kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Б?денені? ??йры?ы неге ?ыс?а?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Б?л саба?та мен о?ушылар?а Б?денені? ??йры?ы неліктен ?ыс?а бол?анды?ын т?сіндіру, Саба?ты? басында о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын ояту ?шін  ?р т?рлі ??старды? суретіні? арасынан б?денені? суретін табуды, ж?неде м?тінмен ж?мыс істетемін. Екінші ма?ынаны тану кезі?ін ?ткіземін, м?нда сурет ар?ылы о?ушылар олар?а сипаттама береді.Саба? со?ында с?ра?тар ар?ылы бекітемін.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Б?денені? ??йры?ы неге ?ыс?а?»

Сабақ жоспары

Өтілу мерзімі:

Сыныбы: 1 «А» сынып

Пәні: Ана тілі Оқушылар саны: 6 оқушы


Сабақтың тақырыбы: Бөдененің құйрығы неге қысқа? Тасымал
Сабақтың мақсаты: Сөздерді дұрыс тасымалдауға жаттықтыру. Бөдене жайлы толық түсінік беру.
Сабақтың міндеті:
Буын жігімен тасымалдауға жаттықтыру;
Оқушылардың таным аясын кеңейтуге мүмкіндік беру;
Оқушыларды адамгершілікке, сүйіспеншілдікке , құстарды қорғауға тәрбиелеу;
Көрнекті құралдар: суреттер, ертегіге қажетті суреттер, слайд, мультфильм, үлестірме қағазда

Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау
Әдіс -тәсілдері:
Күтілетін нәтижелер:
1. Кез-келген сөзді буынға бөліп, тасымалдай алады;
2. Оқыған немесе естіген әңгімелерінің мазмұнын айтып бере алады;
3. Пікірталаста өзін көрсете алады, еркін ой бөлісе алады;
4. Сұрақ қоя біледі, сөзді бөлмей, аяғына дейін тыңдауға үйренеді.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың сабаққа қатысуы,оқу-құралдарының дайындығы,сынып тазалығы, оқушылардың партада дұрыс отыруы,сыртқы келбеттеріне назар аудару

  • Оқушылардың назарын сабаққа аударамын.
    — Балалар құстардың суретін таңдау арқылы топқа бөлінеді. (Әр топта өз құстарының суреті көрсетілген)
    — Мыс: Бөдене, қарлығаш, шымшық, сауысқан, көгершін

  • Тыныштық сәті: әуен тыңдау (құстардың дыбысы)


Өткенді пысықтау:

«Ыстық орындық» әр топтан бір –бір оқушы шығады.

Орнында отырған балалар сұрақтар қояды.
— І-тапсырма. Әр топқа тапсырма беріледі. (сөздерді қалай тасымалдауға болатынын көрсетеді)
— Мыс: 1. Балапан, қарлығаш,

2. Шағала, бөдене


Қызығушылықтарын ояту: Үй құстарының арасына бөдененің суретін қойып, артығын табу арқылы балалардың қызығушылықтарын арттырамын.


Мәтінмен жұмыс:

Кіріспе әңгіме: — «Бөдененің құйрығы неге қысқа?» ертегісін әңгімелеп айтып беремін.

( таудың макеті тұрады, құстардың макеті болады) солармен көрсете отырып, балалардың қызығушылығын оятамын.
— Мәтін мазмұнын қалай түсінгендері жайлы қысқаша сұрақтар қойылады:
1. Бөдене қандай құс?
2. Қандай тау болыпты?
3. Құстар не үшін талпыныпты?
4. Бөдене не істепті?
5. Бөдененің құйрығы неге қысқа екен?


Мағынаны ажырату сатысы

— ІІ-тапсырма. Әр топқа пазл беріледі. Пазлды құрастырады да, сол жайында ойланып, топтан бір бала жауап береді.
— 1-топ. Бөденеге сипаттама бер (суреті беріледі)
— 2-топ. Бөдене немен қоректенеді? (құрттар суреті беріледі)

Сертігу сәті:
«Қарлығаш» әнін орындау.

Жаңа тақырып:

— Сабаққа сиқыршы келеді. Сиқыршы жолда келе жатып, торындағы сиқыр көрсетемін деген көбелектерін ұшырып алыпты алады.
— Сиқыршы: Балалар маған көбелектерімді ұстауға көмектесесіңдер ме?
— Ол үшін бұл сөздерді тасымалдауға бола ма, болмай ма? Соны айта отырып жинаймыз. Мыс: ақын, іні, жент, әже, өрік, от, сүт, ауа, ата
Ереже:

— Бір буынды және алғашқы буыны бір дыбыстан тұратын екі буынды сөздерді тасымалдауға болмайды: көл, өзен, емен, шаш, ер

Дәптермен жұмыс. Әр оқушы ағаштан алма алады да тасымалданатын сөздерді бір бөлек, тасымалданбайтын сөздерді бір бөлек жазып шығады. Қалған балалар дәптерлеріне жазып отырады.

Тасымалданатын сөздер

Тасымалданбайтын сөздер

Жарғанат, балапан, сабақ

өзен, сөз, емен

Ой толғаныс сатысы

Сұрақтар:

1) Тасымал дегеніміз не?

2) Қандай сөздер тасымалданбайды?

3) Сөздердің тасымалданған бөлігінен кейін қандай белгі қойылады? (Сызықша )

Кері байланыс: — Балалар, бүгінгі сабақтан нені үйрендік?
— Бүгінгі сабақ ұнады ма?
— Не сендерге қызықты болды?
Бағалау: Сабаққа жақсы қатысқан балалар мадақталады

Үйге тапсырма: Ертегіні оқу, ереже жаттау, 100-жаттығу









































А - қын

Жент

Ө - рік

Ә - же

І - ні

От

Сүт

А - уа

І- топ


Балапан-___________ ___________________


Қарлығаш - ________

___________________




















ІІ- топ


Шағала -___________ ___________________


Бөдене - ___________

___________________















І-топ

Бөденеге сипаттама бер







































ІІ-топ

Бөдене немен қоректенеді?

























Солтүстік Қазақстан облысы

Айыртау ауданы

Казанка орта мектебі











Ашық сабақ

Ана тілі


Тақырыбы:


Бөдененің құйрығы неге қысқа? Тасымал


1 «А» сынып






Өткізген: Искакова С.Ж.










2016 жыл


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Б?денені? ??йры?ы неге ?ыс?а?

Автор: Искакова Салтанат Жанболатовна

Дата: 30.03.2016

Номер свидетельства: 312496


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства