kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Аудан ж?не оны? ?лшем бірлігі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: о?ушыларда ауданны? жа?а ?лшем бірліктері туралы т?сінік ?алыптастыру; есептеу ж?не ?з бетімен ж?мыс істей білу да?дыларын жетілдіру; интеллектуалды? ?иынды?тарды же?е білу ж?не ?зін-?зі ба?алай білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?здік, есептеу, салыстыру.

К?рнекілігі: ?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер, кестелер

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а даярлы?, амандасу, т?гендеу.

- Балалар, терезеге ?ара?даршы. Далада к?н с?улесі жар?ырап т?р. Бізге с?улесін шашып т?р. С?уле сендерді? т?ла бойлары?а тарап, жандары?ды жадыратып т?р.

- К?не, айналамыз?а жылу сыйлайы?, ж?здері?нен к?нні? к?зіндей к?лкі кетпесін.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: № 3.

ІІІ. ?ткенді пысы?тау: К?ркем жазу минуты.

  • 3 миллион 67 мы? 69 бірлігі бар санды жаз. К?рші сандарды жазы?дар.100-ден ?лкен, 60-тан кіші, 1 миллион?а ?лкен сандарды жазы?дар.

3 067 068; 3 067 069; 3 067 070 т.с.с.

  • «Компьютер» дидактикалы? ойыны. М??алім тапсырмалар тізбегін о?иды, о?ушылар жауабын айтады.

7 200 : 8 + 100 – 190 : 9 ? 1 000 = 4 000

8 ? 50 + 1 000 : 2 ? 8 – 5 000 : 2 ? 7 = 2 100

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Аудан ж?не оны? ?лшем бірлігі»

Тақырыбы: Аудан және оның өлшем бірлігі.

Мақсаты: оқушыларда ауданның жаңа өлшем бірліктері туралы түсінік қалыптастыру; есептеу және өз бетімен жұмыс істей білу дағдыларын жетілдіру; интеллектуалдық қиындықтарды жеңе білу және өзін-өзі бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, салыстыру.

Көрнекілігі: қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлық, амандасу, түгендеу.

- Балалар, терезеге қараңдаршы. Далада күн сәулесі жарқырап тұр. Бізге сәулесін шашып тұр. Сәуле сендердің тұла бойларыңа тарап, жандарыңды жадыратып тұр.

- Кәне, айналамызға жылу сыйлайық, жүздеріңнен күннің көзіндей күлкі кетпесін.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 3.

ІІІ. Өткенді пысықтау: Көркем жазу минуты.

  • 3 миллион 67 мың 69 бірлігі бар санды жаз. Көрші сандарды жазыңдар.100-ден үлкен, 60-тан кіші, 1 миллионға үлкен сандарды жазыңдар.

3 067 068; 3 067 069; 3 067 070 т.с.с.

  • «Компьютер» дидактикалық ойыны. Мұғалім тапсырмалар тізбегін оқиды, оқушылар жауабын айтады.

7 200 : 8 + 100 – 190 : 9 ∙ 1 000 = 4 000

8 ∙ 50 + 1 000 : 2 ∙ 8 – 5 000 : 2 ∙ 7 = 2 100

ІҮ. Жаңа сабақ: 1.  1(а). түсіндіру, еске түсіру, қайталау.

1 см2 (квадрат сантиметр) = 100 мм2 1а (а) = 100м2

1 дм2 (квадрат дециметр) = 100 см2 1га (гектар) = 100 а

1 м2 (квадрат метр) = 100 дм2 1га = 100а = 10 000м2

1 км2 (квадрат километр) = 1 000 000м2 1м2 = 100 дм2 =10 000 см2 = 1 000 000 мм2

1дм2 = 100 см2 = 10 000мм2

№ 1(ә). Салыстыр .

5 м2  50 см2 10 000 м2 2

№ 2. Жұптық жұмыс. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте.

3 га = 30 00 м 2 12дм 2 = 1 200 см2 12м2 = 120 000см2

№ 4. Есепте.

12 + 102 = 112 62 + 602 = 662

22 + 202 = 222 72 + 702 =772

32 + 302 = 332 82 + 802 = 882

42 + 40 2 =442 92 + 902 = 992

52 + 502 = 552 102 + 1002 = 1102

Ү. Жаңа сабақты пысықтау: Есеп шығару: № 5. Есептерді шығар.

1). 25 20 = 500(м2) – барлық жер телімінің ауданы

500 : 2 = 250(м2) – алма ағаштары алып жатқан аудан

500 : 4 = 125(м2) – алмұрт ағаштары алып жатқан аудан

250 + 125 = 375 (м2)алма және алмұрт ағаштары алып жатқан аудан.

500 – 375 = 125(м2) – жидек ағашы алып жатқан аудан.

Ж: 125 м2 жидек ағашы алып жатқан аудан.

№ 5(ә). Өздік жұмыс.

1). 128 ∙ 3 = 384 (алма ағашы)

2). 384 – 128 = 256 (артық) жауабы: алмұртқа қарағанда 256 алма ағашы артық

№ 6. Жұптық жұмыс. Баған бойынша орындау.

902 – 567 = 335 902 – 335 = 567 335 + 567 = 902

№ 7. Ұжыммен орындау.

45 ∙ 20 = 900 (см2) – түбінің ауданы.

20 ∙ 30 = 600 (см2) – кішкене бүйірінің ауданы

45 ∙ 30 = 1 350 (см2) – үлкен бүйірінің ауданы

V = 30 ∙ 45 ∙ 20 = 27 000(см3)

ҮІ. Бекіту. Шығармашылық тапсырма. № 8 конструктормен жұмыс.

ҮІІ. Үйге тапсырма: № 3. 34 - бет. Бағалау




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Аудан ж?не оны? ?лшем бірлігі

Автор: Акимбаева Самал Курмангалиевна

Дата: 22.09.2016

Номер свидетельства: 345141


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства