Балаларды? ба?ыты

Балаларды? ба?ыты

Саба?ты? та?ырыбы: Балаларды? ба?ыты.Сырбай М?уленов Саба?ты? ма?сат: ?ле?ні? мазм?ны мен негізгі идеясын ашу. К?тілетін н?тиже: 1.П?ндік н?тиже: ?ле? авторымен танысу. ?ле?ді талдау ар?ылы ?мірдегі ??ндылы?тарды?, ?асиетті ??ымдарды? пар?ын ажырата білуге м?мкіндік беру. 2.Ж?йелі іс-?рекет н?тижесі: «Ба?ыт» с?з?не с?з тіркестері мен к?ркем с?здер тізбегін ??ру ар?ылы с?йлеу тіліні? дамуына жа?дай жасау. 3.Т?л?алы? н?тиже: ?ле? жолдарын талдау ар?ылы ?зіне ?ымбат адамдарды ба?алай білуді? ?зі на?ыз ба?ыт екенін сезіндіру. Отбасылы? ??ндылы?тарды ??рметтей білуге баулу. Саба?ты? к?рнекілігі: С.М?уленовты? ?мірінен сыр шертетін фотосуреттер, «ба?ытты балалы? ша?» та?ырыбында?ы ?рт?рлі сюжеттегі суреттер, Ба?ыт а?ашы, 3 т?рлі к?мпиттер. Саба?ты? ?діс-т?сілдері:топтастыру, топпен,жеке, о?улы?пен, д?птермен, суретпен ж?мыс т?рлері. Уа?ыты Саба?ты? ?йымдастыру формасы М??алімні? іс- ?рекеті О?ушыны? іс - ?рекеті 2 минут ?йымдастыру кезе?і 1.О?ушылармен амандасу 2.Топ?а б?лу, топ басшыларын сайлау. Ітоп ?уырша?,топ басшысы: Карбаев Тамерлан ІІ топ –К?ліктер, топ басшысы:Кусаинов Наурызбай ІІІтоп-Жемістер,топ басшысы:?мір?али Ерасыл ІVтоп-Отбасы, топ басшысы: Сулейменова Айдана 3.Келген ?она?тар?а сурет-?а?аздарын тарату. О?ушылар с?лемдесіп бол?аннан кейін топты? ??рамымен танысады. Топ басшылары таратады. 8минут ?й тапсырмасын тексеру: М?рат-капитан м?тінін с?рау 1- Тапсырма: ?р топ?а бірнеше с?ра? таратылады. Ітоп?а: 1.Ахмет атайды? немересі кім? 2.М?рат ?андай бала? 3.М?рат ?андай кітаптарды о?иды? 4.М?рат кітап о?ы?анда ?андай к??іл-к?йде болады? ІІтоп?а: 1.О?и?а ?андай ?зенні? бойында болып жатыр? 2.Бала М?ратты? арманы ?андай? 3.Су-электр станциясы ?алай аталады? 4.?кіл, у?кіл- дегендер кімдер? ІІІтоп?а: 1.Іле бойына не валына бастады? 2.??рылыс басына ?андай ?кілдер келді? 3.М?рат арманына ?алай ?мтылды? 4.М?тінді кім аудар?ан? ІVтоп?а: 1.М?рат ?уанышын кіммен б?лісті? 2.Ахмет атайды? батасы ?андай? 3.Те?ізші болу ?шін ?андай болу керек? 4.Та?ырыпты ?згерт 2- тапсырма: «Ба?ыт» с?зін топтастыру.О?ушылар берліген с?ра??а жауап береді. О?ушылар топпен ж?мыс жасайды. 15минут Жа?а саба?: Балаларды? ба?ыты. Сырбай М?уленов 3-тапсырма: О?ушылар?а жа?а та?ырыпты атап ?тіп, ?ле?ні? авторыны? ?мір баянын топтастыру. Сырбай М?уленов 1922жылы 17 ?ырк?йекте ?останай облысы, Жангелді ауданы, Тор?ай кентінде д?ниеге келген. Ол кіс а?ын, ?рі аудармашы. Т???ыш жина?ы 1948 жылы шы??ан. Оны? «Жасыл орман», «От пен су», «Жа?бырлы к?з» атты шы?армалары бар. О?улы?пен ж?мыс: 1.М?нерлеп о?ыту. 2.?ле?ні? мазм?нын аша отырып, суреттермен ж?мыс жасау О?ушылар берілген тапсырмалар бойынша топпен ж?мыс жасай отырып, а?ынны? ?мірбаянын ??растырып шы?ады. О?ушылар?а ?ле?ді о?ыту 1 минут Сергіту с?ті(?н) «2 «Б»-ны? а?ашы»?ні Зе?гір к?ктен Н?рын т?ккен 2 «Б»- ны? а?ашы Жайдары ?скен, Жайнап ?скен 2 «Б»- ны? а?ашы Бал досты??а, Жодасты??а Ша?ырады ?німіз Тынышты??а А?ашымызда Ба?ыттымыз б?ріміз! О?ушылар бірігіп ?имыл жасай отырып, ?нді ?уенімен орындайды. 2минут Ой тол?ау Д?птермен ж?мыс «Ба?ыт» с?зіне топтастыр?андарын жаздырту О?ушылар к?ркем жазу ?лгісін са?тау отырып, ?демі жазады. 5 минут Бекіту: С?ра?-жауап ?дісі О?ушылар ?олдарында?ы сурет ?иындысын б?лме,карзина, гараж, с?реге орналыстырады. О?ушылар топпен ж?мыс жасай отырып, сурет ?иыныдысын орналастырады. 2 минут ?орытынды Ба?ыт ?лемінде ба?ыт а?ашына о?ушылар ?з армандарын жазады. О?ушылар ?з армандарыно?иды. 2 минут ?йге тапсырма беру 1.?ле?ді т?сініп о?у. 2.Ба?ыт ?леміндегі галерея ?йымдастырыл?ан суреттерді бірін салу О?ушылар к?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазып алады. 2 минут Ба?алау О?ушыларды? ал?ан ба?аларын 3 т?рлі к?мпиттермен ба?алаймын. ?ызыл к?мпиттер -5 К?к к?мпиттер – 4 Сары к?мпиттер-3

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Балаларды? ба?ыты »

Тексерген: Орындаған:

Оқу ісінің меңгерушісі 2 «Б»сынып жетекшісі

____________Р.Қ.Өміртаева _________З.Б.Абилова

Ашық сабақ

Тақырыбы: " Балалардың бақыты"

Астана қаласы

№69 мектеп-гимназиясы

Сабақтың тақырыбы: Балалардың бақыты.

Сырбай Мәуленов

Сабақтың мақсат: өлеңнің мазмұны мен негізгі идеясын ашу.

Күтілетін нәтиже:

1.Пәндік нәтиже: өлең авторымен танысу. Өлеңді талдау арқылы өмірдегі құндылықтардың, қасиетті ұғымдардың парқын ажырата білуге мүмкіндік беру.

2.Жүйелі іс-әрекет нәтижесі: «Бақыт» сөзңне сөз тіркестері мен көркем сөздер тізбегін құру арқылы сөйлеу тілінің дамуына жағдай жасау.

3.Тұлғалық нәтиже: өлең жолдарын талдау арқылы өзіне қымбат адамдарды бағалай білудің өзі нағыз бақыт екенін сезіндіру. Отбасылық құндылықтарды құрметтей білуге баулу.

Сабақтың көрнекілігі: С.Мәуленовтың өмірінен сыр шертетін фотосуреттер, «бақытты балалық шақ» тақырыбындағы әртүрлі сюжеттегі суреттер, Бақыт ағашы, 3 түрлі кәмпиттер.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:топтастыру, топпен,жеке, оқулықпен, дәптермен, суретпен жұмыс түрлері.

Уақыты	Сабақтың ұйымдастыру формасы	Мұғалімнің іс- әрекеті	Оқушының іс - әрекеті
2 минут	Ұйымдастыру кезеңі	1.Оқушылармен амандасу 2.Топқа бөлу, топ басшыларын сайлау. Ітоп Қуыршақ,топ басшысы: Карбаев Тамерлан ІІ топ –Көліктер, топ басшысы:Кусаинов Наурызбай ІІІтоп-Жемістер,топ басшысы:Әмірғали Ерасыл ІVтоп-Отбасы, топ басшысы: Сулейменова Айдана 3.Келген қонақтарға сурет-қағаздарын тарату.	Оқушылар сәлемдесіп болғаннан кейін топтың құрамымен танысады. Топ басшылары таратады.
8минут	Үй тапсырмасын тексеру: Мұрат-капитан мәтінін сұрау	Тапсырма: әр топқа бірнеше сұрақ таратылады. Ітопқа: 1.Ахмет атайдың немересі кім? 2.Мұрат қандай бала? 3.Мұрат қандай кітаптарды оқиды? 4.Мұрат кітап оқығанда қандай көңіл-күйде болады? ІІтопқа: 1.Оқиға қандай өзеннің бойында болып жатыр? 2.Бала Мұраттың арманы қандай? 3.Су-электр станциясы қалай аталады? 4.Өкіл, уәкіл- дегендер кімдер? ІІІтопқа: 1.Іле бойына не валына бастады? 2.Құрылыс басына қандай өкілдер келді? 3.Мұрат арманына қалай ұмтылды? 4.Мәтінді кім аударған? ІVтопқа: 1.Мұрат қуанышын кіммен бөлісті? 2.Ахмет атайдың батасы қандай? 3.Теңізші болу үшін қандай болу керек? 4.Тақырыпты өзгерт 2- тапсырма: «Бақыт» сөзін топтастыру.	Оқушылар берліген сұраққа жауап береді. Оқушылар топпен жұмыс жасайды.
15минут	Жаңа сабақ: Балалардың бақыты. Сырбай Мәуленов	3-тапсырма: Оқушыларға жаңа тақырыпты атап өтіп, өлеңнің авторының өмір баянын топтастыру. Сырбай Мәуленов 1922жылы 17 қыркүйекте Қостанай облысы, Жангелді ауданы, Торғай кентінде дүниеге келген. Ол кіс ақын, әрі аудармашы. Тұңғыш жинағы 1948 жылы шыққан. Оның «Жасыл орман», «От пен су», «Жаңбырлы күз» атты шығармалары бар. Оқулықпен жұмыс: 1.Мәнерлеп оқыту. 2.Өлеңнің мазмұнын аша отырып, суреттермен жұмыс жасау	Оқушылар берілген тапсырмалар бойынша топпен жұмыс жасай отырып, ақынның өмірбаянын құрастырып шығады. Оқушыларға өлеңді оқыту
1 минут	Сергіту сәті(ән)	«2 «Б»-ның ағашы»әні Зеңгір көктен Нұрын төккен 2 «Б»- ның ағашы Жайдары өскен, Жайнап өскен 2 «Б»- ның ағашы Бал достыққа, Жодастыққа Шақырады әніміз Тыныштыққа Ағашымызда Бақыттымыз бәріміз!	Оқушылар бірігіп қимыл жасай отырып, әнді әуенімен орындайды.
2минут	Ой толғау	Дәптермен жұмыс «Бақыт» сөзіне топтастырғандарын жаздырту	Оқушылар көркем жазу үлгісін сақтау отырып, әдемі жазады.
5 минут	Бекіту:	Сұрақ-жауап әдісі Оқушылар қолдарындағы сурет қиындысын бөлме, карзина, гараж, сөреге орналыстырады.	Оқушылар топпен жұмыс жасай отырып, сурет қиыныдысын орналастырады.
2 минут	Қорытынды	Бақыт әлемінде бақыт ағашына оқушылар өз армандарын жазады.	Оқушылар өз армандарыноқиды.
2 минут	Үйге тапсырма беру	1.Өлеңді түсініп оқу. 2.Бақыт әлеміндегі галерея ұйымдастырылған суреттерді бірін салу	Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.
2 минут	Бағалау	Оқушылардың алған бағаларын 3 түрлі кәмпиттермен бағалаймын. Қызыл кәмпиттер -5 Көк кәмпиттер – 4 Сары кәмпиттер - 3