Бердібек Со?па?баев."?ам?орлы?".

Та?ырыбы: Бердібек Со?па?баев."?ам?орлы?".

Саба?ты? ма?саты:

1) ?аза?ты? аса к?рнекті балалар жазушысы Бердібек Со?па?баевті? ?мірі мен шы?армалары жайлы т?сінік беру.

2) О?ушыларды? м?тінді м?нерлеп о?и отырып,т?сіну,талдау да?дыларын ?алыптастыру.

3) О?ушыларды? эстетикалы? тал?амын арттыру; Отанын,елін,жерін с?юге,таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі:

Б.Со?па?баев портреті, кітаптары, балапан тор?ай суреті, интераактивті та?та,ертегі кейіпкерлері.

Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, ??гімелеу, талдау.

Саба?ты? т?рі: Кіріктірілген саба?.

П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, д?ниетану, математика.

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

«К?жек» ертегісі. (И.Байза?ов) Та?тада к?жек суреті.

1. С?ра?тар ар?ылы еске т?сіру

-Шаруа неге кезігеді?

-К?жекті балалар ?алай ?арсы алады?

-К?жек неге ?аша береді?

2. М?тінді толы? мазм?ндау (2 о?ушыдан толы? мазм?нын с?рау)

3. Тапсырманы ая?тау. Б?рімізге т?сінікті болу ?шін сахналап к?релік. (Ертегіден к?рініс)

4.Ту?ан жер туралы ?андай ма?ал-м?телдер білесі?дер?

Ра?мет балалар!Сендер ?й тапсырмасын жа?сы біледі екенсі?дер. Енді мынадай «С?зж?мба?ты» шешіп к?рі?дерші.

ІІІ. Жа?а саба??а дайынды?.

1. Бізді? Отанымыз ... ? А З А ? С Т А Н

2. Отанымызды? елордасы ... А С Т А Н А

3. Наурыз мерекесі ?ай мезгілде атап ?тіледі? К ? К Т Е М

4. Екі та?балы сан ? Ы Р Ы ?

5. Елімізді? т???ыш ?арышкері... Т О ? Т А Р

6. Екі жылды? ?сімдік О Р А М Ж А П Ы Р А ?

7. Осы жылды? ?аза?ша атауы. ? Л У

8. Иіс сезу м?шесі. М ? Р Ы Н

9. ?ата? дауыссыз дыбыс. ?

С?зж?мба? шешуі ?андай бол?анын білу ?шін с?зді жо?арыдан т?мен о?иы?.

-?андай с?з шы?ты?

- «?ам?орлы?»

-?ам?орлы? дегеніміз не? ?з ойлары?ды айтып к?рі?дер.

?ам?орлы?-адам бойында?ы жа?сы ?асиет.

-Б?гін біз адам бойында?ы осындай жа?сы ?асиетті ??гімелейтін к?рнекті балалар жазушысы Бедібек Со?па?паевпен таныс боламыз. Ендеше б?гінгі жа?а саба?ымызды? та?ырыбы: ?ам?орлы?.

Б.Со?па?баев-к?рнекті балалар жазушысы.

Хикаяттары- «Мені? атым ?ожа», «?жесіні? баласы», «Жекпе-жек».

Сергіту с?ті

Мынау мені? – ж?регім,

Б?рі осыдан бастал?ан.

Мынау – басым а?ылды,

Б?рін осы бас?ар?ан.

Мынау мені? – о? ?олым,

Мынау мені? – сол ?олым.

Екі ?олым бірігіп,

Барлы? істі ат?ар?ан.

М?тінмен ж?мыс

М??алімні? м?тінні? мазм?нын айтып, т?сіндіруі.

Суретке ?арап м?тіндегі о?и?аны ??гімелеу

М?тінді тізбектеп (азат жолдары бойынша) о?у.

Д?птермен ж?мыс.

Тірек с?здер: балапан тор?ай, безб?йрек Жантас, д?п тиді, рогатка, жор?алап, п?тер,?ожа.

(Тірек с?здерді пайдаланып ша?ын ??гіме жазу)

IV. Жа?а білімді бекіту:

Тапсырманы орындап, м?тінді талдап,

Д?птерге жазу т?сірдік.

Соныменен саба?та,

Нені о?ып ?йрендік?

С?ра?тар?а жауап беру. (Суретті к?рсету)

- М?тінде ?андай о?и?а бейнеленген?

- Суреттегі тор?айды? халін кім сипаттайды?

-Осы б?лімнен тор?ай туралы ?андай ??гіме о?ыды?дар? Еске т?сіру.

Венн диаграммасы ар?ылы ?орыту

«Тор?ай »??гімесіні? авторы кім? (Ж?сіпбек Аймауытов)

«?ам?орлы?» ??гімесіні? авторы кім? (Бердібек Со?па?баев) Тор?ай ?ам?орлы?

Ж.Аймауытовты? тор?айы неден ?ор?ып еді?

Б.Со?па?паевті? тор?айы ше?

Ж?сіпбекті? тор?айына ара т?скен кім еді?

Бердібекті? тор?айына ше?

Ой тол?аныс. Т?йіндей келіп б?гінгі «?ам?орлы?»

??гімесінен нені ?йрендік?

?йге тапсырма: ?ам?орлы?.М?тінді т?сініп мазм?ндау.Тор?ай суретін салу.

V. О?ушыларды ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бердібек Со?па?баев."?ам?орлы?". »

Сабақтың тақырыбы: Қамқорлық Бердібек Соқпақбаев.(1924-1992)

Сабақтың мақсаты:

1) Қазақтың аса көрнекті балалар жазушысы Бердібек Соқпақбаевтің өмірі мен шығармалары жайлы түсінік беру.

2) Оқушылардың мәтінді мәнерлеп оқи отырып,түсіну,талдау дағдыларын қалыптастыру.

3) Оқушылардың эстетикалық талғамын арттыру; Отанын,елін,жерін сүюге,табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:

Б.Соқпақбаев портреті, кітаптары, балапан торғай суреті, интераактивті тақта,ертегі кейіпкерлері.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, талдау.

Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, дүниетану, математика.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

«Көжек» ертегісі. (И.Байзақов) Тақтада көжек суреті.

1. Сұрақтар арқылы еске түсіру

-Шаруа неге кезігеді?

-Көжекті балалар қалай қарсы алады?

-Көжек неге қаша береді?

2. Мәтінді толық мазмұндау (2 оқушыдан толық мазмұнын сұрау)

3. Тапсырманы аяқтау. Бәрімізге түсінікті болу үшін сахналап көрелік. (Ертегіден көрініс)

4.Туған жер туралы қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?

Рақмет балалар!Сендер үй тапсырмасын жақсы біледі екенсіңдер. Енді мынадай «Сөзжұмбақты» шешіп көріңдерші.

ІІІ. Жаңа сабаққа дайындық.

1. Біздің Отанымыз ... Қ А З А Қ С Т А Н

2. Отанымыздың елордасы ... А С Т А Н А

3. Наурыз мерекесі қай мезгілде атап өтіледі? К Ө К Т Е М

4. Екі таңбалы сан Қ Ы Р Ы Қ

5. Еліміздің тұңғыш ғарышкері... Т О Қ Т А Р

6. Екі жылдық өсімдік О Р А М Ж А П Ы Р А Қ

7. Осы жылдың қазақша атауы. Ұ Л У

8. Иіс сезу мүшесі. М Ұ Р Ы Н

9. Қатаң дауыссыз дыбыс. Қ

Сөзжұмбақ шешуі қандай болғанын білу үшін сөзді жоғарыдан төмен оқиық.

-Қандай сөз шықты?

- «Қамқорлық»

-Қамқорлық дегеніміз не? Өз ойларыңды айтып көріңдер.

Қамқорлық-адам бойындағы жақсы қасиет.

-Бүгін біз адам бойындағы осындай жақсы қасиетті әңгімелейтін көрнекті балалар жазушысы Бедібек Соқпақпаевпен таныс боламыз. Ендеше бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбы: Қамқорлық.

Б.Соқпақбаев-көрнекті балалар жазушысы.

Хикаяттары- «Менің атым Қожа», «Әжесінің баласы», «Жекпе-жек».

Сергіту сәті

Мынау менің – жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау – басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау менің – оң қолым,

Мынау менің – сол қолым.

Екі қолым бірігіп,

Барлық істі атқарған.

Мәтінмен жұмыс