Бауырса?пен орман?а саяхат
Ма?саты: Балаларды бауырса? ертегісі мен саяхат жасата отырып ертегіде кездескен бауырса? пен а?дар арасында?ы ?иыншылы?тарды ж?птаса к?мектесіп орындату?а ?йрету. Ойлау ?абілеттерін ?иялдарын, есте са?тау ?абілеттерін ны?айту. Е?бек?орлы??а досты??а, кішіпейілділікке мейірімділікке т?рбиелеу.
Барысы:
Шатты? ше?бері:
Армысы? жер ана!
Армысы? аспан ана!
Армысы? к?н!
Армысы?дар балалар!
С?леметсізбе.
Балалар шатты? ше?берде т?рып бір - біріне тілек тілейді.
Т?рбиеші: Балалар б?гін бізде ерекше к?н. Б?гін бізге ?она?тар келді. Енді сендерді ?она?тармен бірге ертегілер еліне саяхат?а ша?ырамын. Сендер ертегілерді жа?сы к?ресі?дер ?ой. Ал, ендеше саяхатты бастайы?. Біра?, балалар «Ертегілер еліні?» ?а?пасы жабы? екен. Оны ашу ?шін си?ыр керек. Б?ріміз бірге 0-20-?а дейін санайы?. (Ашылмайды).
- Кері санап к?рейік (Ашылмайды).
- Енді не істеуге болады?
- Мені? ойымша б?л ?а?паны? ??пия сандарын білу керек шы?ар. Сендер ?алай ойлайсы?дар? Тауып к?реміз бе? 5+2=, 8-5=, 8-2=, 6+4=, 9-8 =, 5+4 = . ??пия сандар: 7,3, 6, 10, 1,9. Мысалы: ?р сан?а т?сінік беру: 7 саныны? к?ршілері: 6 мен 8.т.с.с. Енді балалар тыныш отырамыз, ?а?па?а кілтті салып ашады. «Ертегілер ?ні» орындалып, слайд к?рсетіледі. «Бауырса?» ертегісіні? суреті к?рсетіліп т?рады.
Балалар: Балалар ?ара?даршы бізге ?арай домалап біреу келе жатыр. Б?л не болды екен?
Бауырса?: Ля – ля. Мен Бауырса?пын
С?лем кішкентай достарым
Балалар: С?леметсіз бе!
Т?рбиеші: Балалар бауырса? ?айдан тап болды?
Балалар: Бауырса? ертегісінен.
Т?рбиеші: Бауырса? ертегісін білеміз бе?
Балалар: Білеміз.
Т?рбиеші: Ендеше балалар бауырса? ертегісін еске т?сірейік.
1 бала та?та?а шы?ып ертегіні? желісі бойынша суреттерді орнына ?ояды.
?оян: Бауырса?, бауырса? мен сені жеймін.
Али: С?йкімді аппа? ?оян. Жеме?ізші бізді? досымыз, бауырса?ты.
Біз сізге ?ле? айтып береміз.
?оян: Жо?- жо? мені? ?ле? ты?да?ым келіп т?р?ан жо?. Егер сендер мені? тапсырмаларымды орындаса?дар мен бауырса?ты жемеймін. 1) Мына шашылып жат?ан пішіндерді, атап, т?стерін ажыратып ма?ан ?й ??растырып бері?дер. 2)Бір жылда неше мезгіл, неше ай ж?не 1 аптада неше к?н бар?
Т?рбиеші: Балалар ?оян бізге орманнан бір себет г?лдер жіберіпті. (Артында тапсырмалары бар г?лдерді тарату –сандарды салыстыру).
Т?рбиеші: Енді балалар «К?н, т?н» дидактикалы? ойынын ойнайы?. Т?рбиеші: Жарайсы?дар балалар.
Сергіту с?тін ?ткізейік.
Енді саяхатымызды ары ?арай жал?астырайы?.
?ас?ыр: Бауырса? бауырса? мен сені жеймін.
Ернар: Жеме?ізші, ?ас?ыр а?а, біз сізге ?ле? айтып береміз.
?ас?ыр: Жо? жо? мені? ?ле? ты?да?ым келіп т?р?ан жо?. Мені? тапсырмаларымды орындап есеп шы?ару?а к?мектессе?дер мен бауырса?ты жемеймін.1. Ма?ан есепті? элементтерін айтып бері?дер.
2. Логикалы? есептер:
- Таба?та ?ш алма
?олымда екі алма
?ос?анда барлы?ын
Болады неше алма? (3+2=5)
- Тал бойында тізіліп
Бес жапыра? т?р еді.
Жел со?ты да ?зіліп,
?шып кетті екеуі.
Т?р ?лі ілініп,
Жапыра?ты? нешеуі? (5-2 =3)
- Бір ?оянны? екі ??ла?ы бар.
Екі ?оянны? неше ??ла?ы бар? (4)
- ?ш ??с ?шып барады.
Биіктен т?мен ?арады.
?анат нешеу, бас нешеу?
Жауабын кім табады?
?ас?ыр: Жарайсы?дар балалар, рахмет сендерге мен бауырса?ты жемеймін, жа?сы достары бар екен.
Т?рбиеші: Балалар жарайсы?дар, бауырса?ты ?ас?ырдан ??т?арды?дар. Енді «Алма жинау» дидактикалы? ойын ойнайы?. Алмаларда ?ріптер белгіленген. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды музыка то?та?анша тез жинайы?.
Аю: Бауырса?, бауырса? мен сені жеймін.
Алина: Жеме?ізші, Аю а?а, біз сізге ?ле? айтып береміз.
Аю: Ойланып т?рып. Жарайды ендеше ма?ан мына тапсырманы орындау?а к?мектесі?дер.
Аюды? тапсырмасы: 1. Дыбыс деген не? ?ріп деген не? 2.Дыбыстар нешеге б?лінеді? Дауысты, дауыссыз дыбыстар ?алай айтылады, ?андай текшелермен белгіленеді?
Т?рбиеші: ?аза?стан Республикасыны? т???ыш президенті кім?
?аза?стан Респубикасыны? астанасы ?ай ?ала?
?аза?стан ?андай ел? (т?уелсіз, егеменді ел)
Р?міздерді ата: (?н?ран, Елта?ба, Ту).
Туды? т?рі ?андай?
Аю: Б?рекелді, Жарайсы?дар балалар, мен сендерді? достары?а бауырса??а тимеймін орман?а саяхаттап ж?ре бері?дер.
Т?лкі: Бауырса? бауырса? мен сені жеймін.
?ара?ат: Жемеші, Т?лкі апа, біз сізге ?ле? айтып береміз
Т?лкі: Ой, балалар мен ?ле? ты?да?ым келіп т?р?ан жо?. Мен мына с?здерді текшелермен жаза алмай т?рмын, соны жазып, о?ып дыбысты? талдау жасап ж?не ма?ан ?з ?нерлері?ді к?рсетсе?дер достары? бауырса?ты жемеймін.
Т?лкіні? тапсырмасы: ?ке, ана, бала, мектеп, ?ала, Астана.
Ша?ын концерт (та?па?, ?н би,)
Балалар: -Жо?, ?у т?лкі олай болмайды біз сені? тапсырмаларынды т?гел орындады?. Сен бауырса?ты жей алмайсы?.
Т?лкі еште?е істей алмай ж?ніне кете береді.
Т?рбиеші: Міне балалар саяхаттап а?ыры ?з тобымыз?а да жеттік. ?ара?даршы ж?птаса ж?ріп, достаса ж?ріп талай ?иыншылы?ты же?дік. Б?гін сендер кімге к?мектесті?дер? «Бауырса??а». Кімге жегізген жо?сы?дар? ?у т?лкіге жегізген жо?пыз. Олар енді еш уа?ытта бауырса??а тиіспейді. Біз а?дармен бауырса?ты татулы??а, досты??а, мейрімділікке баулыды?.
Ба?алау.
Т?рбиеші: Б?рі?ді де с?биім деп с?йемін,
?здері?ді са?ынып мен ж?рейін.
??тты болсын ?адамдары? атта?ан,
Мен сендерге с?тті сапар тілейін!-деп б?гінгі ?орытынды саба?ымызды ая?таймын.
