На уроках литературного чтения решается много проблем эстетического, морального и этического развития ребёнка. Успешно решить их можно при условии тщательного планирования урока, который был и остаётся основной формой учебно-воспитательной работы. Цель урока должна чётко отображать учебные задания, его развивающее и воспитательное направление. Учитель на уроке должен так организовать работу, чтобы максимально использовать его учебные, воспитательные и развивающие возможности. Предлагаю образцы игровых форм обучения чтению, которые способствуют реализации заданий на уроках.
