Баяндама:"Алғашқы ұстаз-ана''

Актобе калалық білім бөлімі

№14 «Қонжық» мектепке дейінгі ұйымы

Баяндама

Тақырыбы: « Алғашқы ұстаз – ана »

Оқыған: Омарова Н.А.

Ақтөбе қаласы – 2014жыл

Ата-аналар жиналысының тақырыбы: «Алғашқы ұстаз - ана»

Жиналыс барысы: (Ата-аналар үш топқа бөлініп отырады)

Кіріспе сөз Тәрбиеші: — Құрметті ата-аналар, қонақтар! Бүгінгі «Алғашқы ұстаз — ана» атты жиналысына хош келіпсіздер! Сіздермен бас қосып пікір алысудағы мақсатымыз отбасындағы бала тәрбиесін дұрыс жолға қою, білімге деген ынтасын арттыру. Сонымен қатар ата-аналардың бала тәрбиесіндегі шешуі табылмай жүрген мәселелер болса, ойымызды ортаға салайық деп отырмыз.

І. Баяндама «Жанұядағы тәрбиенің ерекшеліктері»

Баяндамашы тәрбиеші Ә.К. Қабақ .

ІІ. Баяндама төңірегінде пікір алысулар және ата-аналарға сұрақтар қойылып, мәселелер туралы айтылады.

А) Бала тәрбиесінде кемшілік бар екенін мойындайсыз ба?

Ә) Балаңызға үлгі болатындай бойыңызда қандай жақсы қасиеттер бар?

Б) Келешекте балаңыз қандай адам болғанын қалайсыз? т.б.

ІІІ. «Ассоциация» жазу.

Өнегелі отбасы дегенді қалай түсінесіз? (үш топқа бірдей) Әр топтың бір мүшесі қорғайды.

І топ. Нукенова З. Егер ата-ана өз еңбегімен, өмірге деген саналы көзқарасы, тек жақсы қасиеттері арқылы сыйластықпен ғұмыр кешсе олар өз балаларына өнеге бола алады.

ІІ топ. Таласпаева Г.Қ. Ата — ана өз баласына өнеге бола алады, егер өздері білімді, тәрбиелі, жауапкершіліктері мол адамдар болса.

ІІІ топ. Қажрахимова Р.Х. Ата — ана өз баласына үнемі қолдау көрсетіп, барлық істерін қадағалап, бағыт беріп отырса нағыз өнегелі отбасы бола алады.

IV. Педагогикалық ойын

1)Кесте толтыру. Мақтау. Ұрсу     (2 минут уақытта кестені толтыру, іштей шешімге келу. Кестенің қай жағындағы сөздер көп?

Ойлау. Жауаптар: — Қай сөз көп болу керек? — Неліктен?

 Ата-ана жауабы: — Мақтау баланың көңіл-күйін көтереді, өзіне деген сенімділік артады. Егер ата-ана баланы үнемі ұрсып, айыптап, балағаттап жатса онда ол бұйығы, қатыгез, кекшіл болып өседі.

V. Педгогикалық ойын. «Кім мәреге бірінші жетеді?»

Сіздің балаңыз сізді қатты қуантты (бір ісімен).

Сіз не айтасыз? Қалай қолдайсыз? (Әр топтың бір мүшесі тақтаға шығып, балаға мадақтау сөздерін айтып, мәреге бірінші жетуге тырысады). (Тамаша! Жарайсың құлыным! Сенсіз мен не істер едім? Өте жақсы! Мақтанашым менің! Қандай тамаша! т.б.).

VІ. Сөйлемді аяқтау. «Ой — өрісіңді тексер»

І топ 1) Егер баланы үнемі сынап отырса ............ (оқуға құлқы болмайды)

1) Балаға үнемі күлсе ................................ (бұйығы болып өседі)

2) Баланы қолдап отырса ........................... (білімге деген ынтасы артады) ІІ топ 1) Баланы қолдап отырса ..................... (өз ісіне сенімді болады)

2) Бала төзімділікте өссе ................................. (адал болып жетіледі)

1) Бала қауіпсіз жағдайда өссе .............................. (ол адамға сеніммен қарайды)

ІІІ топ 1) Бала кекшілдікте өссе ............................. (ол қатыгез болып өседі)

2) Бала адалдықта өссе ........................................... (әділ болып жетіледі)

3) Бала түсіністікте және сүйіспеншлікте өссе ........................ (бұл әлемнен махаббат табуға үйретеді)

(Әр топтың бір мүшесі оқып береді)

VII. «Сіз қандай ата-анасыз?» Психолог (өз-өздерін тест арқылы тексеру)

1. Сіздің балаңыз мектептен кейін, үйге біресе көзін көгертіп, біресе шалбарын жыртып келеді.

А) Сіз не болғанын сұрап, шалбарын тігіп, компресс қоясыз

Ә) Балаңызға көмектесесіз, кішкене ұрсасыз, бір күні осы қылықтары үшін бірдеңеге ұрынатынын айтасыз

Б) Оған ешқандай көңіл аудармайсыз. Бәрін өзі істесін.

2. Балаңыздың достары бар. Бірақ олардың тәртібі нашар, тыңдамайды.

А) Сіз ол балалардың ата-аналарымен сөйлесесіз

Ә) Балаларды үйге шақырып, оларға әсер етуге тырысасыз

Б) Балаңызға достарының кемшіліктерін айтасыз, олардың үлгі бола алмайтынын түсіндіресіз.

3. Балаңыз ойнағанды ұнатады, бірақ жеңілгенді ұнатпайды.

А) Еш әрекет етпейсіз, балаңыз жеңіліске үйренсін

Ә) Ол жеңілісін мойындап үйренгеншеғ енді онымен ойнаудан бас тартасыз Б) Жеңілісін мойындауға үйрететін жағдайды әдейі туғызасыз

4. Сіздің балаңыз тәулігіне 24 сағат ойнауға бар. Кешкілікте мүлде ұйқысы келмейді.

А) Ұйқының қандай маңызды екенін түсіндіресіз

Ә) Нешеде жатам десе де рұқсат бересіз, бірақ таңертең уақытында тұрғызасыз

Б) Төсегіне белгіленген уақытта жатқызып, жалғыз қалдырасыз

5. Балаларға арналған телебағдарламаларды азсынып, балаңыз күні бойы теледидар көруге дайын.

А) Балаларға арналған бағдарлама бітісімен ұйқыға жатқызып, ол ұйықтағаннан кейін ғана теледидарды қосасыз.

Ә) Оған нені көруге болатынын, және нені көруге болмайтынын түсіндіресіз Б) Балаңыз үшін кейбір тыңдайсыз

6. Балаңыз үлкендердің сөзіне көп араласады.

А) Бұл қылықтың жағымсыз екенін түсіндіресіз

Ә) Тыңдамағаны үшін жазалайсыз

7. Сіздің балаңыздың жасы әлі кіші болса да өзінше ғашық болады.

А) Бәрін сол қалпында қалдырасыз

Ә) Балалық махаббатқа жол бермейсіз

Б) «Махаббаттың» не екенін, қарым-қатынастың қандай болу керек екенін түсіндіресіз.

Жинаған баллды ата —аналар өздері санайды.