К?ні:09.04.2015ж
Сыныбы: 2 «Б» сынып
П?н аты: ?дебиеттік о?у.
П?н м??алімі: Шингисбаева Нуржайна Маркашовна.
Саба?ты? та?ырыбы:Бала М?хтар мен Абай.
Саба?ты? ма?саты:1)О?ушыларды автормен таныстыру,м?тінні? мазм?нын т?сіндіру. ?лы Абайды? болаша? ?рпа?ыны? білімді, ел ?мітін а?тайтын азамат болып ?суін тілейтінін т?сіндіру.
2)О?ушыларды? е?бек туралы, білім туралы ??ымын аттыру. М?тінмен ж?мыс жасау да?дысын, шы?армашылы?ын, ойлау ?абілеттерін дамыту.Сын т?р?ысынан ?исынды ойлау білігін дамыту.Топты? ж?мыста ынтыма?тасты?ты,
белсенділікті арттыру,?з ойын еркін жеткізуді дамыту.Саба??а деген кері байланыс берулеріне ы?пал ету,?йрету.
3)О?ушыларды тере? ойшыл болу?а, білімді, ел ?мітін а?тайтын азамат болу?а т?рбиелеу. Топты? ж?мыста досыны? пікірін ты?дау?а, ??рметтеуге,?з ойын д?лелді жеткізе білуге т?рбиелеу.
К?рнекілік ??ралдары: Суреттер,смайликтер, АКТ,постерлер,ба?алау белгілері,рефлексия суреттері.
К?тілетін н?тижелері: О?ушылар м?тінні? толы? мазм?нын т?сінеді.Шы?армашылы?, тере? ойлау ?абілеті дамиды,ынтыма?тасты??а бейімделеді, ?з ойын орта?а сала білу ?абілеті артады,?згені? ойын ты?дау?а,?з ойын д?лелдеуге ?йренеді.?з ісіне ?зі кері байланыс жасау?а ?йренеді.Ел ?мітін а?тайтын азамат болу?а т?рбиеленеді.
Саба?ты? барысы
Уа
?ы
ты
Ойлауды жіктеу.
«Блум»
Тапсырма т?рі,т?рткілер.
М??алім іс-?рекеті.
О?ушы іс-?рекеті
Дерек
к?здері
Ба?алау
10.
мин
Білу.
I.?йымдастыру кезе?і:
Психологиялы? ахуал:
О?ушылар?а «Жылу сыйлайы?.» тренингін ?сынады.
Топ?а б?лу: Т??керулі с?здер жазыл?ан жола? ?а?аздар ар?ылы б?лу.
О?ушылар саба??а,бір-біріне тілек,сіттілік тілейді
О?ушылар с?здер ар?ылы топ?а б?лінеді
суреттер
II.?ткенді ?айталау:
1-топ. М?тіндегі о?и?а ?ай кезде бол?ан?
2-топ. Бала М?хтар неге «?о?ыр ?озы» атан?ан?
3-топ.Бала М?хтар атасымен ?айда жиналды?
4-топ.Абай аулында М?хтар не н?рсеге ?атты ?ызы?ты?
?р топ тапсырманы орындайды,?ор?айды,бас?а топтар смайликтермен ба?алайды.
Смайликтермен ба?алау
?дісі
Сергіту с?ті:
Видео роликтен жатты?у к?рсетеді.
О?ушылар ?айталайды,сергиді.
Ютуптан
7.
мин
Т?сіну.
Жа?а саба?:
1.Тізбектелген ?ріптермен та?ырыпты ашу.
2.Ма?сатымен таныстыру,авторымен таныстыру.
3.С?зж?мба? шешу.
«К?ктем» с?зі ар?ылы жа?а саба?пен байланысту, т?сіндіру.
О?ушылар та?ырыпты ашады.
Ма?сатымен, авторымен танысады.
«К?ктем» с?зі ар?ылы жа?а саба?ты? байланысын т?сінеді.
О?улы?
Ютуп
Кітапхана
15
мин
?олдану.
1.М?тінді «Жигсо» ?дісімен о?уды,т?сінуді ?сынады.
2.С?ра?-жауаппен толы?тыру.
Д?птермен ж?мыс:
М?хтар ата туралы ма?л?маттар жазуды тапсырады.
«Жигсо» ?дісі бойынша о?иды, бір стикер шы?ып мазм?ндап береді,о?ушылар т?сінеді.
С?ра?-жауап пен толы?тырады.
О?ушылар д?птерде М?хтар ата туралы жазады.
О?улы?
7.
мин
Талдау.
Бекіту: Топты? ж?мыс:
1-топ. ?о?ыр ?озыны суреттеу.
2-топ. Абай мен бала М?хтар арасында бол?ан ??гімені сахналау.
3-топ. Абай ата туралы не білесі??
4-топ.М?хтар ата туралы не білесі??
?р топты? м?шелері берілген тапсырмаларды постерде орындайды,?ор?айды,бас?а топтар ба?алайды.
Постер
Ба?даршам
?дісі.
5.
мин
Жина?- тау.
V.?орытынды: «Г?л теру» ойынында
«6»неге?стратегиясы бойынша с?ра?-жауап.
Г?лдегі с?ра?тар?а жауап айтады.
VI.?йге тапсырма:
1. «Бала М?хтар мен Абай» м?тінін о?у, т?сіну.
2. С?ра?-жауаптар.
3.Суретін салып келу.
4.Де?гейлік тапсырмалар.
К?нделікке жазып алады.
Ба?алайды.
О?ушылар к?нделікке ба?аларын ?ойдырады.
1.
мин
Ба?алау.
Формативті.
Саба??а « Кері байланыс» алу,
О?ушылар саба?ты? т?сінікті болуына ?арай,не т?сінгеніне ?арай «смайликтермен»кері байланыс береді. «Саба?ты ?те жа?сы т?сіндім,орташа т?сіндім,м?лдем т?сінбедім»суреттеріне смайлик та?ады.
Смайлик.
Рефлексиялы? суреттер
