Бастауыш сынып о?ушыларыны? функционалды? сауаттылы?ын ?алыптастыру?а арнал?ан тапсырма ?лгілері

Математика  4-сынып

1тапсырмаБылтыр?ы жылы Саумалк?л мектебінде 225?ыз бала, 207ер бала бол?ан. Биыл?ы жылы мектепте 446о?ушы, оны? ішінде 231?ыз бала. Былтыр?ы жыл?а ?ара?анда биыл?ы жылы ер баланы? ?аншасы арты??Шешуі?ді жаз. Жауабы:

2 тапсырма

Арман, Ас?ар,?нел-достар. Олар мектепке бірге барады. ?нелді? ?йінен мектепке жету ?шін 20мин керек. Содан со? Ас?арды? ?йінен 15мин, ал Арманны? ?йінен 5мин уа?ыт керек. ?нел жол бойы анасына со?ып, 10минут болады. Достар жол?а ?анша уа?ыт ж?мсайды?

Жауабы:

3 тапсырма

Кешкі са?ат 8-де ауа температурасы -17 С к?рсетіп т?рады. ?р са?ат сайын 2 С-ге кеміді ж?не са?ат 12-де ауа температурасы -3 С жетті.Кешкі са?ат 10-да ауа температурасы ?андай болды?

А) 9 С           С) 5 С

В) 7 С           Д) 3 С

4 тапсырма

7бірл.+5онд.+1ж?зд.+9мы?д. ?осындысына ?андай сан те??

  А) 9175     в) 9157      с) 7919       д) 7915

5 тапсырма

Арда? ?ояндар ?сіреді. Ол е? ?лкен ?оянын алып, оны? салма?ы ?анша екенін білгісі келді. Ол алдымен ?зі ?лшенді де таразыны? 59кг к?рсеткішін к?рді. Арда? ?оянын ?олына алып таразы?а ?айта т?рды. Енді таразы 66кг к?рсетті. ?оянны? салма?ы ?анша?

Жауабы:

6 тапсырма

Мектеп учаскесінде ?зынды?ы 7м, ені 5м жерге ?ызана? ж?не ?зынды?ы 9м, ені 6м жерге орамжапыра? егілді. ?ай к?к?ніс к?п егіледі? ?анша жерге егіледі?

                           А) 17м   В) 18м      С) 19м       Д) 20м

7 тапсырма

Д?птерге тапсырма орындау кезінде Сауле екі ?ате жіберді. Сол ?ателерді тауып жаз:

  547                    802

  453                    697

1010                    115

8 тапсырма

Асханада?ы бір ?стелге 8адамнан отыра алады. 48адамды отыр?ызу ?шін ?анша ?стел керек екенін ?алай білуге болады?

А) 48-ді 8-ге к?бейту;                        В) 48-ді 8-ге б?лу

С) 48-ден 8-ді азайту;                       Д) 48-ге 8-ді ?осу;

9 тапсырма

   М??алім балаларды? ?андай та?ам т?рін жа?сы к?ретіні туралы сауалнама алады. Алын?ан м?ліметтер ба?анды? диаграммада к?рсетіледі. Егер ше?берлі диаграммада бейнелесек, ?ай диаграмма д?рыс деп ойлайсыз, к?рсеті?із:

        А)                                   В)

     С)                        Д)  

10 тапсырма

   Мына торк?зді? ішіне симметрия осіне ?атысты симметриялы фигура ??растыр

Д?ниетану п?ні бойынша тапсырмалар     4-сынып

1-с?ра?.  Су-адам ?олданатын таби?и ресурс.Суды не ?шін ?олданады? Екі т?рлі мысал келтіріп жаз.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2-с?ра?. Г?л-тірі, ал су-тірі емес. Г?лдерді неге тірі таби?ат?а, ал суды ?лі таби?ат?а жат?ызады? Екі т?сініктеме келтір.

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3-с?ра?.

Жер бетіні? е? к?п б?лігі....      жабыл?ан.

А) ормандармен     В) таулармен      С) сумен     Д) ??ммен

4-с?ра?

Мына жануарларды? ?айсысы тауда, орманда ?мір с?руі, тіршілік етуі м?мкін?

А) ар?ар                   С) кесіртке

В)?оян                    Д) а? аю

5-с?ра?

Адамны? ж?йке ж?йесін са?тау ?ажеттілігіні? екі себебін жаз:

1себебі:_______________________________________________________

______________________________________________________________

2себебі:_______________________________________________________

_______________________________________________________________

6-с?ра?.

Алкоголь ішімдіктері адам а?засына к?п зиян тигізеді. Ол м?шелерді? ?айсысына е? к?п зиянын тигізеді?

А) б?йрекке                        С) бауыр?а

Б) ас?азан?а                        Д) ?кпеге

7с?ра?:

Екі жыл мезгіліні? атын жаз. Б?л жыл мезгілдеріні? ауа-райы немен ерекшеленеді?

1. жыл мезгілі:________________________________________________

___________________________________________________________

1.  жыл мезгілі:________________________________________________

___________________________________________________________

8с?ра?:

 Марат ая?ын жара?аттап алды. Оны? жарасы жазылу ?шін к?ш ?айдан болады?

А) тама?тан                               С) жараны байла?ан бинттен

Б) ішетін судан                         Д) жара?а жа??ан микроб?а ?арсы д?ріден

9с?ра?:

Суды? 3 т?рлі к?йде болатынын білеміз: ?атты (м?з), с?йы?(су) ж?не газ (бу). Суды? бу к?йіне мысал келтіріп жаз:

__________________________________________________________________10с?ра?:

Балалар доп ойна?анды жа?сы к?реді. Допты ла?тырады, секіртеді.Доп барлы? жа?дайда же?іл болады.Неліктен? ?з пікірі?ді келтір:

__________________________________________________________________ 

Функционалды? сауаттылы? –тілдік т?л?аны? ?леуметтік –?о?амды? ортада с?йлесім ?рекетіні? т?рлерін (ты?далым, айтылым, о?ылым, жазылым, тілдесім) ?зіні? ма?сатына ?арай еркін ?олдана алу м?мкіндіктеріні? ?алыптас?ан ж?йесі.
      С?хбатты? тапсырмалар диалогтан т?рады. Бастауыш сынып о?ушыларыны? функционалды? сауаттылы?ын ?алыптастыруда диалогты та?дауымызды? себебі ол к?нделікті ?мірде ?олданылатын ауызша с?йлеу тіліні? е? к?п тара?ан ж?не тілдік ?атынасты? таби?и т?рі. Диалогты? жа?даяттылы?ы, алдында ж?не артында?ы айтыл?ан жалпы ой?а байланыстылы?ы, алдын ала дайынды?сыз іске асатын с?йлесім ?рекетіні? т?рі екені ескерілді. 

Диалогтік с?йлеуге ?йретуде дайынды? жатты?улары мен шартты с?йлеу жатты?улары ?сынылады. М?нда к?нделікті ?мірде жиі кездесетін жа?даяттар алынады. О?ушылар?а дайын ?лгілерді кезекпен бірнеше м?рте о?ытып, диалогті? с?здерін ?айталатып, р?лге б?ліп о?ытылады.

Мысалы:

- Сен б?гін театр?а барасы? ба?

- Жо?, бара алмаймын.

- Неге?

- Ауылдан апам келеді. Сол кісіні к?тіп алу?а автобекетке барамыз.

- Кіммен барасы??

- Мен, бауырым мен ?арындасым, ?кем –т?ртеуіміз.

- Ана? ше?

- Ол ?йде апама дастархан жайып, ас м?зірін даярлайды. 

-Жарайды, жа?сы. 

О?ушыл арды тек жауап беруге, я?ни м?ліметті хабарлау?а ?ана ?йретпей, ?арсы с?ра? ?ою?а, ?айталап с?рау?а да ?йрету аса ма?ызды. Диалогті? осындай т?рлері де ?сынылды. 
       Диалогтік тапсырмаларды орындау барысында о?ушыларды? диалогтік с?йлеудегі ?арапайым да?дылары ?алыптасып, с?ра? беру, ?тініш айту, та?дану, б?йыруды ?олдану, бір-бірімен ??гімелесе білу, м?ліметтерді на?тылап с?рау, ты?дап отырып ?айта с?ра? беру, келіспеушілік, толы?тыру, тілдік материал к?лемінде ?зара пікір алыса білу да?дылары дамып, диалогтік тілді ?йретуде со??ы н?тиже болып табылатын ??гімелесе білу біліктіліктері жетіледі.