kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Білімді тияна?тау.

Нажмите, чтобы узнать подробности

                          Математика. Ашы? саба?. 4 сынып.

Саба?ты? та?ырыбы: Білімді тияна?тау.

Саба?ты?  ма?саты: Жазбаша к?бейту мен б?лу т?сілдері пысы?талады; Саба?  халы? педагогика?а с?йеніп, о?ушыларды? білімін тексереді. ?лтты? салт-д?ст?р, ойын т?рлерін пайдалана отырып, о?ушыларды? ой-?рісі дамиді, п?нге ?ызы?ушылы?тары арттады.  ?аза? хал?ыны? ?лтты? ойындарын ?астерлейді , адамгершілікке т?рбиеленеді.

Саба?ты? ?дісі: ??гімелеу, с?ра?-жауап, іздендіру.

Саба?ты? к?рнекілігі: киіз ?й макеті, ?лтты? ойындарды? суреттері, кестелер, геометриялы? фигуралар, домбыра, ?лтты? та?амдар.

Саба?ты? барысы: 1. ?йымдастыру кезе?і:
- о?ушылармен с?лемдесу; - т?гендеу;
- о?ушылар назарын саба??а аудару;
- саба?ты? ма?сат - міндеттерімен таныстыру.

- Психологиялы? дайынды?:  - Амансы? ба Алтын к?н! ........

2. Математикалы? диктант:

- 3-ші разрядты? 7 бірлігі, 2-ші разрядты? 5 бірлігі бар санды жаз.(750)

- 2-ші класты? 80 бірлігі, 1-ші класты? 30 бірлігі бар санды жаз. (80.030)

- 4 т неше кг бар? (4000 кг)

- 500 кг  неше  ц? (5 ц)

- Е? ?лкен ?ш та?балы сан? (999)

- 2 т?улік 8 са? – неше са?ат? ( 56 са?)

3. Ж?мба?: Бар екен бір айда?ар білесі? бе?

                    Жаны жо? ?имылдар?а денесінде

                    Ішінде с?йектері ба?ша-ба?ша

                   Жар?ырар жал?ыз к?зі т?бесінде. ( Киіз ?й)

  • Балалар , киіз ?й тралы не білесі?дер?    ( М?лімет)

Та?тада 4 о?ушы ?з бетімен ж?мыс жасайды. (К?бейту мен б?лу)

73 х 24             64 х 35          751.410 : 9              78.120 : 2

  • Ша?ыра? ?андай геометриялы? фигура?а ??сайды?  ( д??гелек, ше?бер)
  • Ауызша ?рнектерді? м?нін табу:
  • 66 : 22 х 20                         12 х 4 : 2

15 х 5 – 4010 х 80 : 4

40 х 4 – 60450 : 9 + 10

4. Ж?мба?:

Жайса? – к?лдей керілген,

Жиса? жіптей ?рілген.

Б?л не? ( Кереге)

  • Балалар, кереге неге ??сайды? ( ?иылыс?ан т?зулерге)

( Ай?ас?ан екі тая?, т?рады жо?ты с?рап. Б?л не? Б?л- Х)

Тапсырма: енді те?деулер шешеміз.

Х : 9 = 101                     50 х 2 + Х = 1500                  10 х Х  =  25 х 8

5.Ша?ыра? пен керегені? арасында не орналас?ан?( Уы?тар)

Келесі тапсырма: Н?ктелерді? орнына д?рыс сан кою керек.

6 мин20 с - .............. с

4 т?ул 5 са? - .............са?

25 дм - ..............см

352 кг - ..........ц................кг

6 км 50 м - .................м

  • Есік ?андай фигура?а ??сайды? ( т?ртб?рыш)

Тапсырма: а) т?ртб?рышты? ?зынды?ы 4 см, ені 3 есе арты?. Т?ртб?рышты? Р, S  табы?дар.

?) Т?ртб?рышты? ?зынды?ы – 4 см, периметрі – 18 см. Осы т?ртб?рышты? енін, ауданын табындар.

- Ар?андар ?андай сызы?тар?а ??сайды ?   ( т?зу, ?исы?) 

Ауызша тез санау: 5600 : 100 : 7                     3600: 6 : 100

                                710 : 10 х 2                        720 : 9 х 10

                                100 – 280 : 7                      8500 : 100 х 2

6. ?аза? хал?ы ?те ?она?жай халы?. ?р ?йде дастар?ан жайылып т?рады.

- ?андай ?лтты?  та?амдарды білеміз?( еттен, с?ттен, ?ннан жасал?ан)

Есеп шы?ару.

Нан зауыты 420 ц-ден 10 вагон арпа ж?не 500 ц-ден 8 вагон бидай ?нын ?абылдады. Барлы?ы ?анша ?н ?абылданды? Арпа бидай ?нынан ?анша арты??

  1. 420 х 10 = 4200(ц)
  2. 500 х 8 = 4000 (ц)
  3. 4200 + 4000 = 8200 (ц)
  4. 4200  -  4000 = 200 (ц)
  5.  

Ж?мба?: То?ыз белбеу,

                 ?ос жібек,

                 Екі м?рын, бір ш?мек. ( Домбыра)

Домбыра туралы   м?лімет.

Та?тада: ба?ан т?рінде есепте:

73 х 56          4088 : 56

48 х 65          3120 : 65

 64 х 53         3392 : 64

8. ?андай  ?аза? хал?ыны? ?лтты? ойындарын білесі?дер?

( «Б?йге», «?ыз ?уу», «К?кпар», «Бес тас», «Асы?», «А? санды? пен к?к санды?», «Аударыспа?», «А?шылар» т.б.

  • ?азір «?ыз ?уу» деген ойынды ойнаймыз. Та?та?а ?ыз бала мен ?л бала шы?ады. Кім тез мына ?рнектерді? м?нін таба алады.

( 8141 + 6143) : 4( 7168 – 1248) :5

( 181403 – 76403) : 100(72011 – 9999) х 3

Ойын: «Б?йге». Кім шапша?? Та?тада 3 о?ушы.

13 х 35                           12 х 29                        34 х 22

76 х 24                            56 х 48                       47 х 34

 

?орытынды: - б?гін саба?та нені ?йрендік? – Не ?нады? – ?андай ?сер алды?дар?

?йге: № 9 . Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Білімді тияна?тау. »

Математика. Ашық сабақ. 4 сынып.

Сабақтың тақырыбы: Білімді тиянақтау.

Сабақтың мақсаты: Жазбаша көбейту мен бөлу тәсілдері пысықталады; Сабақ халық педагогикаға сүйеніп, оқушылардың білімін тексереді. Ұлттық салт-дәстүр, ойын түрлерін пайдалана отырып, оқушылардың ой-өрісі дамиді, пәнге қызығушылықтары арттады. Қазақ халқының ұлттық ойындарын қастерлейді , адамгершілікке тәрбиеленеді.

Сабақтың әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап, іздендіру.

Сабақтың көрнекілігі: киіз үй макеті, ұлттық ойындардың суреттері, кестелер, геометриялық фигуралар, домбыра, ұлттық тағамдар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі:
- оқушылармен сәлемдесу; - түгендеу;
- оқушылар назарын сабаққа аудару;
- сабақтың мақсат - міндеттерімен таныстыру.

- Психологиялық дайындық: - Амансың ба Алтын күн! ........

2. Математикалық диктант:

- 3-ші разрядтың 7 бірлігі, 2-ші разрядтың 5 бірлігі бар санды жаз.(750)

- 2-ші кластың 80 бірлігі, 1-ші кластың 30 бірлігі бар санды жаз. (80.030)

- 4 т неше кг бар? (4000 кг)

- 500 кг неше ц? (5 ц)

- Ең үлкен үш таңбалы сан? (999)

- 2 тәулік 8 сағ – неше сағат? ( 56 сағ)

3. Жұмбақ: Бар екен бір айдаһар білесің бе?

Жаны жоқ қимылдарға денесінде

Ішінде сүйектері бақша-бақша

Жарқырар жалғыз көзі төбесінде. ( Киіз үй)

  • Балалар , киіз үй тралы не білесіңдер? ( Мәлімет)

Тақтада 4 оқушы өз бетімен жұмыс жасайды. (Көбейту мен бөлу)

73 х 24 64 х 35 751.410 : 9 78.120 : 2

  • Шаңырақ қандай геометриялық фигураға ұқсайды? ( дөңгелек, шеңбер)

  • Ауызша өрнектердің мәнін табу:

  • 66 : 22 х 20 12 х 4 : 2

15 х 5 – 40 10 х 80 : 4

40 х 4 – 60 450 : 9 + 10

4. Жұмбақ:

Жайсаң – көлдей керілген,

Жисаң жіптей өрілген.

Бұл не? ( Кереге)

  • Балалар, кереге неге ұқсайды? ( қиылысқан түзулерге)

( Айқасқан екі таяқ, тұрады жоқты сұрап. Бұл не? Бұл- Х)

Тапсырма: енді теңдеулер шешеміз.

Х : 9 = 101 50 х 2 + Х = 1500 10 х Х = 25 х 8

5.Шаңырақ пен керегенің арасында не орналасқан?( Уықтар)

Келесі тапсырма: Нүктелердің орнына дұрыс сан кою керек.

6 мин20 с - .............. с

4 тәул 5 сағ - .............сағ

25 дм - ..............см

352 кг - ..........ц................кг

6 км 50 м - .................м

  • Есік қандай фигураға ұқсайды? ( төртбұрыш)

Тапсырма: а) төртбұрыштың ұзындығы 4 см, ені 3 есе артық. Төртбұрыштың Р, S табыңдар.

ә) Төртбұрыштың ұзындығы – 4 см, периметрі – 18 см. Осы төртбұрыштың енін, ауданын табындар.

- Арқандар қандай сызықтарға ұқсайды ? ( түзу, қисық)

Ауызша тез санау: 5600 : 100 : 7 3600: 6 : 100

710 : 10 х 2 720 : 9 х 10

100 – 280 : 7 8500 : 100 х 2

6. Қазақ халқы өте қонақжай халық. Әр үйде дастарқан жайылып тұрады.

- Қандай ұлттық тағамдарды білеміз?( еттен, сүттен, ұннан жасалған)

Есеп шығару.

Нан зауыты 420 ц-ден 10 вагон арпа және 500 ц-ден 8 вагон бидай ұнын қабылдады. Барлығы қанша ұн қабылданды? Арпа бидай ұнынан қанша артық?

  1. 420 х 10 = 4200(ц)

  2. 500 х 8 = 4000 (ц)

  3. 4200 + 4000 = 8200 (ц)

  4. 4200 - 4000 = 200 (ц)

Жауабы: барлығы 8200 ц ұн қабылданды.

Жұмбақ: Тоғыз белбеу,

Қос жібек,

Екі мұрын, бір шүмек. ( Домбыра)

Домбыра туралы мәлімет.

Тақтада: баған түрінде есепте:

73 х 56 4088 : 56

48 х 65 3120 : 65

64 х 53 3392 : 64

8. Қандай қазақ халқының ұлттық ойындарын білесіңдер?

( «Бәйге», «Қыз қуу», «Көкпар», «Бес тас», «Асық», «Ақ сандық пен көк сандық», «Аударыспақ», «Аңшылар» т.б.

  • Қазір «Қыз қуу» деген ойынды ойнаймыз. Тақтаға қыз бала мен ұл бала шығады. Кім тез мына өрнектердің мәнін таба алады.

( 8141 + 6143) : 4 ( 7168 – 1248) :5

( 181403 – 76403) : 100 (72011 – 9999) х 3

Ойын: «Бәйге». Кім шапшаң? Тақтада 3 оқушы.

13 х 35 12 х 29 34 х 22

76 х 24 56 х 48 47 х 34



Қорытынды: - бүгін сабақта нені үйрендік? – Не ұнады? – Қандай әсер алдыңдар?

Үйге: № 9 . Бағалау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Білімді тияна?тау.

Автор: Дусенбаева Рауза Ареновна

Дата: 19.10.2014

Номер свидетельства: 120364


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства