«Ауызша ?осу ж?не азайту т?сілдері»

Саба?ты? та?ырыбы:«Ауызша ?осу ж?не азайту т?сілдері»

Ма?саттары: « ?осу ж?не азайту» т?сілдері туралы білім білік да?дыларын жетілдіру.?ткен та?ырыпты бекіту,пысы?тау. Ойлау ?абілеттерін,?ызы?ушылы?тарын ке?ейту. Топпен ж?мыс жасау?а, біріні? пікірін бірі ты?дау?а т?рбиелеу.

Т?рі:?айталау

Тегі:аралас

?дістері:с?ра? – жауап,т?сіндіру,??гімелесу,бекіту,?айталау,талдау,пысы?тау

К?рнекіліктері:Буратино,Мальвина,Пьеро суреттері,АКТ,??стар,жапыра? суреті,плакаттар,смайликтер,стикерлер

Саба?ты? барысы:

І ?йымдастыру кезе?і:

Психологиялы? ахуал :О?ушылар ше?берге т?рып жа?сы тілектер айтады.

О?ушыларды ?сімдік суреттерін беру ар?ылы топ?а б?лу. (?айы?,?ара?ай,емен)

Топ ережесін аны?тау. Топ басшысын сайлау. Топ басшылары тобында?ы о?ушыларды ба?алап отырады.

ІІ Негізгі б?лім:

А. ?й ж?мысын тексеру: д?птерлерін жинау

Б. ?ткен саба?ты ?айталау:«К?н шуа?ын шашайы?» ойыны ар?ылы ?ткен саба?ты еске т?сіру

ІІІ ?айталау саба?ы:

Кіріспе с?з.?ткен та?ырыптарды еске т?сіру.

Ребус ар?ылы б?гінгі та?ырыпты ашу (?айталау)

О?ушылар?а с?ра?тар ?ою;

-Жылды? ?ай мезгілі?

О?ушылар жауабы ты?далады.

-К?з мезгілінде ?андай ?згешеліктер болады?

1.Жапыра?тар сар?аяды.Олай болса мына жапыра?тарды? артында?ы

№1 тапсырманы орындайы?.

1 топ4 онд.= ... бірл 2 топ60 бірл= .... онд.

4 дм=....см 75 см=...дм...см

75 бірл.=...онд....бірл 6дм3см= .... см

3 топ60см = ...дм

64 бірл.=....онд....бірл

4дм3см=.....см

Та?тамен ж?мыс: №2 тапсырма «Кім жылдам» ойыны ар?ылы орындалады.

Мына сандарды жаз:

7 онд. ж?не 2 бірл; 2 онд. ж?не 7 бірл;

2 онд.??ралатын 7 онд.??ралатын

7 онд. ж?не 2 онд.айырмасыны? м?ні

К?з мезгілінде сонымен ?атар ??старымыз жылы жа??а ?айтады .?ыстап ?алатын ??сатрымыз да бар.Соны? бірі суы?тор?ай.Суреті к?рсетіледі.Ендеше суы?тор?ай тапсырмасын орындайы?.

№3 тапсырма орындалады.

1 топ .32-30*20+8 2топ 63-60*30+2

40+30*79-9 90-1*80+9

73-3*50+20 43-3*40-10

3 топ23-20*30-10

20+20*49-9

12-2*20-10

Сергіту с?ті :АКТ ?олдану

№ 4 тапсырмаорында отырып орындалады. К?пб?рыштарды? ?абыр?аларын ?лшеп,оларды? ?абыр?аларыны? ?зынды?тарыны? ?осындысын табу.(?шб?рыш,т?рб?рыш,сыны? сызы?тар)

Постер :

.№ 5 тапсырма 3 топ?а 3 с?з есеп беріледі.Есепті? шартын,жауабын табады. ?ор?айды,талдайды.

ІVБекіту.Логикалы? тапсырма: Мальвина,Пьеро,Буратинога к?мектесу. Плакат?а орындалады.

V ?орытындылау: Рефлексия - Б?гінгі саба? ?нады ма? - Несімен ?нады?

Смайликтер жапсыру.

VІ ?йге: 41 бет №6

VІІ Ба?алау: Топ басшылары топтарында?ы балаларды ба?алайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Ауызша ?осу ж?не азайту т?сілдері» »

Шемонаиха қаласы «№5 жалпы білім беретін қазақ орта мектебі» КММ

Тақырып:

«Ауызша қосу және азайту тәсілдері»

Сынып :2 «Ә»

Сынып жетекшісі

:Таласбаева Гаухар

Бейсенбекқызы

2014-2015 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы:«Ауызша қосу және азайту тәсілдері»

Мақсаттары: « Қосу және азайту» тәсілдері туралы білім білік дағдыларын жетілдіру.Өткен тақырыпты бекіту,пысықтау. Ойлау қабілеттерін,қызығушылықтарын кеңейту. Топпен жұмыс жасауға, бірінің пікірін бірі тыңдауға тәрбиелеу.

Түрі:қайталау

Тегі:аралас

Әдістері:сұрақ – жауап,түсіндіру,әңгімелесу,бекіту,қайталау,талдау,пысықтау

Көрнекіліктері:Буратино,Мальвина,Пьеро суреттері,АКТ,құстар,жапырақ суреті,плакаттар,смайликтер,стикерлер

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал :Оқушылар шеңберге тұрып жақсы тілектер айтады.

Оқушыларды өсімдік суреттерін беру арқылы топқа бөлу. (қайың,қарағай,емен)

Топ ережесін анықтау. Топ басшысын сайлау. Топ басшылары тобындағы оқушыларды бағалап отырады.

ІІ Негізгі бөлім:

А. Үй жұмысын тексеру: дәптерлерін жинау

Б. Өткен сабақты қайталау:«Күн шуағын шашайық» ойыны арқылы өткен сабақты еске түсіру

ІІІ Қайталау сабағы:

Кіріспе сөз.Өткен тақырыптарды еске түсіру.

Ребус арқылы бүгінгі тақырыпты ашу (қайталау)

Оқушыларға сұрақтар қою;

-Жылдың қай мезгілі?

Оқушылар жауабы тыңдалады.

-Күз мезгілінде қандай өзгешеліктер болады?

1.Жапырақтар сарғаяды.Олай болса мына жапырақтардың артындағы

№1 тапсырманы орындайық.

1 топ4 онд.= ... бірл 2 топ60 бірл= .... онд.

4 дм=....см 75 см=...дм...см

75 бірл.=...онд....бірл 6дм3см= .... см

3 топ60см = ...дм

64 бірл.=....онд....бірл

4дм3см=.....см

Тақтамен жұмыс: №2 тапсырма «Кім жылдам» ойыны арқылы орындалады.

Мына сандарды жаз:

7 онд. және 2 бірл; 2 онд. және 7 бірл;

2 онд.құралатын 7 онд.құралатын

7 онд. және 2 онд.айырмасының мәні

Күз мезгілінде сонымен қатар құстарымыз жылы жаққа қайтады .Қыстап қалатын құсатрымыз да бар.Соның бірі суықторғай.Суреті көрсетіледі.Ендеше суықторғай тапсырмасын орындайық.

№3 тапсырма орындалады.

Салыстыру:

1 топ .32-30*20+8 2топ 63-60*30+2

40+30*79-9 90-1*80+9

73-3*50+20 43-3*40-10

3 топ23-20*30-10

20+20*49-9

12-2*20-10

Сергіту сәті :АКТ қолдану

№ 4 тапсырмаорында отырып орындалады. Көпбұрыштардың қабырғаларын өлшеп,олардың қабырғаларының ұзындықтарының қосындысын табу.(үшбұрыш,төрбұрыш,сынық сызықтар)

Постер :

.№ 5 тапсырма 3 топқа 3 сөз есеп беріледі.Есептің шартын,жауабын табады. Қорғайды,талдайды.

ІVБекіту.Логикалық тапсырма: Мальвина,Пьеро,Буратинога көмектесу. Плакатқа орындалады.

V Қорытындылау: Рефлексия - Бүгінгі сабақ ұнады ма? - Несімен ұнады?

Смайликтер жапсыру.

VІ Үйге: 41 бет №6

VІІ Бағалау: Топ басшылары топтарындағы балаларды бағалайды.