Ба?ылау ж?мыстары

Мемлекеттік тілде оқытатын

Заречный орта мектебі

Бақылау жұмыстары

1-4 сыныптар үшін

Дайындаған: Абильдина

Камшат

Сейтбекқызы

2015-2016 оқу жылы

Түсінік хат

Қазақстан Республикасының мемлекеттік стандарты және бастауыш сыныптарға арналған білім беру бағдарламаларына сәйкес құрастырылған осы оқу –әдістемелік құралында жалпы білім беретін мектептердің 1-4 сыныптарына арнайы бақылау жұмыстары жинақталған. Кітапта бастауыш сыныптары математика пәнінің бағдарламасына сәйкес 8 бақылау жұмысы,11 математикалық диктант, 13 қызықты түрде құрастырылған геометрия элементтері енгізілген шығармашылық тапсырмалар,8 графикалық жаттығулар берілген.

Бақылау жұмыстарының негізгі мақсаты оқушылардың математика пәнінен білімдерін анықтап , бастауыш білім берудің мемлекеттік стандарттарын меңгерген деңгейін бағалау.Бұл мұғалімге оқу процесін ойдағыдай басқарып, керекті жерлеріне өзгерістер енгізіп, білім беруді дифференциалдауға мүмкіндік береді.

Екі нұсқаға бөлінген бақылау жұмыстары міндетті түрдегі А және мүмкіндіктеріне қарай В деңгейлі тапсырмаларынан құрастырылған. Тапсырмалары сұрыпталып алынған бақылау жұмыстары әр тақырып бойынша білім, білік, дағдыларын тексеруге мүмкіндік береді.Кітапта берілген математикалық диктанттарды сыныпта бақылау жүргізер алдындағы дайындық жұмыстарында қолданған тиімді болады.

Құралған келесі қосымша бақылау түрлері енген:

Математикалық диктанттар;

Қызықты шығармашылық тапсырмалар;

Геометрия элементтері енгізілдген балалардың ойлау қабілеттерін дамытатын тапсырмалар.Кеңістікке бағыттау мен көз мөлшерін дамытуды көздейтін арнайы жаттығулар (графикалық диктанттар мен жаттығулар) келесі іскерлік пен дағдыларын дамытуға көмек береді:

• негізгі бейнені анықтау және бейнелердің қажетті санын белгілеу;

• құрастыруға байланысты шығармашылық графиялық есептерді шығаруға.

Берілген қызықты тапсырмалар мен жаттығулар, графиялық жаттығулар мен тақырыпты тапсрымалар қабілетті оқушыларға арналған.Мұндай есептерді шығару қабылдау, есте сақтау, көз алдына елестету қабілеттерін, назарды дамытуға, логикалық ойлаудың, интеллектуалдық функциялар мен ой өрістерінің қалыптасуына ықпал етеді.Ұсынылып отырған тапсырмалар мен жаттығулар балалардың танымдық белсенділіктерін арттыру мен қатар, әр тұлғаның дербес шапшаңдылығын , жаңа білім алуға деген қызығушылықтарын ынталандырады.

Тапсырмаларды орындау барысында кездесетін белгісіз сандар оқушының бұрыннан білетін мәліметтерден байланысты.Өз бетінше шешім табу үшін ол белсенді ойлау қызметін көрсете алады, талдайды.Оқушылардың алдында дұрыс қойылған талаптар әр түрлі деңгейде, әр түрлі дайындалған оқушылардың қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді, теориялық білімдері мен практикалық іскерліктерін байланыстырады.Бұл оқу құралы оқушылардың математикалық қабілеттерін, берілген тапсырманы дұрыс және нәтижелі орындауын қадағалап, шығармашылық белсенділігін арттырады, жоспарлауға, өз гипотезаларын шығарып, алдын ала ойластыруды үйретеді.

Бақылау жұмысы

1 «А» сынып

І нұсқа

1. Есепте:

2+3 = 5+3 = 1+8=

4+2= 7-2= 9+1=

2. Есепті шығар:

Самат 6 сурет салды, ал Жанар одан 2 сурет кем салды. Жанар неше сурет салды?

3. Салыстыр:

6 * 5 10 * 8

5 * 5+2 2+3 * 2+1

ІІ нұсқа

1. Есепте:

5-2 = 6-1= 2+3=

6+2= 4-2= 8+1=

2. Есепті шығар:

Қаныш 5 ертегі, ал Олжас одан 3 ертегі артық оқыды. Олжас неше ертегі оқыды?

3. Салыстыр:

7 * 3 9 * 6

6 * 6+1 1+4 * 2+4