kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ауызша ?осу ж?не азайту

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ауызша ?осу ж?не азайту т?сілдері.

Ма?саты:

Білімділік: Те?дікті жазу, те?деу шеше білуге ?йрету.

Дамытушылы?: Ой-?рісін есте са?тау ?абілетін дамыту.

Т?рбиелік: Ал?ырлы??а  т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: о?улы?, ?лестірмелер.

Саба? т?рі: аралас саба?.

Саба? ?дісі: с?ра?-жауап, ізденушілік, ?зіндік.

 Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і: Саба??а ?зірлік.

ІІ. Ма?сат ?ою кезе?і: Ауызша ?осу ж?не азайту т?сілдері. (Екінші кезе?) Те?деуді шешу.

ІІІ. Жа?а саба?. а/ О?улы?пен, д?птермен  ж?мыс.

№ 1.

а) Те?дікті жазу.                   ?)сынап к?ру т?сілімен те?деуді шеш:      х+2=29

3 + 2   = 5                                                                                                     х=29-2

(3+2)-2=5-2                                                                                                  х=27

3  = 3                                                                                                             27+2=29

29=29

№ 2.а) Таразыны? сол жа? таба?ында ?н бар, ол х кг. Оны? ?асында 2кг гир тасы бар. Таразыны? о? жа? таба?ында 2кг,2кг,1кг-ды? гир тастары бар. Оларды? ?осындысы 5кг. Онда осыны пайдаланып те?деуді ?зіміз ??рап к?рейік

х+2=5

 ?) х кг ?нны? ?асында?ы 2кг гир тасын алып таста?анда, 2кг,2кг,1кг-ды? гир тастары бар о? жа? таба? басып кетті. Таразы басы те? болмады. О? жа? таба?тан да 2кг гир тасын алып едік, таразы басы те?елді. Ендеше ?нны? салма?ы 3 кг екен.

х+2=5

Ендеше,         х=5-2

Б?дан,            х=3

Тексеру:         3+2=5

5=5

?ортынды: Те?деуді шешу ?шін, оны? екі б?лігінен де 2-ні азайтты?.

Б) Сергіту с?ті.

 ІV.Білімдерін тексеру.

№ 3. Шешімдері бірдей те?деулерді тап.

х+7=14           16-х=9                        25-x=20          х+24=25         х+6=11           15-х=14

х=14-7                        х=16-9                        х=25-20          х=25-24          х=11-6                        х=15-14

х=7                 х=7                 х=5                 х=1                 х=5                 х=1

7+7=14           16-7=9                        25-5=20          25-1=24          5+6=11           15-1=14

14=14             9=9                 20=20             24=24             11=11             14=14

 №4.

Акварель-60 те?ге                                                              Акварель-60 те?ге

Бояу ?арындаш-?,30 те?ге арзан      ?, те?ге                   Бояу ?арындаш-?,30 те?ге арзан

загрузка.

Шешуі: 60+(60-30)=90 те?ге                                              Шешуі: 60-30=30 те?ге

Жауабы: Екеуі 90 те?ге т?рады.                                        Жауабы: Бояу ?арындаш 30 те?ге т?рады

 № 6. М?ндері с?йкесінше 11-ге ж?не 17-ге те? болатындай бір та?балы екі санны? ?осындыларын жаз. ?осындыны? м?ні мен ?осыл?ышты? айырмасын жаз. Оларды? м?ндерін тап.

9+2=11                       9+8=17

11-2=9                                    17-8=9

11-9=2                                    17-9=8

 Логикалы? тапсырма: Балапан?а к?мектес:(7-4)-2=1                 (7+4)-10 = 1

  1. ?орытынды: 1. ?йге тапсырма: 113 беттегі № 5,7. 2. Ба?алау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ауызша ?осу ж?не азайту»

Ауызша қосу және азайту тәсілдері.

Мақсаты:

Білімділік: Теңдікті жазу, теңдеу шеше білуге үйрету.

Дамытушылық: Ой-өрісін есте сақтау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Алғырлыққа  тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: оқулық, үлестірмелер.

Сабақ түрі: аралас сабақ.

Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, ізденушілік, өзіндік.

 Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік.

ІІ. Мақсат қою кезеңі: Ауызша қосу және азайту тәсілдері. (Екінші кезең) Теңдеуді шешу.

ІІІ. Жаңа сабақ. а/ Оқулықпен, дәптермен  жұмыс.

№ 1.

а) Теңдікті жазу.                   ә)сынап көру тәсілімен теңдеуді шеш:      х+2=29

3 + 2   = 5                                                                                                     х=29-2

(3+2)-2=5-2                                                                                                  х=27

3  = 3                                                                                                             27+2=29

29=29

№ 2.а) Таразының сол жақ табағында ұн бар, ол х кг. Оның қасында 2кг гир тасы бар. Таразының оң жақ табағында 2кг,2кг,1кг-дық гир тастары бар. Олардың қосындысы 5кг. Онда осыны пайдаланып теңдеуді өзіміз құрап көрейік

х+2=5

 ә) х кг ұнның қасындағы 2кг гир тасын алып тастағанда, 2кг,2кг,1кг-дық гир тастары бар оң жақ табақ басып кетті. Таразы басы тең болмады. Оң жақ табақтан да 2кг гир тасын алып едік, таразы басы теңелді. Ендеше ұнның салмағы 3 кг екен.

х+2=5

Ендеше,         х=5-2

Бұдан,            х=3

Тексеру:         3+2=5

5=5

Қортынды: Теңдеуді шешу үшін, оның екі бөлігінен де 2-ні азайттық.

Б) Сергіту сәті.

 ІV.Білімдерін тексеру.

№ 3. Шешімдері бірдей теңдеулерді тап.

х+7=14           16-х=9                        25-x=20          х+24=25         х+6=11           15-х=14

х=14-7                        х=16-9                        х=25-20          х=25-24          х=11-6                        х=15-14

х=7                 х=7                 х=5                 х=1                 х=5                 х=1

7+7=14           16-7=9                        25-5=20          25-1=24          5+6=11           15-1=14

14=14             9=9                 20=20             24=24             11=11             14=14

 №4.

Акварель-60 теңге                                                              Акварель-60 теңге

Бояу қарындаш-?,30 теңге арзан      ? , теңге                   Бояу қарындаш-?,30 теңге арзан

загрузка...

Шешуі: 60+(60-30)=90 теңге                                              Шешуі: 60-30=30 теңге

Жауабы: Екеуі 90 теңге тұрады.                                        Жауабы: Бояу қарындаш 30 теңге тұрады

 № 6. Мәндері сәйкесінше 11-ге және 17-ге тең болатындай бір таңбалы екі санның қосындыларын жаз. Қосындының мәні мен қосылғыштың айырмасын жаз. Олардың мәндерін тап.

9+2=11                       9+8=17

11-2=9                                    17-8=9

11-9=2                                    17-9=8

 Логикалық тапсырма: Балапанға көмектес:(7-4)-2=1                 (7+4)-10 = 1

  1. Қорытынды: 1. Үйге тапсырма: 113 беттегі № 5,7. 2. Бағалау.

 

 

 




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Ауызша ?осу ж?не азайту

Автор: Бектасова Динара Мурат?ызы

Дата: 19.02.2016

Номер свидетельства: 295626


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства