"Ауызша ж?не жазбаша тілде с?йлеу" атты та?ырыпта саба? жоспары (3-сынып)
"Ауызша ж?не жазбаша тілде с?йлеу" атты та?ырыпта саба? жоспары (3-сынып)
К?ні:
Саба?ты? та?ырыбы:Ауызша ж?не жазбаша тілде с?йлеу.
Саба?ты? ма?саты:Ауызша ж?не жазбаша с?йлеуді ?арым-?атынас тіліні? ??ралы ретінде таныту.Ауызша ж?не жазбаша тілді практикалы? т?р?ыда ажырата білуге ?йрету.?аза? тіліне деген с?йіспеншілікті арттыру
Саба?ты? ?дісі.с?ра?-жауап,т?сіндіру
Саба?ты? барысы
«Бізді? с?йлеу тіліміз» деген та?ырыпта еске т?сіру.С?йлеу тіліне не жатады?
(ты?дау,айту,с?йлеу,??гімелесу,о?у,жазу)
С?йлеу т?рлері ?андай болады? Оны ?алай т?сінетіндерін на?тылау.
М?тінмен ж?мыс.1-жатты?уда берілген м?тінді о?у.М?тіннен жа?адан не білдік? Ауызша с?йлеу деген не?Жазба тіде с?йлеу деген не?Жазба тіл ал?аш рет ?алай пайда болды? Деген с?ра?тар т??ірегінде ??гіме ж?ргізу.
2-жатты?уда Жазу кезінде ?олданылатын та?балар шы?у туралы ма??лмат беру.?аза? хал?ы ?олдан?ан ?ліпби т?рлерімен танысады.?азіргі ?ліпби оларды? ?аза? ?ріптері туралы айту.
4-жатты?уды о?ушылар ?з беттерінше орындайды.С?йлеу т?рлері туралы білімдері пысы?талады.
Бізді? с?йлеу тіліміз ?аза? тілі ар?ылы ж?зеге асады.?р т?рлі тілде жазыл?ан кітаптар ?арастыру.Бас?а тілде жазыл?ан кітаптарды сол тілді білмесе?, т?сінбейсі? деген ?орытынды?а келеді.
«?аза? тілі-мемлекеттік тіл» деген та?ырыпта ?ыс?аша ойларын жазады.
5-жатты?у.ар?ылы жазба тілді тарату ??ралдарымен танысады.Балалар сурет бойынша жазба тілді? ?алай таратылатынын жеке-жеке т?сіндіреді.
Д?птермен ж?мыс Д?птерде б?л та?ырыпта ?ш тапсырма берілген
Саба?ты ?орытындылау,6-жатты?уды орындап ?з ?орытындыларын айтады.
Просмотр содержимого документа
«"Ауызша ж?не жазбаша тілде с?йлеу" атты та?ырыпта саба? жоспары (3-сынып) »
Күні:
Сабақтың тақырыбы:Ауызша және жазбаша тілде сөйлеу.
Сабақтың мақсаты:Ауызша және жазбаша сөйлеуді қарым-қатынас тілінің құралы ретінде таныту.Ауызша және жазбаша тілді практикалық тұрғыда ажырата білуге үйрету.Қазақ тіліне деген сүйіспеншілікті арттыру
Сабақтың әдісі.сұрақ-жауап ,түсіндіру
Сабақтың барысы
«Біздің сөйлеу тіліміз» деген тақырыпта еске түсіру.Сөйлеу тіліне не жатады?
(тыңдау,айту,сөйлеу,әңгімелесу,оқу,жазу)
Сөйлеу түрлері қандай болады? Оны қалай түсінетіндерін нақтылау.
Мәтінмен жұмыс.1-жаттығуда берілген мәтінді оқу.Мәтіннен жаңадан не білдік? Ауызша сөйлеу деген не?Жазба тіде сөйлеу деген не?Жазба тіл алғаш рет қалай пайда болды? Деген сұрақтар төңірегінде әңгіме жүргізу.
2-жаттығуда Жазу кезінде қолданылатын таңбалар шығу туралы мағұлмат беру.Қазақ халқы қолданған әліпби түрлерімен танысады.Қазіргі әліпби олардың қазақ әріптері туралы айту.
3- жаттығуда танысады .Сабақты «Математика» пәнімен байланыстыра отырып ,түрлі өрнектердің жазылуын дұрыс оқуды естеріне түсіру
4-жаттығуды оқушылар өз беттерінше орындайды.Сөйлеу түрлері туралы білімдері пысықталады.
Біздің сөйлеу тіліміз қазақ тілі арқылы жүзеге асады.Әр түрлі тілде жазылған кітаптар қарастыру.Басқа тілде жазылған кітаптарды сол тілді білмесең , түсінбейсің деген қорытындыға келеді.
«Қазақ тілі-мемлекеттік тіл» деген тақырыпта қысқаша ойларын жазады.
5-жаттығу.арқылы жазба тілді тарату құралдарымен танысады.Балалар сурет бойынша жазба тілдің қалай таратылатынын жеке-жеке түсіндіреді.
Дәптермен жұмыс Дәптерде бұл тақырыпта үш тапсырма берілген
Сабақты қорытындылау,6-жаттығуды орындап өз қорытындыларын айтады.
Ауызша және жазбаша тілдің айырмашылығы талқылынады.
