kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Б?лімді пысы?тау" ашы? саба?ы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты: 

Білімділігі:  О?ушыларды? « Ту?ан елім – ту?ан жерім»  б?лімі бойынша ал?ан білімдерін пысы?тап бекіту.

Дамытушылы?ы:  О?ушыларды? ойын, есте са?тау ?абілеттерін, с?здік ?орын, шы?армашылы? ж?мыстармен ж?мыс істеу да?дысын дамыту.

Т?рбиелігі:  О?ушыларды ?з бетінше ж?мыс істеуге машы?тандыру, на?ты толы? жауап беруге т?рбиелеу.

?діс-т?сілдер:  с?ра?-жауап, ой ?оз?ау, ой тол?аныс, ??гімелесу.

??рнекілігі:  Ребус, ж?мба?, тест  т?рлері,

Т?рі:   Бекіту.

Сба?ты? типі: ертегі саба?.

Саба?ты? барысы: 

  1. ?йымдастыру кезе?і.
  2.  

?айырлы та? досым,

?айырлы к?н болсын.

Б?гінгі к?н міне,

С?ттілікке толсын.

Бізді? алар ба?амыз

Кіл бестіктер болсын.

Олай болса б?гінгі саба?ымызды бастаймыз. Б?гінгі саба?ымыз ?деттегідей жай саба? емес, бізге ?она?тар келіп отыр. Сонды?танда ?рбір ісімізге, ?рбір с?зімізге м??ият болайы?.

  1.  

Балалар сендер ертегі ты?да?анды жа?сы к?ресі?дер ?ой. Олай болса, б?гінгі саба?ымыз ертегі т?рінде ?тпек. Ертегімізді? аты « Ма?та ?ыз бен мысы?».

     Ерте, ерте,ертеде ма?та ?ыз бен мысы?дос болыпты. Бір к?ні ма?та ?ыз ?й жинап ж?ріп, мейіз тауып алады. Мысы?ты ша?ырады, мысы? келмейді. Келмесе? келме деп мейізді ?зі жеп ?ояды. Жеп бол?ан со? мысы? келіп, неге ша?ырды??- деп с?райды. Ма?та ?ыз айтпайды. Айтпаса? айтпай-а? ?ой мен сені? ?аты?ы?ды т?гемін деп, -?аты?ын т?гіп тастайды. Ма?та ?ыз мен сені? ??йры?ы?ды кесіп аламын,- деп ??йры?ын кесіп алады. «Апа, апа ??йры?ымды берші»,- дейді. «Сен мені? тапсырмамды орындаса? мен са?ан ??йры?ы?ды беремін», дейді Ма?та ?ыз.

Ал балалар мысы??а к?мектесейік. Осы ертегілердегі кейіпкерлерді? тапсырмасын бірге орындайы?.

Мысы??а к?мектеспес б?рын мына  алтын ережені есте са?тауымыз керек.

  1. Партада д?рыс отыру
  2. Ай?айлап с?йлемеу
  3. Толы? жауап беру
  4. Достары?ды сыйлау
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Б?лімді пысы?тау" ашы? саба?ы »

Ақтөбе облысы

Шалқар ауданы

Аяққұм негізгі мектебі

Наурызбаева Гүлжанат Алтынбекқызы



Сабақтың тақырыбы: Бөлімді пысықтау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оқушылардың « Туған елім – туған жерім» бөлімі бойынша алған білімдерін пысықтап бекіту.

Дамытушылығы: Оқушылардың ойын, есте сақтау қабілеттерін, сөздік қорын, шығармашылық жұмыстармен жұмыс істеу дағдысын дамыту.

Тәрбиелігі: Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге машықтандыру, нақты толық жауап беруге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, ой қозғау, ой толғаныс, әңгімелесу.

Қөрнекілігі: Ребус, жұмбақ, тест түрлері,

Түрі: Бекіту.

Сбақтың типі: ертегі сабақ.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

А. Психологиялық дайындық.

Қайырлы таң досым,

Қайырлы күн болсын.

Бүгінгі күн міне,

Сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз

Кіл бестіктер болсын.

Олай болса бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Бүгінгі сабағымыз әдеттегідей жай сабақ емес, бізге қонақтар келіп отыр. Сондықтанда әрбір ісімізге, әрбір сөзімізге мұқият болайық.

Ә. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Балалар сендер ертегі тыңдағанды жақсы көресіңдер ғой. Олай болса, бүгінгі сабағымыз ертегі түрінде өтпек. Ертегіміздің аты « Мақта қыз бен мысық».

Ерте, ерте,ертеде мақта қыз бен мысық дос болыпты. Бір күні мақта қыз үй жинап жүріп, мейіз тауып алады. Мысықты шақырады, мысық келмейді. Келмесең келме деп мейізді өзі жеп қояды. Жеп болған соң мысық келіп, неге шақырдың?- деп сұрайды. Мақта қыз айтпайды. Айтпасаң айтпай-ақ қой мен сенің қатығыңды төгемін деп, -қатығын төгіп тастайды. Мақта қыз мен сенің құйрығыңды кесіп аламын,- деп құйрығын кесіп алады. «Апа, апа құйрығымды берші»,- дейді. «Сен менің тапсырмамды орындасаң мен саған құйрығыңды беремін», дейді Мақта қыз.



Ал балалар мысыққа көмектесейік. Осы ертегілердегі кейіпкерлердің тапсырмасын бірге орындайық.

Мысыққа көмектеспес бұрын мына алтын ережені есте сақтауымыз керек.

  1. Партада дұрыс отыру

  2. Айғайлап сөйлемеу

  3. Толық жауап беру

  4. Достарыңды сыйлау

Сиыр тапсырмасы:

Өз туған жеріңді мақтаныш сезімімен сипаттап жаз.

Ағаштың тапсырмасы.

Тест тапсырмасын орындау.

  1. Үш бақытым кімнің өлеңі.

А) А. Құнанбаев . Ә) Ө. Тұрманжанов. Б) М. Мақатаев.

2. Найзатас әңгімесіндегі батырдың аты.

А) Ағыбай батыр Ә) Қаржау батыр Б) Алпамыс батыр

3. Мұнайдың түсі қандай?

А) ақ Ә) көк Б) қара

4. Туған жер өлеңіндегі ақынның басты сезімі қайсы?

А) қуаныш Ә) мақтаныш Б) сүйіспеншілік

5. Қайсысы ауаны көп ластайды, зиянды?

А) ағаш Ә) электр Б) газ

6. Ақдауыл хан мәтініндегі мәтіннің түрін ажырат.

А) ертегі Ә) аңыз Б) мысал

7. Алакөл қай аймақта?

А) Оңтүстік Ә) Шығыс Б) Батыс

Қыздардың тапсырмасы.

Кестені толтыру.

Кейіпкер қандай?

Мәтіннің тақырыбы

Кейіпкер кім?

Екі жалшы жігіт

Ырыс - Сыр

Ағыбай, Арнабай

Жерін қорғаған ер жүрек батыр

Найзатас

Қаржау батыр

Қайырымды әке

Байжан құдығындағы байлық

Әкесі Байжан, баласы Апақ

Жолбарыстай ер жүрек батыр

Алпамыс батыр мен Байшұбар ат

Алпамыс батыр, атасы Байбөрі.

Қаһарынан жау қаймыққан батыр


Ақдауыл хан


Ақдауыл хан және емшілер


Дүкеншінің тапсырмасы.

Сіздер бір сергіп алсын деп, сергіту жаттығуын жасатпақшы.

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау менің оң қолым,

Мынау менің сол қолым

Барлық істі атқарған.

Тауықтың тапсырмасы.

Мақалды толықтырып жаз.

1.Туған жердей жер болмас.

Туған елдей ел болмас.

2.Жер – қазына,

Су – алтын.

3.Тау кезеңсіз болмас,

Өлке өзенсіз болмас.

4.Аққу айдынын аңсайды,

Адам атамекенін аңсайды.

Тышқанның тапсырмасы.

Ребусты шеш. Бұл сөздер қай ақынның өлеңінде кездесті?

Сабақты қорыту.

Ой қозғау.

Қима буындардан туған жер туралы мақал құрастыру, мағынасын түсіндіру.

«Өз елің – алтын бесігің»

Балалар барлық тапсырманы орындадық. Сондықтан мақта қыз мысықтың құйрығын қайтарып беретін болды. Мысық сендерге өте риза.

Үйге тапсырма. «Атамекен» деген сөзге осы әріптерден басталатын сөздер жазу.

Оқушыларды бағалау.

  • Балалар өздеріңе мінездеме беріп көріңдер, сол арқылы бағалау.

Менің бойымдағы ұнамды қасиеттер

Менің бойымдағы ұнамсыз қасиеттер





Ереже

  1. Партада дұрыс отыру



  1. Айғайлап сөйлемеу



  1. Толық жауап беру



  1. Достарыңды сыйлау





















Тест



  1. Үш бақытым кімнің өлеңі?

А) А. Құнанбаев . Ә) Ө. Тұрманжанов. Б) М. Мақатаев.

2. Найзатас әңгімесіндегі батырдың аты.

А) Ағыбай батыр Ә) Қаржау батыр Б) Алпамыс батыр

3. Мұнайдың түсі қандай?

А) ақ Ә) көк Б) қара

4. Туған жер өлеңіндегі ақынның басты сезімі қайсы?

А) қуаныш Ә) мақтаныш Б) сүйіспеншілік

5. Қайсысы ауаны көп ластайды, зиянды?

А) ағаш Ә) электр Б) газ

6. Ақдауыл хан мәтініндегі мәтіннің түрін ажырат.

А) ертегі Ә) аңыз Б) мысал

7. Алакөл қай аймақта?

А) Оңтүстік Ә) Шығыс Б) Батыс





























Тест



  1. Үш бақытым кімнің өлеңі?

А) А. Құнанбаев . Ә) Ө. Тұрманжанов. Б) М. Мақатаев.



2. Найзатас әңгімесіндегі батырдың аты.

А) Ағыбай батыр Ә) Қаржау батыр Б) Алпамыс батыр



3. Мұнайдың түсі қандай?

А) ақ Ә) көк Б) қара



4. Туған жер өлеңіндегі ақынның басты сезімі қайсы?

А) қуаныш Ә) мақтаныш Б) сүйіспеншілік



5. Қайсысы ауаны көп ластайды, зиянды?

А) ағаш Ә) электр Б) газ



6. Ақдауыл хан мәтініндегі мәтіннің түрін ажырат.

А) ертегі Ә) аңыз Б) мысал



7. Алакөл қай аймақта?

А) Оңтүстік Ә) Шығыс Б) Батыс



































Кестені толтыру.



Кейіпкер қандай?

Мәтіннің тақырыбы

Кейіпкер кім?

Екі жалшы жігіт





Жерін қорғаған ер жүрек батыр



Қайырымды әке





Жолбарыстай ер жүрек батыр



Қаһарынан жау қаймыққан батыр
















































Кестені толтыру.



Кейіпкер қандай?

Мәтіннің тақырыбы

Кейіпкер кім?

Екі жалшы жігіт





Жерін қорғаған ер жүрек батыр



Қайырымды әке





Жолбарыстай ер жүрек батыр



Қаһарынан жау қаймыққан батыр










































Мақалды жалғастыру



  1. Туған жердей ..........................

.......................ел болмас.



2.Жер – қазына,

.............................

3.Тау кезеңсіз болмас,

Өлке ...........................



4.Аққу айдынын аңсайды,

...........................................



























Өз елің – алтын бесігің.



Бағалау кестесі



Менің бойымдағы ұнамды қасиеттер

Менің бойымдағы ұнамсыз қасиеттер

































Аяққұм негізгі мектебі











Ашық сабақ

Бөлімді пысықтау







Өткізген: Наурызбаева Г.А.









2014-2015 оқу жылы






















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Б?лімді пысы?тау" ашы? саба?ы

Автор: Наурызбаева Г?лжанат Алтынбек?ызы

Дата: 05.05.2015

Номер свидетельства: 208527


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства