kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Ба?ша а?аштары" ?дебието?у

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 10.02.2015

П?н: ?дебиеттік о?у

Та?ырыбы: Ба?ша а?аштары.
О?у іс - ?рекетіні? ма?саты: Балаларды к?ркем шы?арманы ынта ?ойып ты?дау?а да?дыландыру, ма?ал - м?тел, та?па? ?ле? – шума? айт?ызыптілдерін дамыту, ойлау ?абілеттерін арттыру, таби?атты с?юге, ?рі оны ?ор?ай білуге т?рбиелеп, сурет саба?ымен ?штастыру.
Білімділігі: ал?ан білімдерін шы?дап, саба??а ?ызы?ушылы?ын аррттыру.
Т?рбиелілігі: Отанын, жерін, орманын, таби?атын с?юге баулу.
?йымдастыру кезе?і.
Балалар, бір - бірімізді? ?олымыздан ?стап, ала?ан ар?ылы жылылы? сезініп, жа?сы лебіздер білдірейік.
* Аспанымыз ашы? болсын.
*Деніміз сау болсын.
*К?німіз жарыл?асын
*?лемде тынышты? болсын.
*Отбасымыз аман болсын.
*Ба?шамыз жайнай т?ссін.
*Т?ртіпті, ?депті болайы? ( орындарына отырады)
Біз, б?гін Отанымызда ?сетін жеміс а?аштары туралы білімімізді одан ?рі дамытып жал?астырамыз.
- Біз ?ай республикада т?рамыз?
- Ел ордасы ?ай ?ала?
- Елімізді? р?міздерін ата?
Елта?басы елімні?
Неткен ?йбат ?демі
Т?ны?ындай к??ілд
Ортада - аспан ?лемі.
Т?уелсіздік жолында
Талай - талай тер т?ккен
Билігім ?з ?олымда
Еркіндігім ел та?бам
С?уле шаш?ан алтын т?сті к?ні бар
Екпіндеген ?ыран ??стай ?ні бар
Ою бас?ан м?п - м?лдір к?к аспандай
Желбіреген ?аза?ымны? туы бар.
Ж?мба?.
Айнала то?азып
Кей жеміс ?седі
Сар?айып жапыра?
Судырап т?седі.
- Аспай піскен,
?айнамай т?скен Не?- деп ойлайсы?дар балалар.
- Жеміс,- д?рыс ал сендер ?андай жемістерді білесі?дер?
- Алма, алм?рт, алша, ?рік, шие т. б.
- Осы жемістер ?айда ?седі?
- Ба?та, жеміс а?аштарын к?рсету.
Ойын. «?з а?ашынды тап»
Ма?саты: ?олында?ыны жеміске ?арап, ?р а?аш?а барып ілу.
- Балалар мына суреттегі кім?
- Ыбырай Алтынсарин.
- Ия д?рыс б?лЫ. Алтынсарин атамыз.
Ыбырай 1841 жылы ?азан айыны? 20-сында ?азіргі ?останай облысы, ?останай ауданында д?ниеге келеді. Ол ?аза? хал?ынан т???ыш шы??ан м??алім, ал?аш мектеп ашып, сендер ?шін «?ліппе» кітабын жазумен бірге, к?птеген ?лендер, мысалдар, ??гімелер жаз?ан. Енді мен сол Ыбырай атамызды? « Ба?ша а?аштары» деген ??гімесін, ?ызы?ты етіп ??гімелеп берейін.
- Бір к?ні атасы мен баласы екеуі жеміс а?аштарын аралап ж?реді.
- Баласы атасынан с?райды.
- Мына а?аш неліктен тіп - тік, ана біреуі неге ?исы? ?скен? Деп
- Атасы оны? себебі балам а?аш?а уа?ытылы су ??йып, жерін ?опсытып, ба?ып - ?а?умен ?сірген – деді.
- Олай болса ба?ып - ?а?ып к?туде, таби?атты ?ор?ауда ?лкен м?н бар екен ?ой деп ойлайды - баласы. Міне осы жерде «ба?ып - ?а?ып» с?зін тере?ірек т?сіндіру.
Ал сендер ?алай ойлайсы?дар.?
?р баланы? жауабына, с?з ?орына, тіл байлы?ына м?н беру.
- Сонда балалар, а?ашты? ?суіне, жемісті? пісіп жетілуі ?шін е? бірінші не ?ажет екен?
К?нні? с?улесі.
Жылу.
??нарлы топыра?
Су, аялы ала?ан.
Ендеше біз таби?атты ?алай ?ам?орлы??а аламыз?
Таби?атты ?ор?аймыз
А?ашты сындырмаймыз
Жапыра?ын баптаймыз
Жемістерін баптаймыз. т. б
Таби?ат ол анамыз
Таби?ат?а баламыз.
??ша?ында ойнаймыз
Шатты? ?нге саламыз.
Осы кезде Ба?бан атай келеді.
Амансы?дар ма балаларым, мен Ба?бан аталары?мын. Сендер б?гін Жеміс а?аштары туралы саба? ?тіп жатыр екенсі?дер, олай болса мен ?зімні? жемісті ?алай баптап, к?тетінім туралы айтып берейін.
Ба?бан атаны? ??гімесі.
«Д?м татайы? ойыны.
Ойын шарты: д??гелене т?рып, к?здерін ж?мып т?рады, Ба?бан атай ?келген жемістерінен д?м тат?ызады, ал балалар оны д?міне ?арап ажыратып айтып береді.
- Ба?бан ата бізді? балалр сізді? ба?ыты?ызда?ы ?р т?рлі жеміске арнап, ?ле? - шума?тар айтады, сіз ты?дап отырыныз.
Алма: Нарттай ?ызыл алмам бар
М?з болады ал?андар
Жазда ?демі киінем
Тілді балдай ?йірем
Алм?рт: Тіл ?йірген алм?ртпын
Та?сы?ымын бар ж?ртты?
Жа?сы ?сіре алмайды
?араса егер сал?ырт кім.
Шабдалы: Мен ?рікпін ірімін
Т?ттілерді? бірімін
Дастарханны? г?лімін
Сусыны?ды ?андырар
Сал?ын саумал шырынмын.
?рік. К?ктемде ерте г?лдеймін
Кешігуді білмеймйін
Пістей т?р?ан кезімде
Менен аула? ж?р деймін.
Шие: Шілде болмай пісемін
Дастархан?а т?семін
Мен монша?ты шиемін
??марса?дар білемін
Кетіп ?алып ж?рмесін
Тама?ыма с?йегім.
Алша: К?зін тарт?ан баршаны?
?ызыл к?ре? алшамын
Т?тті екен деп тамсанар
Ауызына салса кім.
- Балалар жеміс а?аштарыны? суретін салып, Ба?бан атай?а сый?а тарталы?.
?н ?уені естіліп т?рады, балалар сурет салады.
Ма?ал - м?телдер. Судан аттап ?тсе?
М?ны? аты е?бек
?ыр?а шы?са? ?рлеп
М?ны? аты е?бек т. б
Е?бек туралы ма?алдар айт?ызу
«К?п ра?мет балаларым, саба??а жа?сы ?атысып, суретті де ?демі салады екенсі?дер» деп Ба?бан ата ?оштасады.
О?у іс ?рекетті ?орыту
- Біз б?гін ?андай а?аштармен танысты??
- Жеміс ?айда ?седі?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Ба?ша а?аштары" ?дебието?у »

Күні: 10.02.2015

Пән: әдебиеттік оқу

Тақырыбы: Бақша ағаштары.
Оқу іс - әрекетінің мақсаты: Балаларды көркем шығарманы ынта қойып тыңдауға дағдыландыру, мақал - мәтел, тақпақ өлең – шумақ айтқызыптілдерін дамыту, ойлау қабілеттерін арттыру, табиғатты сүюге, әрі оны қорғай білуге тәрбиелеп, сурет сабағымен ұштастыру.
Білімділігі: алған білімдерін шыңдап, сабаққа қызығушылығын аррттыру.
Тәрбиелілігі: Отанын, жерін, орманын, табиғатын сүюге баулу.
Ұйымдастыру кезеңі.
Балалар, бір - біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жылылық сезініп, жақсы лебіздер білдірейік.
* Аспанымыз ашық болсын.
*Деніміз сау болсын.
*Күніміз жарылқасын
*Әлемде тыныштық болсын.
*Отбасымыз аман болсын.
*Бақшамыз жайнай түссін.
*Тәртіпті, әдепті болайық ( орындарына отырады)
Біз, бүгін Отанымызда өсетін жеміс ағаштары туралы білімімізді одан әрі дамытып жалғастырамыз.
- Біз қай республикада тұрамыз?
- Ел ордасы қай қала?
- Еліміздің рәміздерін ата?
Елтаңбасы елімнің
Неткен әйбат әдемі
Тұнығындай көңілд
Ортада - аспан әлемі.
Тәуелсіздік жолында
Талай - талай тер төккен
Билігім өз қолымда
Еркіндігім ел таңбам
Сәуле шашқан алтын түсті күні бар
Екпіндеген қыран құстай үні бар
Ою басқан мөп - мөлдір көк аспандай
Желбіреген қазағымның туы бар.
Жұмбақ.
Айнала тоңазып
Кей жеміс үседі
Сарғайып жапырақ
Судырап түседі.
- Аспай піскен,
Қайнамай түскен Не?- деп ойлайсыңдар балалар.
- Жеміс,- дұрыс ал сендер қандай жемістерді білесіңдер?
- Алма, алмұрт, алша, өрік, шие т. б.
- Осы жемістер қайда өседі?
- Бақта, жеміс ағаштарын көрсету.
Ойын. «Өз ағашынды тап»
Мақсаты: қолындағыны жеміске қарап, әр ағашқа барып ілу.
- Балалар мына суреттегі кім?
- Ыбырай Алтынсарин.
- Ия дұрыс бұлЫ. Алтынсарин атамыз.
Ыбырай 1841 жылы қазан айының 20-сында қазіргі Қостанай облысы, Қостанай ауданында дүниеге келеді. Ол қазақ халқынан тұңғыш шыққан мұғалім, алғаш мектеп ашып, сендер үшін «Әліппе» кітабын жазумен бірге, көптеген өлендер, мысалдар, әңгімелер жазған. Енді мен сол Ыбырай атамыздың « Бақша ағаштары» деген әңгімесін, қызықты етіп әңгімелеп берейін.
- Бір күні атасы мен баласы екеуі жеміс ағаштарын аралап жүреді.
- Баласы атасынан сұрайды.
- Мына ағаш неліктен тіп - тік, ана біреуі неге қисық өскен? Деп
- Атасы оның себебі балам ағашқа уақытылы су құйып, жерін қопсытып, бағып - қағумен өсірген – деді.
- Олай болса бағып - қағып күтуде, табиғатты қорғауда үлкен мән бар екен ғой деп ойлайды - баласы. Міне осы жерде «бағып - қағып» сөзін тереңірек түсіндіру.
Ал сендер қалай ойлайсыңдар.?
Әр баланың жауабына, сөз қорына, тіл байлығына мән беру.
- Сонда балалар, ағаштың өсуіне, жемістің пісіп жетілуі үшін ең бірінші не қажет екен?
Күннің сәулесі.
Жылу.
Құнарлы топырақ
Су, аялы алақан.
Ендеше біз табиғатты қалай қамқорлыққа аламыз?
Табиғатты қорғаймыз
Ағашты сындырмаймыз
Жапырағын баптаймыз
Жемістерін баптаймыз. т. б
Табиғат ол анамыз
Табиғатқа баламыз.
Құшағында ойнаймыз
Шаттық әнге саламыз.
Осы кезде Бағбан атай келеді.
Амансыңдар ма балаларым, мен Бағбан аталарыңмын. Сендер бүгін Жеміс ағаштары туралы сабақ өтіп жатыр екенсіңдер, олай болса мен өзімнің жемісті қалай баптап, күтетінім туралы айтып берейін.
Бағбан атаның әңгімесі.
«Дәм татайық ойыны.
Ойын шарты: дөңгелене тұрып, көздерін жұмып тұрады, Бағбан атай әкелген жемістерінен дәм татқызады, ал балалар оны дәміне қарап ажыратып айтып береді.
- Бағбан ата біздің балалр сіздің бағытыңыздағы әр түрлі жеміске арнап, өлең - шумақтар айтады, сіз тыңдап отырыныз.
Алма: Нарттай қызыл алмам бар
Мәз болады алғандар
Жазда әдемі киінем
Тілді балдай үйірем
Алмұрт: Тіл үйірген алмұртпын
Таңсығымын бар жұрттың
Жақсы өсіре алмайды
Қараса егер салғырт кім.
Шабдалы: Мен өрікпін ірімін
Тәттілердің бірімін
Дастарханның гүлімін
Сусыныңды қандырар
Салқын саумал шырынмын.
Өрік. Көктемде ерте гүлдеймін
Кешігуді білмеймйін
Пістей тұрған кезімде
Менен аулақ жүр деймін.
Шие: Шілде болмай пісемін
Дастарханға түсемін
Мен моншақты шиемін
Құмарсаңдар білемін
Кетіп қалып жүрмесін
Тамағыма сүйегім.
Алша: Көзін тартқан баршаның
Қызыл күрең алшамын
Тәтті екен деп тамсанар
Ауызына салса кім.
- Балалар жеміс ағаштарының суретін салып, Бағбан атайға сыйға тарталық.
Ән әуені естіліп тұрады, балалар сурет салады.
Мақал - мәтелдер. Судан аттап өтсең
Мұның аты еңбек
Қырға шықсаң өрлеп
Мұның аты еңбек т. б
Еңбек туралы мақалдар айтқызу
«Көп рақмет балаларым, сабаққа жақсы қатысып, суретті де әдемі салады екенсіңдер» деп Бағбан ата қоштасады.
Оқу іс әрекетті қорыту
- Біз бүгін қандай ағаштармен таныстық?
- Жеміс қайда өседі?






1841—1889


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
"Ба?ша а?аштары" ?дебието?у

Автор: Ташметова Индира Сериковна

Дата: 09.02.2015

Номер свидетельства: 170177


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства