	№2 тапсырма Көбейту мен бөлуге өзара байланысты теңдіктер құрастыру №3 суреттер мен сұрақтар бойынша есептер құрастыру(жеке жұмыс)	10 мн
Сергіту сәті	Ипподром	2мин
Талдау.	Есептерге өрнектер құрастыр және оны жаз №4 (Жұппен,топпен талқылап орындау	5 мин
Жинақтау.	Рефлексия,Білім ағашына бүгін сабақта не үйренгендеріңді,нені түсінбей қалғандарыңды жазыңдар	3 мин
Бағалау.	Бағалау парағы арқылы,	2 мин
Үйге тапсырма	№5 түсіндіру	2 мин